Семья как социальный институт

Понятие социального института

Социальный институт представляет собой определенную организацию социальной деятельности, а также социальных отношений, осуществляемую посредством взаимосогласованной единой системы целесообразно ориентированных стандартов поведения, возникновения, группировки которых в систему обуславливаются содержанием решаемой социальным институтом задачи .
Социальный институт - это общая совокупность людей, материальных средств, учреждений, обеспечивающих четкую устойчивость социальных связей, отношений в обществе .
Социальные институты призваны обеспечивать реализацию основополагающих потребностей общества, тех, которые связаны с его материальны обеспечением, интеграцией социальных групп, сохранением и воспроизводством духовных ценностей, другими видами деятельности. Благодаря наличию данных категорий происходит процесс воспроизводства населения, духовных и материальных благ, социализация человеческих индивидов и пр. Социальные институты могут существовать только при наличии соответствующих общественных потребностей. В случае исчезновения таких потребностей, при прекращении их существования, отпадает необходимость и в ряде социальных институтов.
Среди признаков социальных институтов можно выделить следующее:
1) цель;
2) система санкций, что позволяет обеспечивать стимулирование желаемого, а также подавление отклоняющегося поведения;
3) набор образцов и установок поведения, социальных ролей и статусов;
4) культурные символы .
Состав социальных институтов очень разнообразен. Самыми важными из них являются: экономические - деньги, собственность, банки; политические - государство, политические партии, союзы; воспитательные и социокультурные - образование, наука, что предопределяет многоаспектность состава таких институтов и его сложность .
Социальные институты выполняют разнородные функции: регулятивная, интеграционная, транслирующая, коммуникативная, функция закрепления, а также воспроизводства общественных отношений и др.
Социальные институты образуются на основе существующих социальных связей, многочисленных взаимодействий, отношений конкретных видов, социальных групп, слоев, других общностей .
Они во многом носят индивидуальный характер, именно поэтому обладают своим характерным системным качеством.
Таким образом, социальный институт - это самостоятельное общественное образование, имеющее свою логику развития. Социальные институты могут быть охарактеризованы в виде организованных систем, характеризующихся устойчивостью структуры, интегрированностью их элементов, а также определенной изменчивостью данных функций

Семья представляет собой вид социальной группы, важнейшую ячейку современного общества, в которой рождается, развивается, большую часть своей жизни проводит едва ли не каждый человек.
Семейные отношения определяют поведение и психологию человека, личность, её поведение, духовную культуру и многое другое.
Семья является малой группой - стабильной и сплоченной ячейкой общества. На протяжении всей своей жизни человек входит в состав множества разнообразных групп - школьный класс, группа друзей или сверстником, трудовая бригада, спортивная команда, но традиционно именно семья является важнейшей группой.
Семья всегда переживала испытания временем. Сегодня семья существует во всех регионах мира, её история насчитывает многие тысячелетия. Несмотря на столь большой период существования, нельзя ска зать, что многие аспекты этого социального института изучены, так как он подвергается преобразованиям, находится в постоянном развитии, динамике. Сказанное в общей совокупности и обуславливает актуальность выбранной тематик исследования.
Объект исследования - общественные отношения, возникающие при образовании и существовании семьи

Предмет исследования - семья как социальный институт.
Главной целью исследования является полный и всесторонний анализ семьи в качестве социального института.
Для того чтобы достигнуть поставленной цели исследования в процессе работы над ней необходимо решить ряд следующих задач:
 дать определение социального института;
 рассмотреть семью как социальный институт;
 получить теоретические и практические выводы.
Работа на оценку 5, оригинальность от 60%.