Вход

Развитие коммуникативных навыков и умений старшего дошкольника посредством сюжетно-ролевоой игры

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 421991
Дата создания 2019
Страниц 56
Покупка готовых работ временно недоступна.
1 160руб.

Содержание

Содержание

Введение 3
Глава 1 Теоретические основы проблемы развития коммуникативных навыков и умений старшего дошкольника в сюжетно-ролевой игре 6
1.1 Понятие коммуникативные навыки и умения в психолого-педагогической литературе 13
1.2 Особенности развития коммуникативных навыков и умений дошкольника 18
1.3 Сюжетно-ролевая игра в дошкольном дестве 30
Глава 2 Развитие коммуникативных навыков и умений старшего дошкольника в сюжетно-ролевой игре 30
2.1 Диагностика коммуникативных навыков и умений старшего дошкольника 30
2.2 Комплекс работы по организации сюжетно-ролевой игры как средство развития коммуникативных навыков и умений старшего дошкольника
39
Заключение 46
Литература 49
Приложение

Введение

Игра, как известно является ведущей деятельностью дошкольника, так почему бы ни использовать это обстоятельство, чтобы путем ненавязчивой игры привить ребенку все необходимые ему знания, умения, навыки, в том числе и коммуникативные навыки, умение правильно выражать свои мысли, чувства и т. д.
Если вмешиваться в игру ребенка ненавязчиво, побуждать его действовать по определенному сюжету, поиграть на глазах у ребенка с его игрушками, воспроизводя ряд действий, а потом назвать роль, например, “я доктор”. Ребенок, наблюдая за взрослым, будет сам играть так же, внося свои изменения, дополняя эти действия.
Важно направлять игру детей, не разрушая ее, сохранять самодеятельный и творческий характер игры, непосредственность переживаний, веру в правду игры. Все вышесказанное обуславливает актуально сть данной выпускной квалификационной работы по теме «Сюжетно-ролевая игра как средство развития коммуникативных навыков и умений старшего дошкольника».
Объект исследования - образовательный процесс в дошкольной образовательной организации.
Предмет исследования: процесс развития коммуникативных навыков и умений старшего дошкольника в сюжетно-ролевой игре

Фрагмент работы для ознакомления

курсовая работа по педагогике написана в мае 2019 года, защищена на "отлично", оформлена в соответствии с ГОСТ

Список литературы

51 источник литературы

Смирнова, К.О., ре Холмогорова В.М. ре Межличностные отношения ре дошкольников: Диагностика, ре проблемы, коррекция. ре - М.: ре Владос, 2013. ре - 160 ре с.
49.Сухина, Е.М. ре Программа «Развития ре навыков межличностного ре взаимодействия и ре коммуникативной компетентности ре у дошкольников» ре - Томск, ре 2015.- 587 ре с.
50.Урунтаева, Г.А. ре Дошкольная психология: ре Учеб. пособие ре для уч-ся ре СПУЗ. Характеристика ре сюжетно-ролевой игры ре в дошкольном ре возрасте. - ре М.: "Академия", ре 2016.- 632 ре с.
51. Эльконин, Д.Б.. Психология игры. - М., 2013. - 228 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022