Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
424959 |
Дата создания |
2019 |
Страниц |
19
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Почти все историки считают, что Иван IV обладал уникальным умом и железным характером, но, по мнению Ковалевского, интеллект у царя был не выше среднего уровня, а характер отсутствовал.
Во время правления Ивана Васильевича нет ни одного твердого убеждения и правила, знания были поверхностные и неопределенные. Он не имел своих убеждений и ценностей, поступал так, как ему внушали другие люди. Ввиду своей самовлюбленности, гордыни и строптивости, Иван Грозный выдавал чужие, внушенные ему мысли, как свои.
Не имея при себе никаких прочных убеждений, не имея своего мнения, Иван IV, потрясенный рядом несчастных событий, отдается в руки Сильвестру - человеку с железной волей и непреклонным характером.
Сильвестр - русский православный священник и политический деятель, начавший духовную карьеру в Новгороде, а затем ставший священником в Благовещенском соборе. Во время московского пожара 1547 года сблизился с царем и стал его приближенным. Казалось, молодой царь не мог привыкнуть к роли самодержца, дела управления давались с трудом. Сильвестр же в своих посланиях благословлял избранного Богом монарха, «самодержца вечна, православныя веры истинного наставника, на Божиа враги крепкого борителя, Христовы церкви столпа непоколебимого». Пастырь внушал Ивану Васильевичу, что ему определена историческая миссия, суть которой состояла в защите истинной веры
Введение
С давних пор фигура Ивана Грозного приковывала внимание историков своим трудным детством, последующим царствованием, в котором были и успешно проведенные войны, и общественный кризис, и тяжелая борьба за Балтийское побережье, и тяжелое время для всей страны - опричнина. Сначала Иоанн предпринял попытки мирных перемен в государстве, добился успеха в этом деле, однако его прошлое, а именно - сложное детство, перебороло его хорошие начинания, сделав из царя подозрительного, жестокого и недоверчивого тирана. Одни считают его величайшим правителем России, другие же придерживаются диаметрально иной точки зрения: для них Иоанн был тираном, который проливает кровь невиновных. Он - один из противоречивейших исторических деятелей.
Иван Грозный является центральной фигурой в жизни России XVI века, а царствование его - ураган, который пронесся над государством, принесший беспорядок и разруху, закончившийся сложной эпохой Смутного времени
Фрагмент работы для ознакомления
Кем же все-таки был Иван IV и какова его роль в исторической судьбе России? Каковы причины формирования его личности? Как повлияло на развитие его характера сложное детство, связанное с потерей отца, а в дальнейшем и матери?
Целью моего реферата является понимание личности Ивана IV, период его правления, а также определение причин событий, которые произошли в эпоху царствия Иоанна.
Список литературы
Валишевский, К.Ф. Иван грозный / К.Ф. Валишевский. М.: Эксмо, 2008.
Виппер, Р.Ю. Иван Грозный / Р.Ю. Виппер. - М. - Л.: АН СССР, 1944.
Ключевский, В.О. Исторические портреты / В.О. Ключевский. - М.: Эскмо, 2008.
Ковалевский, П.И. Иоанн Грозный и его душевное состояние: Психиатрические эскизы из истории / П.И. Ковалевский. - 6-е изд. - М.: Либроком, 2012.
Платонов, С.Ф. Иван Грозный / С.Ф. Платонов, Р.Ю. Виппер. - М.: УРАО, 1998.
Скрынников, Р.Г. Иван Грозный / Р.Г. Скрынников. - М.: Наука, 1975.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0045