Вход

Правовое регулирование профессиональной подготовки и повышение квалификации работников по трудовому законодательству РФ

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 42284
Страниц 59
Покупка готовых работ временно недоступна.

Содержание

Введение………………………………………………………….………………3
1. Правовое регулирование профессиональной подготовки работников……………………………………………………………………….6
1.1. Понятие, правовое регулирование профессиональной подготовки работников…………………………………………………………….…..6
1.2. Права и обязанности работодателя по подготовке и переподготовке кадров……………………………………………………………………...14
2. Правовое регулирование повышения квалификации работников……...….19
2.1. Понятие, правовое регулирование повышения квалификации работников……………………………………………………………………….19
2.2. Право работников на профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации………………………………………………………22
2.3. Ученический договор……………………………………………………….31
3. Проблемы применения отдельных норм Трудового кодекса Российской Федерации………………………………………………………………………..39
3.1. Актуальные проблемы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников………………………………...………39
3.2.Анализ судебной практики………………………………………………….43
Заключение……………………………………………………………………….51
Список использованной литературы…………………………………………...54
Нормативные акты…………………...………………………………………….57
Судебная практика………………………………………………………………59

Фрагмент работы для ознакомления

Введение
Одной из основных задач трудового законодательства является решение вопросов, связанных с трудоустройством, профессиональной подготовкой и профессиональной ориентацией.
В условиях рыночной экономики важно определить потребности рынка труда в рабочей силе. С ростом безработицы вопросы подготовки и, особенно, переподготовки кадров становятся частью механизма перераспределения рабочей силы и адаптации к меняющемуся соотношению между различными экономическими секторами, а именно промышленностью, сферой торговли, услуг, сельским хозяйством. Наконец, профессиональная ориентация и профессиональная подготовка могут стать эффективным механизмом удовлетворения личных притязаний каждого работника.
Трудовое законодательство выполняет регулятивную функцию посредством создания эффективного механизма правового регулирования содержания трудовых отношений. Установление правовых норм в сфере регулирования трудовых и тесно связанных с ними отношений обусловлено, в том числе и экономическими потребностями каждого работодателя.
Принципы реализуются в содержании конкретных норм права как исходные начала, основные положения, которые определяют взаимосвязь и внутреннюю согласованность правовых норм отрасли трудового права и ее институтов.
Вышеуказанными обстоятельствами определяется актуальность проводимого дипломного исследования.
Цель и задачи исследования. Основной целью настоящей дипломной работы является исследование правового регулирования профессиональной подготовки и повышения квалификации работников по трудовому законодательству РФ.
Достижение поставленной цели обусловило постановку и решение следующих задач:
- рассмотрение понятия и правового регулирования профессиональной подготовки работников;
- рассмотрение прав и обязанностей работодателя по подготовке и переподготовке кадров;
- исследование понятия, законодательного регулирования повышения квалификации работников;
- изучение прав работников на профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации;
-изучение существующих проблем и имеющейся судебной практики.
Методологическая основа исследования. Для достижения поставленной цели использовались традиционные положения диалектического способа научного познания, а также современные методы: анализ и синтез, системный, нормативно-логический анализы, сравнительно- правовой метод, метод правового моделирования и прогнозирования.
Нормативной основой дипломной работы являются Конституция Российской Федерации , Трудовой кодекс Российской Федерации , иные нормативно-правовые акты.

Список литературы

Список использованной литературы
1. Азаров Г.П. Договоры, контракты о труде // СПС КонсультантПлюс. 2009.
2. Абжанов К. О природе правоотношения предприятий с учениками // Правоведение. 2006. N 1. С. 130 - 133
3. Бочарникова М. Порядок правовой регламентации повышения квалификации // Кадровик.ру. 2011. N 3. С. 22 - 26.
4. Варшавский К.М. Практический словарь по трудовому праву. М., 1999. С. 141.
5. Вражнова М. Проблемы адаптации молодых специалистов в условиях "вуз - производство" // Высшее образование. 2007. N 5. С. 47 - 52.
6. Глебов В.Г. Ученический договор: Монография. М.: Юрист, 2006. 144 с.
7. Гусов К.Н., Толкунова В.Н. Трудовое право России: Учеб. М., 2004. С. 251.
8. Занданов И.В. Ученический договор и договор о повышении квалификации: общее и особенное // Журнал российского права. 2009. N 12. С. 85 - 94.
9. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации (постатейный) / О.В. Абрамова, М.А. Бочарникова, З.Д. Виноградова и др.; под ред. Ю.П. Орловского. 5-е изд., испр., перераб. и доп. М.: КОНТРАКТ, ИНФРА-М, 2009. XX, 1500 с.
10. Куренной А.М. Взаимодействие работодателя и его социального партнера на уровне организации // СПС КонсультантПлюс. 2010.
11. Каминская П.Д. Очерки трудового права. М., 2007. С. 103.
12. Маслова И.С. Рабочие силы в пореформенной России // ЭКО. 2009. N 12. С. 153 - 154.
13. Мошкович М. Учеба в командировке // ЭЖ-Юрист. 2009. N 47. С. 16.
14. Молодцов М.В., Головина С.Ю. Трудовое право России: Учебник для вузов. М., 2008. С. 389.
15. Охотникова Е.А. Вопрос-ответ // Отдел кадров бюджетного учреждения. 2011. N 1. С. 69 - 71.
16. Практика рассмотрения коммерческих споров: Анализ и комментарии постановлений Пленума и обзоров Президиума Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации / О.В. Бойков, Л.Г. Ефимова, В.А. Корнеев и др.; под ред. Л.А. Новоселовой, М.А. Рожковой. М.: Статут, 2008. Вып. 7. 230 с.
17. Петров А.Я. Профессиональное обучение у работодателя: к концепции правового регулирования // Трудовое право. 2007. N 8. С. 55.
18. Правовой мониторинг: актуальные проблемы теории и практики: монография / Д.Б. Горохов, В.И. Радченко, Н.Н. Черногор и др.; под ред. Н.Н. Черногора. М.: Изд-во Международного юридического института, 2010. 232 с.
19. Практика рассмотрения коммерческих споров: Анализ и комментарии постановлений Пленума и обзоров Президиума Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации / О.В. Бойков, Л.Г. Ефимова, В.А. Корнеев и др.; под ред. Л.А. Новоселовой, М.А. Рожковой. М.: Статут, 2008. Вып. 7. 230 с.
20. Пашков А.С. Сущность договора производственного ученичества // Правоведение. 2007. N 4. С. 67.
21. Семенихин В.В. Кадровый вопрос: обучение и повышение квалификации персонала. М.: ГроссМедиа, РОСБУХ, 2011. 160 с.
22. Соболева Е.А. Обучение сотрудников // Оплата труда в бюджетном учреждении: бухгалтерский учет и налогообложение. 2011. N 3. С. 49 - 59.
23. Соболева Е.А. Нюансы аттестации педагогических работников // Отдел кадров бюджетного учреждения. 2010. N 11. С. 58 - 69.
24. Трошин А.Ф. Правовое положение рабочих и служащих, обучающихся без отрыва от производства. М., 2008. С. 15.
25. Чочуа Г.Г. Актуальные правовые проблемы аттестации работников и возможности их разрешения // Трудовое право в России и за рубежом. 2010. N 1. С. 38 - 41.
26. Шадрина Т. Испытательный срок для работника. Что должен знать работодатель? // Учреждения культуры и искусства: бухгалтерский учет и налогообложение. 2010. N 7. С. 43 - 54.
27. Шигидина Е.А., Бокарева Е.Н. Возмещение расходов организации на повышение квалификации сотрудников // "Электронный журнал "Финансовые и бухгалтерские консультации". 2011. N 7. С. 24 - 28.
28. Шадрина Т. Испытательный срок для работника. Что должен знать работодатель? // Учреждения культуры и искусства: бухгалтерский учет и налогообложение. 2010. N 7. С. 43 - 54.
Нормативные акты
29. Конституция РФ. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. Официальный текст (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) // Российская газета. 2009. № 7.
30. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 22.11.2011, с изм. от 15.12.2011) // "Собрание законодательства РФ", 07.01.2002, N 1 (ч. 1), ст. 3.
31. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 05.08.2000 N 117-ФЗ (ред. от 30.11.2011) // "Парламентская газета", N 151-152, 10.08.2000.
32. Закон Российской Федерации от 19.04.1991 N 1032-1"О занятости населения в Российской Федерации" (ред. от 11.07.2011) // "Российская газета", N 84, 06.05.1996.
33. Закон Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании" (ред. от 03.12.2011) // "Российская газета", N 13, 23.01.1996.
34. Постановление Правительства РФ от 17.04.2008 N 284 "О реализации функций по организации формирования, размещения и исполнения государственного заказа на профессиональную переподготовку, повышение квалификации и стажировку федеральных государственных гражданских служащих" (ред. от 18.11.2011) // "Собрание законодательства РФ", 21.04.2008, N 16, ст. 1709.
35. Постановление Правительства РФ от 28.07.2000 N 576 "Об утверждении Положения о дипломировании персонала судов рыбопромыслового флота Российской Федерации" // "Российская газета" ("Ведомственное приложение"), N 32,15.08.2000.
36. Указ Президента РФ от 28.12.2006 N 1474 "О дополнительном профессиональном образовании государственных гражданских служащих Российской Федерации" (ред. от 04.12.2009) // "Собрание законодательства РФ", 01.01.2007, N 1 (1 ч.), ст. 203.
37. Приказ Минобрнауки РФ от 07.04.2010 N 295 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 210723 Сети связи и системы коммутации" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 25.05.2010 N 17368) // "Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти", N 26, 28.06.2010 (Приказ)
38. Приказ Минобрнауки РФ от 06.04.2010 N 283 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 210705 Средства связи с подвижными объектами" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 29.04.2010 N 17050) // "Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти", N 21, 24.05.2010 (Приказ)
39. Приказ Госстроя РФ от 21.06.2000 N 141 "Об утверждении особенностей работы с персоналом энергетических организаций системы жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации" (ред. от 18.04.2001) // "Нормирование в строительстве и ЖКХ", N 4, 2000.
40. Приказ Минобразования РФ от 06.09.2000 N 2571 "Об утверждении Положения о порядке и условиях профессиональной переподготовки специалистов" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 24.10.2000 N 2424) // "Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти", N 44, 30.10.2000.
41. Письмо УФНС РФ по г. Москве от 22.09.2010 N 16-15/099684@) // Документ опубликован не был.
Судебная практика
42. Определение Конституционного Суда РФ от 24.01.2008 N 11-О-О "Об отказе в принятии к рассмотрению жалобы гражданки Коробковой Ларисы Анатольевны на нарушение ее конституционных прав положениями статьи 196 Трудового кодекса Российской Федерации и статьи 54 Основ законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан" // Документ опубликован не был.
43. Определение Московского областного суда от 30.06.2011 по делу N 33-14717/11// Документ опубликован не был.
44. Постановление президиума Пензенского областного суда от 21.12.2007 по делу N 44г-192 // СПС «Консультант Плюс».
45. Определение Приморского краевого суда от 21.04.2011 по делу N 33-3732 // СПС «Консультант Плюс».
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2019