Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
428122 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
56
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Научные основы мотивации как связующего процесса управления дошкольной образовательной организацией
Деятельность любой организации невозможна без ее основного ресурса - персонала. Грамотно мотивированный персонал способен в большей степени задействовать в трудовом процессе свои способности и внутренние возможности, быстрее достигнуть поставленной цели и получить от организации ценное для себя вознаграждение.
В основе мотивации лежат мотивы человека, приводящие его к осуществлению определенных действий. Мотив есть средство, с помощью которого личность, находясь в той или иной ситуации, объясняет и обосновывает свое поведение [6, с. 45]. Мотивация позволяет человеку раскрыть и реализовать личностный и трудовой потенциал в организации, повысить производительность труда, заинтересовать работника в результатах деятельности труда, повысить эффективность организации в целом. Эволюцию подходов к изучению мотивации труда, начиная от силового принуждения к труду и до современных теорий мотивации, можно проследить в научных школах управления. Фредерик Тейлор (школа научного управления) исследовал мотивы деятельности работников, определяющие их поведение. Основными принципами научного управления Тейлор считал побудительные мотивы и заработную плату [2, с. 14].
Он рассматривал и уделял особое внимание фактору рационализации, связанному с трудовыми операциями работников. Хронометраж рабочего времени, контроль над выполнением производственного процесса, чередование режимов труда и отдыха - залог роста производительности труда в организации и успешной ее работы. Чем выше производительность труда работника, тем больше его выработка и, следовательно, существеннее материальное поощрение. Мотивация по Тейлору включает два компонента: задание (урок) и премии [4, с. 9].
Ежедневно рабочему выдается задание (дневная выработка), которое он должен выполнить за определённый период времени. Перевыполняя индивидуальную норму, работник получает более высокое вознаграждение за затраченные им усилия. Таким образом, формируется экономический стимул к труду, направленный на повышение своего благосостояния. Элтон Мэйо (школа человеческих отношений) и его Хоторнские эксперименты [1, с. 117] позволили сделать вывод о роли социальной среды, оказывающей более сильное влияние на производительность труда работников, чем физическая среда. Четкая организация труда, заработная плата не всегда автоматически при- водят к увеличению производительности труда в организации. Поведение работников в большей степени определяют мотивы социального взаимодействия, а именно: общение, сопричастность к общему делу, взаимовыручка, поддержка.
При этом роль экономических мотивов не исключается. Мэйо впервые рассмотрел психологический аспект человека, побуждающий его к труду, поведение групп в организации и значимость влияния человеческого фактора на результат деятельности организации
Введение
Управление персоналом включает в себя многие составляющие. Среди них - кадровая политика, взаимоотношения в коллективе, социально-психологические аспекты управления. Ключевое же место занимает определение способов повышения производительности, путей роста творческой инициативы, а также стимулирование и мотивация работников.
Ни одна система управления не станет эффективно функционировать, если не будет разработана эффективная модель мотивации, так как именно мотивация побуждает конкретного человека и коллектив в целом к достижению личных и коллективных целей.
История применения различных моделей мотивации показала как положительные, так и отрицательные аспекты их использования, и это естественный процесс, так как в теории и практике управления нет идеальной модели стимулирования, которая от вечала бы разнообразным требованиям. Существующие модели и теории мотивации во многом различны, даже противоположны по своей направленности и эффективности. Остановимся на них подробнее
Фрагмент работы для ознакомления
Цель работы: рассмотреть новые тенденции мотивации труда.
Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:
изучить теории мотивации деятельности;
исследовать отличительные особенности систем мотивации предприятий России от предприятий других стран;
проанализировать мотивацию труда на российских предприятиях. Работа на оценку 5, оригинальность от 60%.
Список литературы
1. ГОСТ Р ИСО 14001-2016 Системы экологического менеджмента. Требования и руководство по применению. - М.: Стандартинформ, 2016 г. - 39 с.
2. ГОСТ Р ИСО 9001-2015 Системы менеджмента качества. Требования. - М.: Стандартинформ, 2015 г. - 32 с.
3. ГОСТ Р 54934-2012/OHSAS 18001:2007 Системы менеджмента безопасности труда и охраны здоровья. Требования. - М.: Стандартинформ, 2012 г. - 26 с.
4. Батаева Б.С. Корпоративное управление, корпоративная прозрачность и корпоративная ответственность // Управленческие науки в современной России. 2014. Т. 1. № 1. С. 35-39.
5. Белоусов К.Ю. Актуальные проблемы формирования стратегии устойчивого развития российских компаний // Проблемы современной экономики. - СПб., 2013, N 3 (47).- стр. 191-194 - ISSN 1818-3395
6. Белоусов К.Ю. Исследование взаимосвязиконцепции устойчивого развития компании с концепциями корпоративной социальной ответственности и устойчивого развития // Предпринимательство и реформы в России: материалы осенней конференции молодых ученых- экономистов. Санкт-Петербург. 21-22 ноября 2013 г. / Редкол.: А.В.Воронцовский (отв. ред.), Е.Г. Чернова, С.А. Белозеров [и д.р.]. - СПб.: Издат. центр экон. ф-та СПбГУ, 2013, 356 c. - с. 336-337
7. Белоусов К.Ю. Ключевые направления интерпретации и взаимосвязь концепций устойчивого развития, корпоративной устойчивости и корпоративной социальной ответственности // Проблемы современной экономики. - СПб., 2013, N 2 (46).- стр. 51-54 - ISSN 1818-3395
8. Белоусов К.Ю. Концепция устойчивого развития компании и её взаимосвязь с концепциями корпоративной социальной ответственности и устойчивого развития // Наука и инновации в технических университетах: материалы Седьмого Всероссийского форума студентов, аспирантов и молодых ученых. 16-18 октября 2013 г. - СПб.: Изд-во Политехн. ун- та, 2013, 233 с. - с. 189-191
9. Белоусов К.Ю. Корпоративная социальная ответственность как фактор устойчивого развития компании / Устойчивое развитие: общество и экономика: Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 290-летию Санкт-Петербургского государственного университета, 23-26 апреля 2014 г. / Редкол.: А.В.Воронцовский (отв. ред.), 172 О.Л. Маргания, С.А. Белозеров [и д.р.]. - СПб.: Нестор-История, 2014, 292 c. - с. 107-108 - ISBN 978-5-4469-0258-3
10. Белоусов К.Ю. Мимикрия социально-ответственного поведения как причина несоответствия факторам устойчивого развития компании // Проблемы современной экономики. - СПб., 2014, N 1 (49).- стр. 96-99 - ISSN 1818-3395
11. Белоусов К.Ю. Социально-экономические аспекты устойчивого развития компании // Предпринимательство и реформы в России: материалы двадцатой конференции молодых ученых-экономистов. Санкт-Петербург. 21-22 ноября 2014 г. / Редкол.: А.В.Воронцовский (отв. ред.), Е.Г. Чернова, С.А. Белозеров [и д.р.]. - СПб.: Издат. центр экон. ф-та СПбГУ, 2014 - 275 c. - стр. 267-268 - ISBN 978-5-4210-0068-
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00461