Вход

Дети в семье алкоголиков

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 428369
Дата создания 2019
Страниц 17
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 260руб.
КУПИТЬ

Содержание

Социальное поведение у детей в семье алкоголиков

Выявляется существование четкой взаимосвязи между алкоголизмом родителей и физическим и психическим здоровьем их детей. Статистический анализ клинического материала показывает, что дети с нервно-психическими расстройствами достоверно чаще встречаются в семьях, отягощенных родительским алкоголизмом, по сравнению со здоровыми семьями (90-98% и 14-20% соответственно). В качестве основной причины рассматривают биологический фактор, особенно при наличии матери, злоупотребляющей алкоголизмом, что ведет к органическому поражению головного мозга ребенка.
В то же время существуют клинические исследования, посвященные изучению развития психической патологии у взрослого потомства больных хроническим алкоголизмом, которым страдали только отцы. Так, А.А. Гунько обследовал 37 детей из 23 подобных семей. В возрасте 25 лет и старше (при этом у половины из них отцы покинули семью или до рождения или в первые пять лет после его рождения) у всех обнаружены различные типы психических нарушений: - хронический алкоголизм (56%) - психопатии (30%) - суицидальные попытки (22%) - депрессии (13%) - невротические расстройства (4%). Вывод: • биологический компонент является доминирующим в последующей психической патологии у детей больных алкоголизмом;• структуру психических нарушений потомства определяют хронический алкоголизм и психопатии.
Также главенствующей причиной нарушения поведения у детей можно считать окружающую дезорганизованную социальную среду, которая в итоге приводит к патологическому формированию личности. Такой причины придерживаются сторонники теории социального научения, согласно которой основной акцент ставится не на личность как таковую и не на генетический или биологический фактор, а на характер сложившегося взаимодействия между личностным поведением и средовым. В соответствии с этим, отклонения поведения в детском и подростковом возрасте представляют собой, прежде всего продукт социального научения индивида, что тем самым становится функционально оправданным.
Большинство же придерживается мнения о том, что алкоголизм родителей представляет собой сложный фактор отрицательных внутренних и внешних воздействий на потомство, приводящий к нарушению его нормального нервно-психического развития. Влияние домашней окружающей среды особым образом вносит вклад в психологические характеристики ребенка. При этом нельзя отрицать роли личности с присущими ей взглядами, интересами, привычками, которые создаются в процессе ее формирования. Вывод: в зависимости от конкретной ситуации, которая для детей больных алкоголизмом родителей является весьма специфичной, поведенческая особенность может служить средством для достижения субъектом тех целей, которые он не может достичь иным образом

Введение

С рождения ребенка особая ответственность за его нервно-психическое здоровье ложится на семью - первичную ячейку общества, что делает особенно актуальным гигиеническое просвещение населения и прежде всего молодых родителей. В последние годы во многих социологических, психологических и медико-педагогических исследованиях подчеркивается роль семьи в воспитании здоровой, гармоничной личности. В этих исследованиях показано, что семья, призванная осуществлять функции духовного общения и материального обеспечения, а также ведение домашнего хозяйства, организацию досуга, взаимную моральную и материальную поддержку, рождение и воспитание детей, при нарушении любой из них может стать источником неблагоприятных изменений нервно-психического состояния ребенка. Самое непосредственное отношение к охран е нервно-психического здоровья ребенка имеет функция его воспитания. Формирование характера и личностных особенностей начинается в самом раннем возрасте.
Чтобы вернуть детей из семей алкоголиков в социально-реабилитационный процесс следует разработать и реализовать психолого-педагогические программы, которые необходимо сосредоточить на снижении и ликвидации перечисленных поведенческих, интеллектуальных и личностных отклонений, а также организовать психотерапевтическую работу. Прежде всего, создать нормальные условия для проведения постепенной социальной интеграции таких детей в нормально развивающуюся социальную среду сверстников

Фрагмент работы для ознакомления

1. Социальное поведение у детей в семье алкоголиков.
2. Депрессия у детей - следствие алкоголизма родителей.
3. Влияние алкоголизма родителей на нервно-психическое состояние детей.
3.1 Общая характеристика детей алкоголиков.
3.2 Влияние алкоголя на нервно- психологическое развитие ребенка. Работа на оценку 5, оригинальность от 60%.

Список литературы

1. Алипов В.И., Корхов В.В Алкоголизм и материнство. - Л.: Знание, 1988.
2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М.: Владос, 1998.
3. Горьковая И.А. Нарушения поведения у детей из семей алкоголиков. // Обозр. психиат. и мед. психол. - 1994. - № 3.
4. Мастюкова Е.М. Профилактика и коррекция нарушений психического развития детей при семейном алкоголизме. - М.: Просвещение, 1989.
5. Москаленко В.Д. Программа социальной работы с семьями больных алкоголизмом. - М.: ЦОЦ, 1992.
6. Сборщикова К., Тереньтьева А. Развитие ребенка в алкогольное семье: возможности психокоррекции и реабилитации // Народное образование. - 1999. - № 10.
7. Соловников Т.И. Социально-психическая реабилитация. - М.: Прогресс. 1991.
8. Теудер Ю.В., Сидоров П.И. Влияние семьи на отношение детей к потреблению спиртных напитков // Здравоохранение РФ. - 1993. - №7
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00454
© Рефератбанк, 2002 - 2024