Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
| Код |
427650 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
6
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Эссе
Введение
Процесс развития ребенка связан с ориентацией на образцы поведения других людей. С одной стороны, это ориентация на способы действий, на то, как другие ведут себя в определенных обстоятельствах, с другой стороны, это ориентация на ожидания других людей по отношению к ребенку. Появляется возможность смотреть на себя глазами других, сравнивать и выбирать.
Фрагмент работы для ознакомления
2018 год
ВУЗ: МГУ им. М. В. Ломоносова
Оценка: 5
Список литературы
Список использованной литературы:
1. Абраменкова В.В. Социальная психология детства: Учебное пособие. - М.: ПЕР СЭ, 2008. - 431 с.
2. Ильин Е.П. Психология риска. - СПб.: Питер, 2012. - 267 с.
3. Кле М. Психология подростка. - М.: Педагогика, 1991.- 176 с.
4. Кривцова С.В. Буллинг - вызов школе как организации// Образовательная политика. - 2011. - № 2 (47). - С. 45-50.
5. Мурадова В. И. Агрессивное поведение современных подростков // Молодой ученый. - 2016. - №15. - С. 413-415.
6. Осорина, М. В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. 6-е издание. - Санкт-Петербург: Питер, 2016. - 297с.
7. Райс Ф., Долджин К. Психология подросткового и юношеского возраста.- Питер, 2010. - 816 с.
8. Собкин В.С., Маркина О.С. Фильм «Чучело» глазами современных школьников. Труды по социологииобразования. Т. XIV. Вып. XXV. - М.: Институт социологии образования РАО, 2010. - 152 с.
9. Цукерман Г.А. От умения сотрудничать к умению учить себя / Г.А. Цукерман // Психологическая наука и образование / Ред. В.В. Рубцов, Аркадий Аронович Марголис. - 1996. - №2. - 27-43 с
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00462