Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
| Код |
427651 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
5
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Эссе
Введение
Пол - первая категория, в которой ребенок осознает себя. Дальнейшая половая идентификация имеет несколько стадий и осуществляется на протяжении ряда лет. Личностные и поведенческие различия между мальчиками и девочками возникают, прежде всего, как социальный феномен. Пол новорожденного ребенка задает взрослым программу его воспитания. Семья является важнейшим институтом гендерной социализации. Половая идентичность формируется также под влиянием биологических факторов. В настоящее время накоплены экспериментальные данные о разных типах функциональной организации мозга у мальчиков и девочек.
Фрагмент работы для ознакомления
2018 год
ВУЗ: МГУ им. М.В. Ломоносова
Оценка: 5
Список литературы
Список использованной литературы
1. Абраменкова В.В. Социальная психология детства: Учебное пособие. - М.: ПЕР СЭ, 2008. - 431 с.
2. Бёрн Ш. Гендерная психология. - СПб.: Прайм - Еврознак,2001.-320с.
3. Еремеева В.Д., Хризман Т.П. Мальчики и девочки - два разных мира. Нейропсихологи - учителям, воспитателям, родителям, школьным психологам.- М.:ЛИНКА-ПРЕСС, 1998.- 184 с.
4. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины.- СПб.: Питер,2002.-544с.
5. Райс Ф., Долджин К. Психология подросткового и юношеского возраста. - СПб: Питер, 2010. - 515с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00407