Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Доклад*
| Код |
427436 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
2
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Сегодня понятие методологии педагогики разные авторы в разных учебниках определяют, как:
- учение о принципах построения и способах научно-познавательной деятельности;
- совокупность теоретических положений о педагогическом познании и преобразовании педагогической действительности;
- учение о методах научного исследования;
- учение о педагогическом знании и о процессе его добывания, т.е. о педагогическом познании;
- систему принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также как учение о самой этой системе;
- учение о методах научного познания педагогической действительности и её преобразовании;
- учение о применении диалектики к процессу образования;
- системное изложение теоретических идей (философских, психологических, педагогических), которые выступают как руководящие ведущие принципы в практической и научно-педагогической деятельности;
- концептуальное изложение цели, содержания, методов исследования, которое обеспечивает получение максимально объективной, точной, систематизированной информации о педагогических процессах и явлениях; (Кочетов А.И.)
- умение педагога рефлексировать в терминах педагогической науки (Краевский В.В.) - то есть отвечать на вопросы: каковы цели деятельности? каков может быть конечный результат? какие методы целесообразнее использовать для получения результата? - и т.д
Введение
Любая наука для того, чтобы продуктивно развиваться, должна опираться на определённые исходные положения, дающие объективное истинное представление о феноменах, которые она изучает.
В роли таких положений выступают методологические знания.
Фрагмент работы для ознакомления
Разбор понятия «методология педагогической науки».
Список литературы
Кочетов А.И.
Краевский В.В
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00435