Сочинение на свободную тему (повествование) в 3 классе.

Введение 3
1 Лингвистические и методические основы обучения третьеклассников написанию сочинения на свободную тему (повествование) 4
2 Анализ УМК «Школа России» по проблеме обучения учащихся 3-го класса сочинению на свободную тему (повествование) 5
3 Подготовка учащихся 3-го класса к написанию сочинения на свободную тему (повествование) 8
4 Подобрать тему сочинения, дать обоснование своему выбору 10
5 Специфика организации орфографической подготовки учащихся при написании сочинения на свободную тему (повествование) 11
6 Описание способа выполнения учащимися данного вида связной речи 12
7 Сочинение на свободную тему (повествование) 12
8 Конспект урока русского языка в 3-м классе «Подготовка к написанию сочинения на свободную тему (повествование)» 13
9 Аннотированный список литературы 16
Заключение 18
Список использованных источников 2

В начальной школе продолжается активное становление связной речи учащихся, которая наиболее эффективно формируется на уроках русского языка при выполнении письменных работ, в том числе и в процессе написания сочинений. Поэтому является необходимым учителю начальных классов владеть методикой обучения написания сочинений. Наибольшую трудность учащиеся испытывают при написании сочинений на свободную тему (повествование).
Цель работы - обосновать методику обучения написанию сочинения на свободную тему (повествование) учащихся 3-го класса.
Задачи работы:
1. Дать лингвистическое и методическое обоснование обучению написанию сочинений на свободную тему (повествование) учащихся 3-го класса .
2. Раскрыть место работы над сочинением на свободную тему (повествование) в УМК по русскому языку 3-го кл асса.
3. Описать особенности подготовки третьеклассников к написанию сочинения на свободную тему (повествование).
4. Обосновать выбор темы сочинения для учащихся 3-го класса.
Объект работы - методика обучения третьеклассников написанию сочинения.
Предмет работы - условия обучения третьеклассников написанию сочинения на свободную тему (повествование).
Методы: анализ научных источников, методы аналогии и классификации, синтез и обобщение.
Методологическую основу работы составили труды М.Е. Зориной, Н.А. Измайловой, Е.Ю. Корыстылевой, Н.В. Пудовкиной и др.
Структура работы: введение, четыре параграфа, заключение, список использованных источников

Тема: Сочинение на свободную тему (повествование) в 3 классе.
Дисциплина: Методика преподавания русского языка
Период изготовления: сентябрь 2019 года.
Учебное заведение: Алтайский Государственный Педагогический Университет.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 12.01.2020 г. составила 73%.
Если не можете купить данную работу на этом сайте (такое бывает) или хотите получить дополнительную информацию (например, об оригинальности работы в разных системах проверки), то выберите меня исполнителем этого заказа и мы поговорим в чате. ..