Экономика.Задачи

1. В стране производятся 2 блага: ракеты и зерно. Если государство использует свои ресурсы для производства только зерна, то оно производит его 5 млн. т; если же только для производства ракет, то их производится 6 штук. По таблице постройте кривую производственных возможностей.
Таблица производственных возможностей
Возможно-сти Зерно (млн. т) Ракеты (шт.)
А 5,0 0
Б 4,8 1
В 4,5 2
Г 3,9 3
Д 3,0 4
Е 1,8 5
Ж 0 6
Ответьте на вопросы: Как изменится кривая производственных возможностей,
а) если в стране увеличится количество ресурсов?
б) если улучшится технология производства ракет и зерна?
в) если выведут более продуктивный сорт зерна?
г) если улучшится технология производства ракет?
2.В таблице представлены данные, характеризующие различные ситуации на рынке бананов:
Цена (руб.) Объем спроса
(млн. кг/мес.) Объем предложения (млн. кг/мес.)
8 70 10
16 60 30
24 50 50
32 40 70
40 30 90
а) Изобразите кривую спроса и кривую предложения по данным таблицы.
б) Если рыночная цена за килограмм бананов равна 8 рублям, что харак-терно для данного рынка - излишек или дефицит? Каков их объем?
в) Если равновесная цена за килограмм бананов составит 32 рубля, в каком объеме характерен излишек или дефицит?
г) Чему равна равновесная цена на этом рынке?
д) Рост потребительских расходов повысил потребление бананов на 15 млн. килограммов при каждом уровне цен. Каковы будут равновесная цена и равновесный объем производства?
3.Студент еженедельно получает от родителей 20 рублей на карманные расходы (еду и развлечения). Начертите бюджетную линию студента для каждой из следующих ситуаций, обозначая продукты питания на вертикальной оси, а развлечения - на горизонтальной.
А) Цена продуктов питания (Pf) - 50 коп.за единицу, цена развлечений (Ph) - 50 коп. за единицу.
Б) Ph-1 рубPf- 50 коп.
В) Ph - 50 коп. Pf - 1 руб.
Г) Ph - 40 коп. Pf - 40 коп.
Д) Ph - 50 коп. Pf - 50 коп., но доходы студента увеличились до 25 руб. в неделю
Прокомментируйте бюджетные линии г) и д) и сравните их с бюджетной ли-нией а).
45. Фирма несет постоянные издержки в размере 45 долл. Данные о средних переменных издержках в краткосрочном периоде (AVC) приведены в таблице:
Объем производства (шт.\нед.) AVC
1 17
2 15
3 14
4 15
5 19
6 29
а) Определите средние постоянные, средние переменные, средние общие и предельные издержки в краткосрочном периоде.
б) Начертите кривые AVC, ATC и MC, отмечая по вертикали издержки, по горизонтали - объем продукции. Кривые издержек чертите на одном графике. Проверьте, проходит ли кривая MC через минимальные точки других двух кривых.
в) Объем производства в фирме увеличился с 5 до 6 шт. в неделю, кратко-срочные предельные издержки должны возрасти. Объясните, почему это про-изойдет. Укажите, какую роль при этом играет предельный продукт труда.
5.1. В таблице представлены данные о спросе на тетради в течение года:
а) Рассчитать коэффициенты ценовой эластичности спроса и занести их в таблицу.
б) Почему принято учитывать лишь абсолютное значение коэффициента це-новой эластичности спроса?
в) Установите, при каких значениях цены, приведенных в таблице, имеет ме-сто спрос эластичный, единичной эластичности и неэластичный.
г) Определите сумму выручки за тетради при каждом значении цены, занесите в таблицу данные.
д) Как влияет изменение цены на тетради на величину выручки при эластич-ном спросе? Почему?
е) При каком значении коэффициента ЦЭС величина выручки окажется мак-симальной? Почему?
ж) Объясните экономический смысл коэффициента ЦЭС при изменении цены с 8 до 6 руб., а также при изменении цены с 18 до 16 руб