Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
430781 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
17
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
1 Место и роль конструирования в дошкольном возрасте 4
2 Педагогические условия обучения конструированию в детском саду 8
3 Определение уровня конструктивных умений у старших дошкольников 13
Заключение 16
Список использованных источников 17
Введение
Благодаря регулярным занятиям по творческому конструированию дети не только больше узнают об окружающем мире, но и формируют свои способности. Эта тема актуальна, потому что сегодня дошкольные учреждения слишком мало времени уделяют конструированию. Гораздо больше времени дети посвящают математике, изобразительному искусству и другим направлениям. При этом конструирование позволило бы дошкольникам расширять свой кругозор, формировать познавательные способности, приобретать более точные знания о том, как устроена окружающая действительность.
Целью данной работы является изучение процесса обучения конструированию старших дошкольников.
Задачи:
1. Охарактеризовать место и значение конструирования в дошкольном возрасте.
2. Проанализировать педагогические условия обучения конструированию детей дошкольного возраста.
3. Выявить особенности развития конструктивных умений у старших дошкольников.
Объектом изучения является обучение конструированию дошкольников, а предметом - особенности обучения конструированию старших дошкольников
Фрагмент работы для ознакомления
Тема:Обучение старших дошкольников конструированию
Дисциплина: Теория и технологии детской изобразительной деятельности
Дата изготовления: сентябрь 2019 года.
Учебное заведение: неизвестно
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 15.01.2020 г. составила 61%.
Если не можете купить данную работу на этом сайте (такое бывает) или хотите получить дополнительную информацию (например, об оригинальности работы в разных системах проверки), то выберите меня исполнителем этого заказа и мы поговорим в чате. ..
Список литературы
1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс]. - Ссылка на источник: http://izo.tom.ru/index.php/dokumenty/85-fgos-dou-poslednyaya-redaktsiya, свободный. - Дата обращения: 29.09.2019.
2. Айсмонтас, Б. Б. Педагогическая психология: схемы и тесты [Текст] / Б. Б. Айсмонтас. - Москва : Владос, 2006. - 207 с.
3. Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. [Текст] / Д.Б. Богоявленская. - М.: Академия, 2002. - 320 с.
4. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] / Л.И. Божович. − Питер, 2009. - 237с.
5. Гогоберидзе А.Г., Солнцева О.В. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения [Текст] / А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева. - СПб.: Питер, 2013. - 464 с.
6. Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования [Текст] / Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева и др. - СПб. : ООО «Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014. - 112 с.
7. Козлова, А. М. Дошкольное образование [Текст] / А.М. Козлова, Е.В. Никифорова, Н.А. Скопинова. - М.: ЦГЛ, 2017. - 958 c.
8. Котова, Е.В., Кузнецова СВ., Романова Т.А. Развитие творческих способностей дошкольников: Методическое пособие [Текст]. - М.: Сфера, 2010. -128 с.
9. Куцакова Л.В. Конструирование и художественный труд в детском саду. Программа и конспекты занятий [Текст] / Л.В. Куцакова. - М.: ТЦ Сфера, 2005. - 240с.
10. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - [Электронный источник] // Режим доступа: http://psychmsu.ru/library_ files/Deyatelnost_soznanie_lichnost_Leontev.pdf (дата обращения 19.09.2019)
11. Лиштван З.В. Конструирование. [Текст] / З.В. Лиштван. - М.: Просвещение, 1981. - 299 с.
12. Лыкова, И. Конструирование в детском саду. Старшая группа. [Текст] - М.: Цветной мир, 2010. - 176 с.
13. Маврина И.В. Развитие сотрудничества дошкольников в образовательном процессе. - [Электронный источник]// Режим доступа: http://psychlib.ru/mgppu/MXR-2004/MXR-184.htm (дата обращения 29.09.2019)
14. Нечаева В.Г. Конструирование в детском саду [Текст] / В.Г, Нечаева. - М.: Просвещение, 1999. - 178с.
15. Парамонова Л., Урадовских Г.Роль конструктивных задач в формировании умственной активности (старший дошкольный возраст) [Текст] / Л. Парамонова //Дошкольное воспитание - 1985 - № 7 - С.46-49.
16. Парамонова Л.А. Детское творческое конструирование. [Текст] /Л.А. Парамонова. - М.: Карапуз, 1998. - 115с.
17. Парамонова, Л.А. Конструирование как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста [Текст] - М.: Первое сентября, 2010. - 79 с.
18. Поддьяков Н.Н. Конструирование и художественный труд в детском саду. Программа и конспекты занятий [Текст] / Н.Н. Поддьяков. - М: ТЦ Сфера, 2009. - 407 с.
19. Тарловская Н.Ф. , Л.А. Топоркова «Обучение детей дошкольного возраста конструированию и ручному труду». [Текст] / Н.Ф. Тарловская. - М. «Просвещение», 1994. - 215 с.
20. Швайко, Г. С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Старшая группа. Программа, конспекты [Текст] / Г.С. Швайко. - М.: Владос, 2003. - 160 c
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00436