Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
420876 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
29
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 17 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
1. Понятие агрессии в психологии 5
2. Описание потребности в самопознании 14
3. Взаимосвязь агрессии и потребности в самопознании 21
Заключение 26
Список используемой литературы 28
Введение
В социальной психологии на протяжении долгого времени проблема агрессии и агрессивности остается весьма актуальной.
Отечественные психологи понимают агрессию как результат определенного поведения, которое имеет негативные правовые, нравственные, эмоциональные аспекты. Агрессивность рассматривается как свойство личности человека, а эмоциональную сторону агрессии определяет состояние агрессии.
Зарубежные исследователи описывают агрессию, в любой ее форме проявления, как поведение, которое направлено на нанесение вреда или ущерба другому живому существу, имеющему веские причины избегать обращения подобным образом.
С середины XX века ведется активный поиск и проводятся различные исследования причин агрессивного поведения у подростков. Особенно эта проблема актуальна в наше время. За последние годы наблюдается резкое увеличение молодёжной преступности, особенно подростковой. Рост данной агрессивной тенденции в среде подростков выявляет одну из острейших социальных проблем современного общества. Стоит отметить тревожный факт увеличения количества преступлений против личности, которые влекут за собой тяжкие телесные повреждения. Также все больше происходят групповые драки среди подростков, которые носят ожесточённый характер
Фрагмент работы для ознакомления
Цель - выявить взаимосвязь между снижением агрессивного поведения путем развития самопознания.
Данная цель реализуется путем достижения следующих задач:
Определить понятие и описать сущность, виды и причины агрессивности в психологии.
Определить понятие и описать сущность, значение самопознания в психологии.
Обозначить взаимосвязь между снижением агрессивного поведения путем развития самопознания.
В данной работе мы рассматриваем следующие вопросы: определение понятие агрессивности и агрессии в современной психологии, виды агрессивного поведения, особенности и причины его проявления, определение понятия потребности в самопознании, особенности данного процесса, а также возможность коррекции агрессивного поведения с помощью развития потребности в самопознании.
Список литературы
Аллан, Д. Ландшафт детской души. - М.: ПЕР СЭ, 2006. - 272 с.
Алфимова, М.В. Психогенетика агрессивности / Алфимова М.В. Трубников В.И. // Вопросы психологии. - 2000. - № 6. - С.112-121.
Бандура, А. Уолтерс Р. Подростковая агрессия / Пер. с англ. Ю. Брянцевой и Б. Красовского, - М. Апрель Пресс, ЭКСМО-Пресс ,2000. - 512 с.
Бурова, А.В., Суворова Т.Д. Зависимость самооценки школьника от содержания общения со стороны взрослого // Проблема формирования ценностных ориентации и социальной активности личности. - М., 2002, c.52.
Ильин, Е.П. Эмоции и чувства. - СПб.: Питер, 2001. - 752 с
Лалаянц, И. Энергия агрессивности / / Семья и школа. - м.: 2000, № 6, с.20 -21.
Левитов, Н.Д. Психическое состояние агрессии // Вопросы психологии, - 1972, - № 6. - С. 118-129.
Лютова, Е.К., Монина Г.Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми. - СПб.: Издательство «Речь», 2007. - 176 с.
Маралов, В.Г. Основы самопознания и саморазвития. Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - 2-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 256 с.
Можгинский, Ю.Б. Агрессия детей: эмоциональный и кризисный механизм. СПб.: 2003. - 358 с.
Невенчанный, С.В. Психолого-педагогические условия снижения агрессивного поведения военнослужащих по призыву: автореф. дис... канд. психол. наук. М., 2012. - 23 с.
Орлов, Ю.М. Самопознание и самовоспитание характера. - М., 1987. - 224 с.
Реан, А.А. Агрессия и агрессивность личности // Психологический журнал. - 1996. - №5. - С.3-18.
Румянцева, Т.Г. Агрессия и контроль // Вопросы психологии. - 1992. - №5/6. - С.35-40
Румянцева, Т.Г. Агрессия: проблемы и поиски в западной философии и науке. - Минск: Университетское, 1991. - 150 с.
Сарджвеладзе, Н.И. Личность и её взаимодействие с социальной средой. Учебное пособие. - СПб.: Тбилиси: "Мецниереба", 1989. - 187 с.
Сорокоумова, Е.А. Самопознание в процессе обогащения сознания // Вестник МГОПУ им.М.Шолохова, Серия педагогика и психология, №3, 2009, С. 89-95.
Фромм, Э. Анатомия человеческой деструктивности. - М.: Республика, 1994. - 447 с.
Шадриков, В.Д. Введение в психологию: способности человека / В.Д. Шадриков. - М.: Логос, 2002. - 156 с
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01002