диплом Формирование мотивации

ВВЕДЕНИЕ……………..…………………………………………….......…
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МОТИВАЦИИ ЛИЧНОСТИ
1.1. Определение понятия «мотивация личности»
1.2 Мотивация и поведение личности
ГЛАВА II. МОТИВАЦИЯ К ФИЗКУЛЬТУРНОЙ И СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ..........................................................
2.1. Технология развития мотивационных основ к физической активности ……………………………………………….......................
2.2. Проблемы повышения мотивации у детей подросткового возраста к физической активности…………………….......................
ГЛАВА III. ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВОВ У ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА К ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ ПЛАВАНИЕМ................................................................................................
3.1. Организация экспериментального исследования формирования мотивов у детей подросткового возраста к занятиям физической культурой и спортом в процессе занятий плаванием...........................
3.1. Результаты экспериментального исследования.............................
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………..…
ПРИЛОЖЕНИЯ............................................................................................

........
Цель исследования - повысить эффективность формирования мотивации у подростков к физической активности.
Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач исследования:
1) Рассмотреть различные подходы к определению понятия «мотивация» и «интерес»;
2) Изучить основные возрастные особенности сопровождающие процесс мотивации;
3) Рассмотреть проблемы повышения мотивации у детей подросткового возраста к физической активности;
4) Проверить эффективность формирования мотивов у детей подросткового возраста к физической активности в процессе занятий плаванием.
Проблема исследования: в чем заключается эффективность формирования мотивации у школьников к физической активности.
Объект исследования - мотивация к физической активности подростков.
Предмет исследования - процесс формирования мотивации у подростков к физической активности.
.................

К ФИЗКУЛЬТУРНОЙ И СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
При диагностике формирования мотивов у детей подросткового возраста к занятиям физической культурой был использован ряд методик:
1. Методика «Мотивы занятий спортом», автор А. В. Шаболтас.
Методика предназначена для выявления доминирующих целей (личностных смыслов) занятий спортом и включает в себя 10 мотивов-категорий, соответствующих определенным высказываниям (суждениям), приведенным в опроснике.
2. Тест на мотивацию к успеху Т. Элерса.