Специфика неформального образования взрослых

1 Statement by the European Association for the Education of Adults (EAEA) on the European Commission's communication on rethinking education. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.eaea.org/media/news/2013/ february /eaea_statement_rethinkingeducation.pdf
2 Milana M., Holford J. Adult Education Policy and the European Union. Theoretical and Methodological Perspectives. − Sense publisher, 2014. − 195 p.
3 New World Encyclopedia. Adult Education [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www.newworldencyclopedia.org/entry/ Adult_education
4 Rassmussen P. Adult learning policy in the European Commission. Research on the education and learning of adults. − Sense publishers, 2014. − P.17-35
5 Pépin L. The history of European cooperation in education and training. − Brussels: EU Publications Office, 2006
6 Knowles M.S. The Modern Practice of Adult Education. − Cambridge, 1980. − 62 p. [Электронный ресурс]. − URL: www.umsl. edu/~henschkej/articles/a_The_%20Modern_Practice_of_Adult_Education.pdf
7 Tough A. The adult’s learning projects. − Toronto: Ontario Institute for Studies in Education, 1979.
8 Havighurst R. Developmental Tasks and Education. − New York, 1970
9 Онушкин В. Г., Огарев Е. И. Образование взрослых: междисциплин. словарь терминологии [Текст] / В. Г. Онушкин, Е. И. Огарев. - СПб. - Воронеж, 1995. - 231 с.
10 Терехина Н. Неформальное образование как важная составляющая системы образования взрослых / Н. Терехина // Сравнительно-педагогические студии: сб. наук. трудов. - С., 2014. -№ 6. - С. 38-42.
11 Гончарук А. Неформальное образование взрослых в странах ЕС / А. Гончарук // Педагогические науки. - 2012. - № 54. - С. 31-36.
12 Rogers A. Non-formal Eduсatіon: Flexіble Sсhoolіng or Partісіpatory Eduсatіon? / A. Rogers. - New York : Sprіnger US, 2007. - 318 p.
13 International Standard Classification of Education (ISCED) [Electronic resource]. - Mode of access: http://www.uis.unesco.org/Education/Documents/isced-2011-en.pdf.
14 Огиенко А. И. Генезис дефиниции "образование взрослых" в зарубежных исследованиях /А. И. Огиенко // Проблемы современного педагогического образования. - 2008. - Вып. 19. - Ч. 2. -С. 113-120.
15 Jarvіs P. Іnternatіonal Dісtіonary of Adult and Сontіnuіng Eduсatіon / P. Jarvіs. - London : Taylor&Fran;сіs, 2007. - 208 p.
16 Павлик Н. П. Предмет исследования неформального образования как сферы научного познания / Н. П. Павлик // Актуальные проблемы социальной сферы: сб. наук. работ преподавателей и студентов. - Житомир: Изд-во Житомирского гос. ун-та им. Ивана Франко, 2015 - Вып. 4. - С. 100-105.
17 Ogienko O. Facilitation in the context of educational activities / O. Ogienko // Advanced Education. Новейшая образование: науч. журнал КПИ.- 2016. - Вып. 5. - С. 85-89.
18 Мухлаева Т. В. Международный опыт неформального образования взрослых / Т. В. Мухлаева // Человек и образование. - 2010. - № 4. - С. 158-162.
19 Маслова В. В. Основы андрагогики. Терминологический словарь-справочник [для студ. соц.-гуманитарн. спец.] / Сост. В. В. Маслова. - Мариуполь, 2004. - 19 с.
20 Colley H. Informality and formality in learning / H. Colley, P. Hodkins, J. Malcom: A report for the Learning and Skills Research Centre. - Leeds, UK : University of Leeds, 2003. - 93p.
21 Colardyn D. Lifelong Learning: which ways forward / D. Colardyn. - Utrecht : Lemma Publishers, 2001. - 265 p.
22 Boateng S. K. Significant country differences in adult learning / S. K. Boateng // Population and social conditions. - Eurostat : Statistics in focus. - 2009 - № 44. - 12 p
23 Rogers A. Teaching Adults / A. Rogers. - Open University Press, 2002 - 296 p.
24 Огиенко А. И. Тенденции развития образования взрослых в Скандинавских странах (Вторая половина XX века): автореф. дис. ... д-ра пед. наук: спец. 13.00.01 / Огиенко Елена Ивановна. - М.: Институт педагогического образования и образования взрослых АПН Украины, 2009. - 44 с.
25 Давыдова В. Д. Неформальное образование взрослых в учебных кружках Швеции: автореф. дис. ... канд. пед. наук: спец. 13.00.01 / Давыдова Валентина Дмитриевна. - М.: Киевский нац. ун-т им. Т. Шевченко, 2008. - 20 с.
26 Cedefop (2015). European guidelines for validating non-formal and informal learning [Электронный ресурс]. - Luxembourg : Publications Office. Cedefop reference series; No 104. - Режим доступа: http://dx.doi.org/10.2801/008370
27 Лазаренко А. Философия образования взрослых в контексте практической парадигмы пожизненного обучения / А. Лазаренко // Философия образования. - 2011. - № 1-2 (10). - С. 255-265.
28 Махиня Н. В. Особенности образования взрослых в странах Европейского Союза [Электронный ресурс] / В. Махиня // Мат. Междунар. научно-практической. конф. "Modern problems of education and science "(Будапешт, 26-27 января 2013). - Режим доступа: http://scaspee.com/6/post/2013/1/3.html.
29 Шапочкина О. В. Современные тенденции развития неформального образования будущих учителей в Германии: Автореф. дис. ... канд. пед. наук: спец. 13.00.04 / Шапочкина Ольга Владимировна. - М.:, 2012. - 20 с.
30 Стрижалковская В. В. Поддержка одаренных детей в неформальном образовании Чешской Республики: анализ деятельности общественных организаций [Электронный ресурс] / В. В. Стрижалковская - Режим доступа: http://nvd.luguniv.edu.ua/archiv/NN17/12svvdgo.pdf
31 Вятярис В. Исследование удовлетворения потребностей взрослых учащихся:на примере Каунасский центра обучения взрослых / В. Вятярис, Р. Чюжас // Актуальные проблемы профессиональной ориентации и профессионального обучения населения в условиях социально-экономической нестабильности: мат. VII Междунар. научно-практической. конф.: в 2 ч. - М.: ИПК ГСЗУ, 2014.
32 Orton L. Statistics Canada’s Definition and Classification of Postsecondary and Adult Education Providers in Canada / L. Orton. - Ottawa : Statistics Canada, Human Resources and Skills Development Canada: Culture, Tourism and the Centre for Education Statistics Division, 2009. - 50 p.
33 Барабаш А. Специфика организации непрерывного образования в Канаде / Елена Барабаш // Сравнительная профессиональная педагогика. - 2012. - № 1. - С. 40-45.
34 Неформальное образование для региональных демократических трансформаций : исследование / под общ. ред. Д. Карпиевича и Г. Усатенко. - К. : Фонд “Европа ХХI”, 2012. - 176 с.
35 Калашян В. Неформальное образование: Вызовы и возможности развития. Законодательная база неформального образования в Республике Армения / Ваче Калашян // Неформальное образование для региональных демократических трансформаций : исследование / под общ. ред. Д. Карпиевича и Г. Усатенко. - К. : Фонд “Европа ХХI”, 2012. - 176 с
36 Алиоглу М. Неформальное образование в республике Азербайджан / Алиоглу Мака, Рамазанов Азер // Неформальное образование для региональных демократических трансформаций : исследование / под общ. ред. Д. Карпиевича и Г. Усатенко. - К. : Фонд “Европа ХХI”, 2012. - 176 с.
37 Направления деятельности (анализ данных БРОО “Объединенный путь”) [Электронный ресурс] // Маніторынг грамадскіх аб'яднанняў Беларусі. - Режим доступа: http://ngo.by/monitoring/public-sector-dynamics/ac9e1ae2374066d2.html.
38 Сантеладзе Л. Неформальное образование в Грузии / Лали Сантеладзе // Неформальное образование для региональных демократических трансформаций : исследование / под общ. ред. Д. Карпиевича и Г. Усатенко. - К. : Фонд “Европа ХХI”, 2012. - 176 с
39 Посцан Л. Неформальное образование в республике Молдова (2012): состояние и проблемы / Лилиана Посцан // Неформальное образование для региональных демократических трансформаций : исследование / под общ. ред. Д. Карпиевича и Г. Усатенко. - К. : Фонд “Европа ХХI”, 2012. - 176 с.
40 Ульянова И. И. Многопрофильные инструменты образования взрослых в России : автореф. дис. … канд. социол. наук. СПб., 2000.
41 Рождественский С. В. Очерки по истории систем народного просвещения в России в XVIII-XIX вв. СПб., 1912. Т. 1.
42 Чернявский Г. И., Пиналов С. А. Внешкольное образование в России в пореформенный период (1861-1895). Харьков, 1962.
43 Невский В. А. Массовая политпросветработа революционных лет (критический обзор важнейших форм агитации и пропаганды). М. ; Л., 1925.
44 Лукьянова Л.Б. Содержание интегрально-ролевой позиции педагога-андрагога в зарубежной научной мысли / Л.Б. Лукьянова // Образование взрослых: теория, опыт, перспективы. - 2013. - Вып. 7. - С. 257-266. - Режим доступа: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/OD_2013_7_29.pdf
45 Фрумина, Е. Л. Непрерывное образование для педагогов: модели и особенности [Электронный ресурс]. - Режим доступа http:// www.isras.ru
46 Клюева, Г.А. Компетентностно-ориентированные задания: вопросы проектирования [Текст]/Г.А. Клюев// Среднее профессиональное образование. - 2012. - №2. - С. 29-32
47 Корсаков, С. В. Неформальное образование: мастерская образовательных технологий [Текст]/ С.В. Корсаков//Среднее профессиональное образование. -2012. - №2. - С.38-39.
48 Суртаева, Ж. Б. Условия становления корпоративной культуры субъектов неформального образования [Текст]: дис. канд. пед. наук./Ж. Б.Суртаева. - СПб.,2008. - 209 с. - С.89.
49 Кривых, С. В. Педагогические технологии обучения: кейс-метод: методическое пособие Текст]/С. В. Кривых. - СПб.: ИПК СПО, 2010. - 42с