Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
424088 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
17
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение……………………………………………………………………. 2
1. Общая структурно-смысловая организация текста: автор, название текста, тема, идея, жанр, литературное направление, тип изложения………… 3
2. Языковые особенности текста…………………………………………...5
2.1. Лексико-фразеологический состав: лексика и фразеология с точки зрения происхождения (исконная - заимствованная - указать источники заимствования; старославянская - русская); по сфере употребления и стилистической окраске (книжная - разговорная - просторечная - диалектная; архаическая - новая; пассивная - активная; высокая - низкая)…………………5
2.2. Морфология: соотношение частей речи в тексте и их функции (имя
существительное, имя прилагательное, глагол, причастие, наречие); особенности использования архаических форм………………………………….10
2.3. Синтаксис: соотношение простых и сложных предложений в тексте, порядок слов в простом предложении, объем синтаксических конструкций, способы осложнения простых предложений, конструкции живой разговорной речи…………………………………………………………………………………11
2.4. Стилистические особенности текста: особенности стилистической организации текста; использование изобразительных средств (эпитеты, метафоры, сравнения и т. д.)……………………………………………………….13
Заключение………………………………………………………………………….16
Использованная литература………………………………………………………..1
Введение
Предметом нашего исследования становится повесть Пушкина «Барышня-крестьянка», которая завершает цикл «Повести Белкина».
Целью исследования является выявление своеобразия стиля писателя в повести «Барышня - крестьянка».
В соответствии с целю исследования поставлены следующие задачи:
1) Проанализировать общую структурно-смысловую организацию текста;
2) Определить тему, идею, жанровое своеобразие, черты реализма в тексте;
3) Проанализировать языковые особенности текста на лексическом, морфологическом, синтаксическом уровне;
4) Выявить роль изобразительных средств в тексте.
Работа состоит из введения, основной части, куда входят две главы: в первой главе содержится анализ структурно-смысловой организации текста, а во второй главе - анализ языковых особенностей текста.
Фрагмент работы для ознакомления
Анализ повести Пушкина "Барышня-крестьянка", её содержания и формы на различных языковых уровнях
Список литературы
Использованная литература
1. Бахтин М. М. Вопросы литературы и эстетики. М.: Художественная литература, 1975.
2. Вершинина Н. Новое в пушкиноведении: об основных аспектах изучения пушкинского слова //Aleksander Puszkin w dwusetną roczznicę urodzin. Materiały międzynarodowej konferencji naukowej (Łódź, 6 maja 1999 r.), pod red. Olgi Głowko iNatalii Wierszyniny, Łódź, 1999. S. 61-70.
3.Катенин П.А. Воспоминания о Пушкине //А. С. Пушкин в воспоминаниях современников: В 2 т. /
Под общ. ред. В. В. Григоренко и др. Т. 1. М.: Художественная литература, 1974.
4. Пушкин А.С. Полное собрание сочинений: В 10 т. / Под общ. редакцией Д. Д. Благого. Т. 5. М.:
ГИХЛ, 1960. С. 98-116.
5. Томашевский Б. В. Вопросы языка в творчестве Пушкина // Пушкин. Исследования и материалы. Т.1. М.-Л.: Изд-во АН СССР,1956. С. 126-187.
6.Успенский Б. А. Поэтика композиции. Структура художественного текста и типология композиционной формы. СПб.: Азбука, 2000
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.00435