Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
420101 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
60
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение 3
I ГЛАВА. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ РУКИ РЕБЕНКА К ПИСЬМУ 6
1.1 История проблемы подготовки руки ребёнка дошкольного возраста к письму 6
1.2 Психофизиологическая готовность детей старшего дошкольного возраста к письму 11
1.3 Традиционные направления работы по подготовке руки ребенка к письму в условиях ДОУ 18
II ГЛАВА. Опытно - экспериментальная работа по подготовке руки ребенка старшего дошкольного возраста к письму.
2.1 Выявление уровня сформированности мелкой моторики руки детей старшего дошкольного возраста.
2.2 Содержание работы по подготовке руки детей старшего дошкольного возраста к письму
2.3 Сравнительный анализ результатов уровня сформированности мелкой моторики руки детей старшего дошкольного возраста.
Заключение 46
Список литературы 47
Введение
Актуальность темы исследования позволяет сформулировать нам следующую цель: выявить возможность использования комплекса занятий, игр и упражнений в процессе подготовки руки ребенка к письму.
Объект: процесс подготовки руки детей 6-7 лет к письму
Предмет: возможности комплекса игр, упражнений и занятий по подготовки руки к письму детей 6-7 лет
Задачи:
1) Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме подготовки руки детей 6-7 лет к письму.
2) Выявить сформированность мелкой моторики руки у детей старшего дошкольного возраста.
3) Подобрать и апробировать серию игр и упражнений по подготовке руки ребенка к письму.
4) Выявить результативность проведенного исследования.
Фрагмент работы для ознакомления
Работа состоит из теории и практики. Процент оригинальности более 70%.
Список литературы
Список литературы
1. Алексеева, М.М., Яшина, Б.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. Заведений. М.: Академия, 2013. - 415с.
2. Бабаева, Т.И. Совершенствование подготовки детей к школе в детском саду. - М.: Просвещение, 2012. - 113с.
3. Бабаева, Т.И. У школьного порога. - М.: Наука, 2013. - 421с.
4. Безруких, М.М. Возрастная физиология: (физиология развития ребенка): учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений/ М.М. Безруких, В.Д. Сонькин, Д.А.Фарбер. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2013. - 362 с.
5. Большакова, С.Е. Формирование мелкой моторики рук: Игры и упражнения. - М.: ТЦ Сфера, 2016. - 89 с.
6. Борисова, М. М. Воспитатель в дошкольных образовательных организациях. Физическое воспитание дошкольников: Учебное пособие / Борисова М.М., Кожухова Н.Н., Рыжкова Л.А.; Под ред. Козлова С.А., - 2-е изд., перераб. и доп. - М.:НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 508 с
7. Воскресенская, А.И. Грамота в детском саду. - М: Наука, 2015. - 105с.
8. Выготский. Л.С. Предистория развития письменной речи. Сбор. соч. Т.3. - М.: Педагогика, 2013. - 366с.
9. Готовность к школьному обучению детей с задержкой психического развития шестилетнего возраста: сборник научных трудов/ под ред. В. И. Лубовского, Н. А. Цыпиной. - М.: Дрофа, 2012. - 543 с.
10. Гризик, Т.И. Подготовка ребенка к обучению письму: пособие для родителей / Т.И. Гризик. - М.: Педагогика, 2014. - 421с.
11. Губанова Л. В. Психолого-педагогические основы подготовки преподавателей иностр. языков (в усл. работы в неязык. учеб. завед.): Монография / Л.В.Губанова - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013 - 288с.
12. Козина, Е. Ф. Методика ознакомления с окружающим миром в предшкольном возрасте: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Козина Е.Ф. - М.:Прометей, 2011. - 488 с.
13. Кольцова, М.М. Ребенок учится говорить. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Сов. Россия, 2013. - 258с.
14. Константинова, И. С. Подготовка к школе детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы: от индивидуальных занятий к обучению в классе / Бондарь Т.А., Захарова И.Ю., Константинова И.С., - 3-е изд. - М.:Теревинф, 2015. - 281 с
15. Микляева, Н. В. Логопедия: методика и технологии развития речи дошкольников: Учебник / Антипова Ж.В., Давидович Л.Р., Дианова О.Н. и др. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 313 с.
16. Стожарова, М. Ю. Формирование школьной зрелости дошкольников: монография / М. Ю. Стожарова. - 2-е изд., стереотип. - М. : ФЛИНТА, 2011. - 115 с.
17. Тараканова А. А. Особенности операций мышления и их коррекция у младших школьников с нарушениями письма: Учебное пособие/А.А.Тараканова - М.: Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 176 с
18. Тихеева, Е.И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста): пособие для воспитателей дет.сада / под ред. Ф.А. Сохина. - М.: Просвещение, 2011. - 301с.
19. Турченко, В. И. Дошкольная педагогика: учебное пособие / В. И. Турченко. - 3-е изд., стер. - М.: Флинта, 2013. - 256 с.
20. Филиппова, С.О. Подготовка дошкольников к обучению письму. Влияние специальных физических упражнений на эффективность формирования графических навыков. СПб.: Питер, 2014. - 193с.
21. Фролова, О.А. «Е.Н. Водовозова о воспитании детей дошкольного возраста». М.: Педагогика, 2014. - 206 с.
22. Чуйкова, Ж.В. Историко-педагогический анализ проблемы обучения дошкольников родному языку: Учебно-методическое пособие к курсу по выбору. - Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2013, - 187 с
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00509