КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ШКОЛЬНОГО ХИМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

1. Агапов О.И. Интерактивное обучение. - М.: Слово, 2001. - 54с.
2. Алексинский В.Н. Занимательные опыты по химии. - М.: Просвещение, 1995
3. Андреев А. Знания или компетенции? / А. Андреев // Высш. образование в России: науч.-пед. журн. 2005. - № 2.
4. Андреева Л.Л., Добротин Д.Ю., Гора Н.Н. Большой справочник по химии для школ и поступающих в ВУЗы. - М.: Дрофа, 2007. - 749с.
5. Аршанский Е.Я. А89 Методика обучения химии в классах гуманитарного профиля. - М.: Вентана-Графф, 2003. - 176с.
6. Балашова Л.М., Штепа Л.И. О нетрадиционном подходе к изучению химии // Химия в школе. - 1999. - №6.
7. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии в обучении // Информатика и образование - 2000. - №4.
8. Габриелян О.С. Г12 Программа курса химии для 8 - 11 классов общеобразовательных учреждений / О.С. Габриелян. - 3-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2006. - 78,[2]с.
9. Габриелян О.С. Г12 Химия. 8 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / О.С. Габриелян. - 15-е изд.,стереотип. - М. : Дрофа, 2009. - 270, [2]с.
10. Габриелян О.С. Г12 Химия. 9 класс: учеб.для общеобразоват. учреждений / О.С. Габриелян. - 18-е изд., стереотип. - М. : Дрофа, 2011. - 270, [2]с.
11. Габриелян О.С., Маскаев Ф.Н., Пономарев С.Ю., Теренин В.И. Химия. 10 класс. Профильный уровень / Под ред. В.И. Теренина. - 4-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2009. - 304с.
12. Габриелян О.С., Лысова Г.Г. Химия. 11 класс. Профильный уровень. 11-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2009. - 400с.
13. Головнер В.Н. Х46 Химия. Интересные уроки: Из зарубежного опыта преподавания / Авт.-сост. В.Н.Головнер. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005. - 136с.
14. Гончарова Н.Л. Категории «компетентность» и «компетенция» в современной образовательной парадигме. Сборник научных трудов СевКавГТУ. Серия «Гуманитарные науки». 2007. - № 5.
15. Грабецкий А.А., Зазнобина Л.С., Назарова Т.С. Использование средств наглядности на уроках химии. - М., 1988.
16. Зайцев О.С. Методика обучения химии: Теоретический и прикладной аспекты: Учеб.для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. - 384с.
17. Зимина Н.К., Крылова Т.Н. Игровые методы в процессе обучения химии // Открытые уроки по химии. - М.: Дрофа, 2009. - 65с.
18. Зимняя И. А. Ключевые компетенции новая парадигма результата образования / И.А. Зимняя // Высшее образование сегодня, - 2003. - № 5.
19. Зимняя И.А. Компетентность человека - новое качество результата образования. http://www.bigpi.biysk.ru/wwwsite/source/no/barnaul/material-barnaul/aktual-vopros/2-3/kniga_2/knisa_2.doc
20. Иванов Д.А. Компетентности и компетентностный подход в современном образовании / Дмитрий Иванов. - М. : Чистый пруды, 2007. - 32с. - (Библиотечка «Первого сентября», серия «Воспитание. Образование. Педагогика». Вып. 6(12))
21. Иванов Д.А., Митрофанов К.Г., Соколова О.В. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий. - М.: 2003.
22. Иванов О.Н., Тева О.Н. Химия в формулах. - М.: Дрофа, 2009. - 50с.
23. Имонк С.А. Электролитическая диссоциация: Перевод с англ. - N-Y.,1961. - 243с.
24. Ключевые компетенции 2000. Программа. OCR, RECOGNIZINGACHIEVEMENT. OxfordCambridgeandRSAExaminations.
25. Колодко И.О, Прошкова А.А. Методические рекомендации по изучению темы «Теория электролитической диссоциации» // Химия - 2009. - №4.
26. Концепция ключевых компетенций и ее внедрение в систему австрийского среднего образования. ZSE - Zentrumfurschulentwicklung. AbteilungII: Evaluationundschulforschung 2002.
27. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. - Правительство Российской Федерации. - Распоряжение № 1756-р от 29.12.2001 г.
28. Краевский В.В., Хуторской А.В. Предметное и общепредметное в образовательных стандартах // Педагогика. - 2003. - №2.
29. Кузнецова Н.Е., Гара Н.Н., Титова И.М. Химия. 10 класс. Профильный уровень. - 3-е изд., перераб. - М.: Вентана-Граф, 2011. - 384 с.
30. Мавзовина Е.В. Демонстрационные опыты по химии. - М.: Просвещение, 2005.- 163с.
31. Морозова О.М. Формирование ключевых компетенций обучающихся // Современные подходы к компетентностно-ориентированному образованию: Материалы семинара / Под ред. А.В. Великановой. - Самара, 2010.
32. Неймарк А.М. Методика преподавания основ химического анализа. - М.: Просвещение, 1973.
33. Образовательный процесс в начальной, основной и старшей школе. Рекомендации по организации опытно-экспериментальной работы. - М.: Сентябрь, 2001. - 240с.
34. Определение и отбор ключевых компетенций (DeSeCo): Теоретические основания. Стратегический доклад http://www.ippd.univers.krasu.ru/bibl/pedagog_razvitie/p10_o001.doc
35. Оржековский П.А. Формирование у учащихся опыта творческой деятельности при обучении химии. - М.:, 1997.
36. Пак М.С. Дидактика химии: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений/М.С.Пак. - М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 315с.
37. Пак М.С. Методика преподавания химии: Образовательный стандарт. - СПб., 1998.
38. Полосин В.С., Прокопенко В.Г. Практикум по методике преподавания химии. - М.: Просвещение, 1989.
39. Примерные программы по учебным предметам. П76 Химия. 8-9 классы: проект. - М.: Просвещение, 2010. - 48с. - (Стандарты второго поколения).
40. Просинова Р.В. Дидактическая игра по теме «Теория электролитической диссоциации» // Химия в школе, 2007. - №5.
41. Рабинович В.А., Хавин З.Я. Краткий химический справочник. - 3-е изд., перераб. и доп. - Л.: Химия, 1991. - 432с.
42. Радецкий А.М. Дидактический материал по химии для 8 - 9 классов: пособие для учителя / А. М. Радецкий, В. П. Горшкова. - 8-е изд. - М.: Просвещение, 2005. - 80с.
43. Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия. Основы общей химии. 11 класс (базовый уровень) - М.: Просвещение, 2012. - 160с.
44. Сайфуллин А.С., Арсланбекова С.А., Белоногова Г.У. Сборник программ элективных курсов по химии для учащихся 9-х классов.- Уфа: НИМЦ при ГУНО, 2005. - 40с.
45. Сатбалдина С.Т., Лидин Р.А. Химия 8∙9. - М.: Просвещение, 2002. - 352с.
46. Сахарова Н. С. Категории «компетентность» и «компетенция» в современной образовательной парадигме // Вестник ОГУ. - 1999. - № 3.
47. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. - М.: Народное образование, 1998.
48. Софронов С.В., Суровцева Р.П. Методика проведения химического эксперимента по неорганической химии. - М.: МГИУУ,1997.
49. Стратегия модернизации содержания общего образования: Материалы для разработки документов по обновлению общего образования. - М.: ООО «Мир книги», 2001. - 95с.
50. Супоницкая И.И., Гоголевская Н.И. Комплект обучающих схем - конспектов по теме «Электролитическая диссоциация» // Химия в школе, 1991, №5.
51. Суровцева Р.П., Лысова Г.Г.,Гузей Л.С. Химия. 11 класс. Базовый уровень. - 9-е изд., стер. - М.: Дрофа, 2008. - 224 с.
52. Суртаева Н.Н. Педагогические технологии: контрольно-корректирующая технология обучения // Химия в школе, 1998, №4.
53. Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности у школьников. - М.: Дрофа, 1988. - 123с.
54. Титова Е.В. Познавательная активность учащихся на уроках//Пособие для учителей. - М.: Эксмо,2001. - 114с.
55. Фундаментальное ядро содержания общего образования / под ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова. - М.: Просвещение, 2009. - 59с. - (Стандарты второго поколения).
56. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования // Народное образование. - 2003. - №2. - С.58-64.
57. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования // Ученик в обновляющейся школе. Сборник научных трудов.- М.: ИОСО РАО, 2002. - С. 135-157.
58. Хуторской А.В. Технология проектирования ключевых и предметных компетенций // Интернет-журнал "Эйдос". - 2005. - 12 декабря.
59. Цветков Л.А. Органическая химия. 10 - 11 класс. - M.: Гуманит. изд. центр Владос,2011. - 271с.
60. Цирельников В.И., Чернобельская Г.М. Внеклассная работа по химии Вып. 2 / М.: МГПИ, 1981.
61. Чернобельская Г.М. Внеклассная работа по химии. Вып. 1 / М.: МГПИ, 1980.
62. Чернобельская Г.М. Методика обучения химии в средней школе: Учеб.для студ. высш. учеб. заведений. - М. :Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 336с.
63. Шишов С.Е., Кальней В.А. Школа: мониторинг качества образования. - М.: Педагогическое общество России, 2000. - 320 с.
64. Электронный химический справочник. М.: Инмедиа, 2007.
65. Электронная химическая энциклопедия «Просто о сложном», т.2. - М.: Верта-М, 2010.
66. Юсуфбекова Н.Р. Общие основы педагогической инноватики. - М., 1991.
67. Angela Stoof, Rob L. Martens, JeroenJ .G. van Merrienboer (пер. с английского Е.Орел). Что есть компетенция? Конструктивистский подход как выход из замешательства. Источник: OPENUNIVERSITYOFTHENETHERLANDS. Дата публикации: 12 мая 2004 года http://www.ht.ru/press/articles/print/art26.htm
68. Keen K. Competence: What is it and how can it be developed? In J. Lowyck, P. de Potter, & J. Elen (Eds.), Instructional Design: Implementation Issues (111 - 122). Brussels: IBM Education Center, 1992.
69. Mirabile R. J. Everything you wanted to know about competency modeling. Training and development, 1997, August