Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
427021 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
70
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Глава 1. Правонарушения несовершеннолетних как объект профилактического воздействия
1.1 Причины и тенденции правонарушений несовершеннолетних
Проблемы борьбы с правонарушением несовершеннолетних всегда отличались особенной остротой и актуальностью. Это определено прежде всего традиционно высокой преступной активностью подростков. Несовершеннолетние быстрее реагируют на положительные и отрицательные изменения, которые происходят в обществе, что находит отражения в динамике преступностей. Не случайно в динамике преступлений несовершеннолетних наблюдаются установленные колебания - «волнообразные движения». Так, за года реформ «пик» в ее динамике пришелся на более трудный в социально-экономическом плане период - на 1993 год. В течениях последующих четырех лет (1994 -1997 гг.) в России отмечались снижения и некоторые стабилизации преступности несовершеннолетних. Но в 1998-1999 гг. число зарегистрированных преступлений, которые совершены несовершеннолетними или при их соучастиях, вновь стало увеличиваться, а в 2000-2002 гг. вновь снизилось.
Обратимся к данным таблицы 1. На основаниях приведенных данных напрашиваются выводы о положительном результате борьбы с преступностью среди несовершеннолетних.
Столь резкие снижения абсолютных показателей регистраций преступлений, которые совершаются несовершеннолетними, во многом аргументируется сокращениями общей численности подростков уголовно наказуемого возраста, которые проживают в России (см. рисунок 1).
Так, лишь за пять лет (с 2012 г. по 2017 г.) численность населения России в возрасте от 14 до 17 лет уменьшилась на 11,9 % (с 5 976 548 до 5 267 535), что закономерным образом отразилось и на показателе подростковой преступности. Учитывая данное обстоятельство, для цели криминологического анализа предпочтительнее применять относительные показатели, в частности, коэффициенты преступности несовершеннолетних, рассчитываемые на 100 тыс. человек населений в возрасте 14-17 лет (в сравнениях с абсолютными данными данный показатель является наиболее информативным, потому как в нем учены сокращения численностей несовершеннолетних в стране).
Значительные изменения произошли в условии жизнедеятельности молодого поколения страны. Как показывают исследования, подрастающие поколения с большими потерями адаптируется к происходящим в нынешнее время в стране трудным и противоречивым социально-экономическим изменениям, находясь на острие данных противоречий со своей потребностью в получениях образования, жилья и в обустройстве своей последующей жизни. В переходный период кризисный период воздействие на преступность все чаще проявляется такими факторами, как стратификация общества, заметное снижение уровня жизни населения в целом, явная и скрытая безработица, массовая миграция, а также неблагоприятное психологический фон, порожденный экономическими трудностями и нерешенными социальными проблемами
Введение
Подростковая преступность была и остается одной из самых значительных социально-правовых проблем российского общества. Несмотря на предпринимаемое государством усилие по предупреждениям преступного поведения детей и подростков, существенных успехов в этой области добиться не получается. Уголовная статистика последних лет отмечает рост количества тяжких и особо тяжких преступлений несовершеннолетними, повышение доли насильственных преступлений в структурах подростковой преступности, выявляет тенденции к возрастаниям степени организованности преступных групп несовершеннолетних, свидетельствует об установленном изменении мотивации преступного поведения подростков.
При этом главное, что ставит преступность несовершеннолетних в ряды актуальных проблем, - это характеры ее социального последствия : преступность морально уродует и подвергает социальным деградациям молодежь, которая является активными субъектами общественного воспроизводства, важнейшим резервом и гарантом национальной безопасности, экономического благосостояния и духовного становления России.
К числу факторов, которые влияют на повышение преступности школьников (подростков), российские ученые Ш. А. Амонашвили К. Д. Ушинский В. Т. Лихачев и др. относят перегрузки детей учебными занятиями, авторитарный стиль взаимоотношения педагога и учеников, недостаточный учет возрастных и индивидуальных специфик детей в обучениях и воспитаниях, гиподинамию и др. В современном условии развития отечественной школы становится очевидным, что удачные решения проблемы снижений уровня делинквентности учеников во многом зависит от совместного усилия психологов и учителей. Появились потребности обоснования пути и средств решений данных проблем в границах педагогической науки.
Особенную актуальность для педагогики представляет проблема делинквентности старшеклассников. От уровней делинквентности выпускников средней школы зависят благополучия молодой семьи, производственные потенциалы и обороноспособности страны. Данные статистики свидетельствуют о том, что по положению на 1 июля 2008 года уровни алкоголизации среди юношей в одиннадцати регионах России колеблется 72-92%, а среди девушек - 80-94%. Отсутствия знаний по культуре здоровья, пренебрежения здоровьем являются одной из причин того, что 40% из них не имеют представлений о здоровых образах жизни; приблизительно 50% старшеклассников пробовали наркотик, 70% вступали в половые отношения. Заболеваемость сифилисом среди подростков, юношей и девушек увеличилась за последние года в 45 раз. Эти данные говорят, что уменьшение уровней делинквентности старших школьников - это прежде всего нравственные и педагогические проблемы. В таких условиях особенную значимость приобретают вопросы адекватностей социально-педагогической работы с несовершеннолетними и уголовного законодательства России криминологическим реалиям современности
Фрагмент работы для ознакомления
В работе исследуется специфика социализаций несовершеннолетнего правонарушителя в учреждении закрытого типа. Работа на оценку 5, оригинальность от 60%.
Список литературы
1. А.бызов P.M. Об обще.ственно оп.асном поведен.ии несо.вершенно.летних, не достигши.х возраста угол.овной ответственности // Российский следовател.ь. М.: Юрист, 2015, № 17. С. 28-29
2. Алехи.н О.В. Во.зрастная .незрелость .как обсто.ятельство, исключа.ющее уголо.вную .ответственность несовершеннолетних // Актуа.льные проблем.ы применени.я уголовно-правов.ых мер в .отношении несовершеннолетних: .. . Сборник .материалов м.еждународной научно-практическ.ой конференции (г. Вологда, 27-28 апреля 2011 г.). Волог.да: ВИПЭ ФСИ..Н России, 2016. С. 6-10
3. Бай.молдина С.М. Уголовно-правовая ответственность несовершеннолетних // Уголовно.му код.ексу РФ 15 лет: до.стижения, пробле.мы, тенд.енции: сборник. научных статей. С.-Пб.: И.зд-во СП.бГУЭФ, 2017. С. 135-142
4. Бахва.лова .Л.А. А.ктуальн.ые проблемы э.ффективности системы мер уголовно-правового воздействия, применяемых в .отношении несовершен.нолетних по УК. РФ // Вес.тник Омского универмситета. Омск: Изд-во ОмГУ, 2016, № 2 (31).
5. Бах.валова Л.А. Акту.альные пр.облемы эффективности системы мер уголовно-правового возд.ействия, применяе.м.ых в отношении несоверш.еннолетн.их по УК РФ /./ Пробелы в российском. законодательств.е. М.: Ме.диа-ВАК., 2017, № 1. С. 150-152
6. Боровиков. С.А. Вопро.сы применения отдельных положений Пленума Верховного Суда РФ от 01.02.2011 года № 1 "О су. .дебной практике пр.именения законодательства, регламентирующего. особенност.и уголовной ответственности н.аказания несовершеннолет.них" // Актуальны.е проблемы при.менения уголовн.о-правовых .мер в отноше.нии несовер.шеннолетних: Сборник матер.иалов международной научно-практической конференции (г. Вологда, 27-28 а.преля 2011 г.). В.ологда.: ВИПЭ ФСИН Ро.ссии, 2015. С. 17-22
7. Гаса.нова .Э.В. Дифференциация уголовной ответственности несовершенно.летних по уголовному закону Росс.ии и стр.ан .СНГ // Вест.ник Волжско.го универси.тета им. В.Н. Та.тищева. 2016. № 2[76].
8. Городи.нец Ф.М. Особенно.сти уголовной ответственности несовер.шеннолетних и про.блемы имплементадии международно-правовых станд.артов при реа.лизации уг.оловного наказания в Российской Федерации // Вестник Санкт-Пет.ербургск.ого университета М.ВД России. С..-Пб.: Изд-во С.-Пет.ербург. ун-та МВД России, 20.15, № 2 (54). С. 121-125
9. Гревцева А.Ю. Влияние категории совершенного пре.ступления на уголовную ответ.ственность несовершеннолетних // Актуальны.е проблемы приме.нения у.головно-правовых мер в отношении несовершен.нолетних: Сбор.ник м.атериа.лов международной научно-практической конферен.ции (г. Вологда, .27-28 апреля 2011 г.). В.ологда: ВИПЭ ФСИН России, 201.4. С. 45-52
10. Густ.ова Э.В. К вопросу о регламентаци.и уголовно-правовых санкций .в отношении несовершен.но.летних // Проблем.ы реализации уголовн.ой политики в. сфере противодействия .п.реступности несове.р.шеннолетних: сборник материалов Вс.ероссий.ского семинара (Воро. .неж, 21 ноября 2011 г.). Воронеж: Изд-во Воронеж. ин-та МВД России, 2012. С. 60-6
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0046