Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код |
421896 |
Дата создания |
2019 |
Страниц |
66
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННЫХ ТЕСТОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 4
1.1 Суть тестовой технологии 5
1.2 Психолого-педагогические основы применения тестовых технологий 16
1.3 Возрастные особенности 22
1.4 Применение тестовой технологии на уроках географии 27
ГЛАВА 2 ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕСТОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В КУРСЕ "ГЕОГРАФИЯ РОССИИ" 34
2.1 Методические особенности курса «География России» и выбранной методики 34
2.2 Этапы применения тестовых технологий 39
2.3 Педагогический эксперимент 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 64
Введение
Актуальность работы. Современный период школьного образования обусловлен модернизацией, где одним из направлений является высокое качество знаний. Главной проблемой современного образования является поиск, использование наиболее эффективных методов обучения. Одним из способов решения проблемы является использование современных методов обучения, направленных на творческое, интеллектуальное и нравственное развитие учащихся.
Фрагмент работы для ознакомления
Методика использования современных тестовых технологий в курсе «География России» (8-9 класс)
Список литературы
1 Безверха В.Е. Педагогические условия использования в школе тестового контроля знаний учащихся // Педагогика и психология. - 1997. - № 1. - С. 53-58.
2 Краснов В. Как определить валидность педагогических тестов // Образование. - 2003. - 19-26 февраля. - С. 10.
3 Левин В.П., Зиновьев В.В. Методика конструирования педагогических тестов // Дидакт-учитель. - 2002. - № 2 (47). - С. 30-35.
4 Левин В.П., Зиновьев В.В. Тестовые технологии в образовании // Дидакт-учитель. - 2002. - № 1 (46). - С. 11-15.
5 Малыхин А. Тесты в учебном процессе современной школы // Начальная школа. - 2001. - № 81 (август). - С. 7-8.
6 Петращук А. Система тестирования как средство управления учебным процессом в школе // Образование и управления. - 2000 (2001). - № 1-2. - С. 78-89.
7 Федоренко Ю. Методика составления тестов и тестирование по географии // География. - 2004. - № 10-14. - С. 13-20.
8 Фидрих Н. Конструирование тестов по географии // Краеведение. География. Туризм. - 2004. - № 40 (381). - С. 10-13.
9 Фромберг А.Э. Методика составления и проведения тестов по географии // География в школе - 2002. - № 8. - С.47-53
10 Логвина И. Инструменты формирующего оценивания в деятельности учителя-предметника: пособие для учителей / Ирина Логвина, Людмила Рождественская. - Нарва, 2012. - 48 с.
11 Евдокимов, В.И.Тесты по географии России: 8-9 классы: к учебнику под ред. В.П. Дронова «География России. 8-9 классы: учеб, для общеобразоват. учреждений» / В.И. Евдокимов. - М: Издательство «Экзамен», 2009. - 109, [3] с. (Серия «Учебно-методический комплект»)ISBN 978-5-377-01102-6
12 Дронов В.П. География. Россия: природа, население, хозяйство. 8 класс: для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе/ В.П. Дронов, Л.Е. Савельева; Рос. акад. наук, Рос. кд. образования, издательство «Просвещение». - М.: Просвещение, 2013. - 47 с.
13 Владимир Евдокимов: Тесты по географии: 8-9 классы: к учебнику под ред. А. И. Алексеева "География России. 8-9 классы"/ Издательство: Экзамен, 2009 г.-128с.
14 Туова Т.Г. Тестовые задания по теории и методике обучения географии по специальности 032500.00. - Майкоп: Изд-во АГУ, 2006. - 55с.
15 Баринова И.И., Ром В.Я., География России. 8-9 кл.: - метод. Пособие. - М.: Дрофа, 1997.
16 Кужулин B.C. Современные педагогические технологии; Ростов-на-Дону «Феликс», 2004 с.78.
17 Баранов В. В. География. Россия: природа, население, хозяйство. Тетрадь - экзаменатор, 8 класс: пособия для учащихся общеобразовательных учреждений/ В.В Баранов; Рос. Акад. наук, Рос. Акад. образования, издательство «Просвещение». - 2-е изд. - М.: Просвещение, 2010 - 95 с.
18 Баранский Н.Н. Избранные труды. Научные принципы географии . - М.: Издательство «Мысль», 1980.- 238 с.
19 Баринова И.И. География России. 8-9 кл.: метод. пособие // И.И. Баринова, В.П. Дронов. - М.: Дрофа,2003. - 193 с.
20 Баринова И.И. Дидактические материалы по географии России: 8-9 кл.: кн. для учителя / И.И. Баринова, В.П. Дронов, В.Б. Путятин. - М.: Просвещение, 1996. - 126 с.
21 Гриншкун В.В., Григорьев С.Г. Образовательные электронные издания и ресурсы. // Учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов и слушателей системы повышения квалификации работников образования. / Курск: КГУ, Москва: МГПУ - 2006, 98с.
22 Гура В.В. Уровни педагогического проектирования электронных образовательных ресурсов для открытого образования / В.В. Гура; - Таганрог , 2001. 68
23 Дронов В.П. География. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Сфера». 5-9 классы: пособие ля учителей общеобразовательных учреждений / В.П. Дронов, Л.Е. Савельева. - М.: Просвещение 2011. - 176 с.
24 Дронов В.П. География. Россия: природа, население, хозяйство. 8 класс: для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе/ В.П. Дронов, Л.Е. Савельева; Рос. акад. наук, Рос. кд. образования, издательство «Просвещение». - М.: Просвещение, 2013. - 47 с.
25 Душина И. В., Таможняя Е.А., Путятин В.Б. Методика и технология обучения географии: Пособие для учителей и студентов пед. институтов и университетов. - М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2002. - 203с.
26 Кедь В. И. Повышение интереса к обучению географии за счет информационно-компьютерных технологий. Повышение мотивации к учению // Фестиваль педагогических идей « Открытый урок». М.: ИД «Первое сентября», 2013. - 56 с.
27 Корнев И.Н., Поздняк С.Н., Комарова Т.А. Положение о магистерской диссертации по направлению « Естественнонаучное образование» (магистерские программы: Биологическое образование, Географическое образование) / Урал. гос. пед. ун-т - Екатеринбург. - 26 с.
28 Коротеньков Ю.Г. Информационная образовательная среда основной школы. М.: Академия Айти, 2013. - 150с.
29 Майоров А.Н. Теория и практика создания тестов для системы образования. - М.: Интеллект-Центр, 2001. - 351 с. 69
30 Примерные программы по учебным предметам. География. 6-9 классы. - М.: Просвещение, 2013. -72 с.
31 Сарыбеков М. Н., Сыдыкназаров М. К. Словарь науки. Общенаучные термины и определения, науковедческие понятия и категории: Учебное пособие. Изд. 2-е, доп. и перераб. - Алматы: Триумф «Т», 2008.
32 Сборник нормативных документов. География. Федеральный компонент государственного стандарта. Примерные программы по географии. - М.: Дрофа, 2011.
33 Босова Л.Л. Типология электронных образовательных ресурсов как основополагающего компонента информационно-образовательной среды // Информационные технологии в образовании URL.: http://mask.Edu.ru/2012/section/188/95548/ (дата обращения:10.01.19)
34 Булгакова Е.Т. Использование информационных технологий в учебном процессе [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://science.ncstu.ru/articles/hs/12/07/pdf/file_download (дата обращения 10.01.19).
35 Информационный подход в обучении: проблема определения [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://didactor.ru/informacionnyj-podxod-v-obuchenii-problema-opredeleniya (дата обращения: 14.09.17). 38. Использование современных технологий в процессе обучения географии [Электронный ресурс]. - Режим доступа: sch12.mskzapad.ru>images…files…ispol…geografii.doc (дата обращения: 10.01.19).
36 Информационный подход // Сайт науки [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://zdos/ru/nauka/view_art.php?id=289&cat=poleznoye (дата обращения 10.01.19)
37 Голуб Г. Б. Оценка уровня сформированности ключевых профессиональных компетентностей выпускников УНП : подходы и процедуры / Г. Б. Голуб, Е. Я. Коган, И. С. Шишман // Вопросы образования. - № 2. - 2008. - 312 с. - С. 161 - 185.
38 Логвина И. Инструменты формирующего оценивания в деятельности учителя-предметника: пособие для учителей / Ирина Логвина, Людмила Рождественская. - Нарва, 2012. - 48 с.
39 Коккота В. А. Лингводидактическое тестирование: науч.-теор. пособие / В. А. Коккота. М. : Высш. шк., 1989. - 127 с
40 Bachman L. F. LanguageTesting in Practice: Designing and Developing Useful Language Test / L. F. Bachman, A. S. Palmer. - Oxford : Oxford University Press, 2002. - 377 р
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00455