Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
428842 |
| Дата создания |
13:28 |
| Страниц |
20
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
1 Лингвистические и методические основы обучения учащихся 4-го класса написанию сочинения-отзыва 4
2 Анализ УМК «Школа России» по проблеме обучения учащихся 4-го класса написанию сочинения-отзыва 7
3 Подготовка учащихся 4-го класса к написанию сочинения-отзыва 9
4 Подобрать тему сочинения, дать обоснование своему выбору 10
5 Специфика организации орфографической подготовки учащихся при написании сочинения-отзыва 11
6 Описание способа выполнения учащимися данного вида связной речи 12
7 Сочинение-отзыв о прочитанной книге 12
8 Конспект урока в 4-м классе «Сочинение-отзыв о прочитанной книге» (УМК «Школа России») 13
9 Аннотированный список литературы 18
Заключение 20
Список использованных источников 21
Введение
На уроках в начальной школе учителя используют разнообразные виды сочинений. Одним из них является сочинение-отзыв, которое направлено на понимание художественного текста с эмоциональной точки зрения. Этот вид работы позволяет формировать у учащихся умение давать оценочное суждение произведению. Но для школьников написание отзыва вызывает трудности.
Цель работы - описать систему работы по подготовке учащихся 4-го класса к написанию сочинения-отзыва.
Фрагмент работы для ознакомления
Тема: Подготовка учащихся к написанию сочинения-отзыва (4 класс)
Дисциплина: Написание сочинений и изложений
Период изготовления: октябрь 2019 года.
Учебное заведение: Алтайский Государственный Педагогический Университет
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 23.01.2020 г. составила 80%.
Если не можете купить данную работу на этом сайте (такое бывает) или хотите получить дополнительную информацию (например, об оригинальности работы в разных системах проверки), то выберите меня исполнителем этого заказа и мы поговорим в чате. ..
Список литературы
1. Ванькова, Г. В. Обучение приемам рассуждения и доказательства [Текст] / Г. В. Ганькова // Начальная школа. - 2008. - № 1. - С. 46-48.
2. Зиновьева, Т. И. Методика обучения русскому языку. Практикум. Учебное пособие для СПО [Текст] / Т. И. Зиновьева и др. - Москва : Наука, 2016. - 309 c.
3. Корепина, Л. Ф. Работа над сочинениями разных жанров [Текст] / Л. Ф. Корепина, Ю. Н. Борисенко // Начальная школа. - № 12. - 1997. - С. 30- 35.
4. Львов, М. Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах [Текст] / М. Р.Львов, В.Г. Горецкий, О. В. Сосновская. - Москва : Издательский центр «Академия», 2004. - 464 с.
5. Литературное чтение. 4 класс. Часть 1 [Текст] / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. - Москва : Просвещение, 2013. - 285 с.
6. Русский язык. 4 класс. Часть 1 [Текст] / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. - Москва : Просвещение, 2013. - 311 с
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.00487