Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
428326 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
12
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 7 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Понятие и основные функции домов призрения в Российской империи
Дом ㅤ призре́ния - ㅤ в ㅤ дореволюционной России, название ㅤ благотворительных заведений с ㅤ характером ㅤ богадельни, ㅤ дававших ㅤ приют ㅤ престарелым, ㅤ убогим, ㅤ а ㅤ иногда ㅤ и ㅤ сиротам; ㅤ хотя ㅤ дома ㅤ призрения ㅤ сирот ㅤ относились ㅤ к ㅤ сиротским домам, ㅤ дома ㅤ призрения ㅤ исключительно ㅤ малолетних ㅤ бедных ㅤ - ㅤ к ㅤ детским приютам, ㅤ а ㅤ дома ㅤ призрения ㅤ душевнобольных ㅤ - ㅤ к ㅤ домам умалишенных. ㅤ Как ㅤ и ㅤ богадельни, ㅤ дома ㅤ призрения ㅤ были ㅤ сословные и ㅤ всесословные ㅤ [5].
Функции ㅤ призрения:
-воспитательная
-правовая
-реабилитационная.
Воспитательная ㅤ функция ㅤ - ㅤ предполагает ㅤ включение ㅤ ребенка ㅤ в ㅤ окружающую ㅤ среду, ㅤ процесс ㅤ его ㅤ социализации, ㅤ его ㅤ адаптации ㅤ в ㅤ ходе ㅤ обучения ㅤ и ㅤ воспитания.
Правовая ㅤ функция ㅤ - ㅤ означает ㅤ заботу ㅤ государства ㅤ о ㅤ детях, ㅤ их ㅤ правовую ㅤ защиту.
Реабилитационная ㅤ функция-это ㅤ воспитательная ㅤ и ㅤ образовательная ㅤ работа ㅤ с ㅤ детьми ㅤ - ㅤ инвалидами ㅤ , ㅤ физическими ㅤ или ㅤ психически ㅤ неполноценными ㅤ бывшими ㅤ беспризорниками, ㅤ где ㅤ основные ㅤ социальные ㅤ функции ㅤ выполняет ㅤ педагог.
Социальная политика в России 19 века в значительной мере отражает ее историческое развитие. Это век бурного роста всех отраслей хозяйства, развитие промышленности, средств связи, путей сообщения, массового применения техники, промышленного переворота.
1.2 Литературная характеристика политики общественного призрения в Российской империи
В последнее десятилетие появляются научные материалы краеведческого характера. Результаты этих пока небольших по объему исследований, связанных с функционированием новгородских благотворительных обществ и заведений в изучаемый период, представлены статьями в научных сборниках и центральных и местных.
На ㅤ региональном ㅤ уровне ㅤ объектом ㅤ отдельного ㅤ изучения ㅤ историки является ㅤ вопрос ㅤ о ㅤ вопросу роли ㅤ органов ㅤ на местного ㅤ самоуправления ㅤ в ㅤ многие сфере ㅤ благотворительной.
рассматривается Так, ㅤ Т.А. ㅤ Данько ㅤ небольших анализирует ㅤ благотворительную ㅤ по деятельность ㅤ Новгородской ㅤ многие городской ㅤ управы, ㅤ функционирование показывает ㅤ плюсы ㅤ и ㅤ воспитательного минусы ㅤ функционирования ㅤ работы земских ㅤ благотворительных ㅤ сборниках учреждений, ㅤ отмечая ㅤ объектом высокий ㅤ уровень ㅤ Новгородской работы ㅤ и ㅤ долговременность ㅤ в ㅤ историки функционировании ㅤ земств, ㅤ Петербургского управ ㅤ и ㅤ благотворительных ㅤ самоуправления учреждений. ㅤ Новгородские ㅤ на историки ㅤ и ㅤ педагоги ㅤ благотворительную уделяют ㅤ большое ㅤ описывается внимание ㅤ и ㅤ вопросу ㅤ вышестоящими социальной ㅤ заботы ㅤ последнее общества ㅤ и ㅤ государства ㅤ о ㅤ для детях ㅤ [10]
Введение
В настоящее время чрезвычайную остроту приобретают проблемы, связанные с заметным ростом и «омоложением» подростковой преступности. Состояние и динамика детской преступности и правонарушений продолжает вызывать серьезную тревогу. В 1998 г. впервые за последние пять лет отмечен рост преступности несовершеннолетних. В 1998 г. несовершеннолетними людьми совершено 189, 2 тыс. преступлений, что на 3,6% больше, чем в 1997 г [15].
Обществу ㅤ необходимо ㅤ осознать, ㅤ что ㅤ складывающаяся ㅤ ситуация ㅤ создается ㅤ за ㅤ счет ㅤ недостатка ㅤ внимания ㅤ к ㅤ процессам, ㅤ протекающим ㅤ в ㅤ детской ㅤ и ㅤ молодежной ㅤ среде ㅤ в ㅤ связи ㅤ с ㅤ радикальными ㅤ изменениями ㅤ в ㅤ различных ㅤ областях ㅤ жизнедеятельности: ㅤ экономической, ㅤ политической, ㅤ социальной ㅤ и ㅤ т.д. ㅤ У казанные ㅤ изменения ㅤ неизбежно ㅤ порождают ㅤ дисгармонию ㅤ в ㅤ существовании ㅤ базовых ㅤ институтов ㅤ общества, ㅤ прежде ㅤ всего ㅤ таких, ㅤ как ㅤ семья
Фрагмент работы для ознакомления
Целью курсовой работы является формирование уровня политики общественного призрения в отношении подростков и детей в Российской империи.
Объект исследования политика общественно призрения в Российской Федерации.
Предмет исследования - политика общественного призрения в отношении детей и подростков в Российской Федерации.
Задачами исследования являются:
1) Охарактеризовать сущность политического призрения в Российской империи 19 - начало 20 веков;
Определить основные характеристики политики общественного призрения в отношении детей и подростков в Российской империи. Работа на оценку 5, оригинальность от 60%.
Список литературы
Абрамов В.Ф. Российское земство: экономика, финансы и культура. - М., 1996.
2. ㅤ Абросимова ㅤ Е.А. ㅤ Законодательство ㅤ о ㅤ благотворительных ㅤ организациях: ㅤ российская ㅤ история ㅤ и ㅤ зарубежный ㅤ опыт ㅤ // ㅤ Закон. ㅤ - ㅤ 2003. ㅤ - ㅤ № ㅤ 10. ㅤ - ㅤ С. ㅤ 77-85. ㅤ
3. ㅤ Антонова ㅤ Т.А. ㅤ Из ㅤ истории ㅤ призрения ㅤ детей ㅤ в ㅤ Новгородской ㅤ губернии ㅤ (середина ㅤ ХIХ ㅤ в. ㅤ - ㅤ начало ㅤ ХХ ㅤ в.) ㅤ // ㅤ Дифференциация ㅤ и ㅤ индивидуализация ㅤ обучения ㅤ и ㅤ воспитания ㅤ в ㅤ системе ㅤ непрерывного ㅤ образования: ㅤ сб. ㅤ ст. ㅤ по ㅤ материалам ㅤ междунар. ㅤ науч. ㅤ практ. ㅤ конф. ㅤ «Стратегия ㅤ и ㅤ индивидуализация ㅤ обучения ㅤ студентов ㅤ в ㅤ русле ㅤ Болонского ㅤ процесса» ㅤ и ㅤ науч.-практ. ㅤ конф. ㅤ с ㅤ междунар. ㅤ участием ㅤ «Педагогическое ㅤ образование: ㅤ история, ㅤ современность, ㅤ перспективы». ㅤ - ㅤ В. ㅤ Новгород, ㅤ 2010. ㅤ - ㅤ С. ㅤ 202-205. ㅤ
4. ㅤ Антонова ㅤ Т.А. ㅤ Зарождение ㅤ и ㅤ становление ㅤ системы ㅤ призрения ㅤ детей ㅤ в ㅤ России ㅤ в ㅤ Х-ХVII ㅤ вв. ㅤ // ㅤ Пед. ㅤ науки. ㅤ - ㅤ М., ㅤ 2009. ㅤ - ㅤ № ㅤ 2 ㅤ (35). ㅤ - ㅤ С. ㅤ 18-20. ㅤ
5. ㅤ Антонова ㅤ Т.А. ㅤ Зарождение ㅤ и ㅤ формирование ㅤ государственной ㅤ поддержки ㅤ ребёнка ㅤ в ㅤ России ㅤ ХVII ㅤ - ㅤ первой ㅤ половине ㅤ ХIХ ㅤ в. ㅤ // ㅤ Уч. ㅤ зап. ㅤ Ин-та ㅤ непрерывного ㅤ пед. ㅤ образ. ㅤ Вып. ㅤ 10. ㅤ - ㅤ В. ㅤ Новгород, ㅤ 2008. ㅤ - ㅤ С. ㅤ 8-13. ㅤ
6. ㅤ Антонова ㅤ Т.А. ㅤ Из ㅤ опыта ㅤ Болшевской ㅤ коммуны ㅤ по ㅤ перевоспитанию ㅤ малолетних ㅤ преступников ㅤ // ㅤ Многоуровневое ㅤ непрерывное ㅤ образование: ㅤ опыт, ㅤ проблемы, ㅤ перспективы: ㅤ сб. ㅤ ст. ㅤ по ㅤ материалам ㅤ междунар. ㅤ науч.-практ. ㅤ конф. ㅤ «Проблемы ㅤ непрерывного ㅤ образования ㅤ в ㅤ условиях ㅤ глобализации: ㅤ новые ㅤ возможности ㅤ и ㅤ риски» ㅤ и ㅤ науч.-практ. ㅤ конф. ㅤ с ㅤ междунар. ㅤ участием ㅤ «Педагогическое ㅤ образование: ㅤ история, ㅤ современность, ㅤ перспективы». ㅤ - ㅤ В. ㅤ Новгород, ㅤ 2010. ㅤ - ㅤ С. ㅤ 256-264. ㅤ
7. ㅤ Афанасьев ㅤ В.Г., ㅤ Соколов, ㅤ А.Р. ㅤ Благотворительность ㅤ в ㅤ России. ㅤ Историографические ㅤ аспекты ㅤ проблемы. ㅤ - ㅤ СПб., ㅤ 1998. ㅤ
8. ㅤ Афиногентова ㅤ А.П. ㅤ Социальная ㅤ активность ㅤ русской ㅤ православной ㅤ церкви: ㅤ автореф. ㅤ дис. ㅤ ... ㅤ канд. ㅤ филос. ㅤ наук. ㅤ - ㅤ М., ㅤ 1993. ㅤ
9. ㅤ Барканова ㅤ Е.В. ㅤ Частная ㅤ благотворительность ㅤ в ㅤ сфере ㅤ просвещения ㅤ в ㅤ Новгородской ㅤ губернии ㅤ // ㅤ Науч.-практ. ㅤ конф. ㅤ «Из ㅤ истории ㅤ благотворительности ㅤ в ㅤ Новгородской ㅤ губернии» ㅤ (к ㅤ 160-летию ㅤ со ㅤ дня ㅤ рождения ㅤ Г. ㅤ М. ㅤ Сметанина), ㅤ Новгород, ㅤ 25-26 ㅤ мая ㅤ 2005 ㅤ г. ㅤ
10. Беляков В.В. Сиротские детские учреждения России: исторический очерк. - М., 1993.
11. Благотворительная помощь детям в дореволюционной России. - М., 1998
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.0048