Вход

Система образования у взрослых во Франции

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 419128
Дата создания 2019
Страниц 10
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 18:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 150руб.
КУПИТЬ

Содержание

Система образования взрослых во Франции - система устоявшаяся, имеющая богатый опыт. Вместе с тем она находится в процессе непрерывного развития и преобразований. Перемены сопровождаются многочисленными дискуссиями относительно цели образования, соотношения между обучением и профессиональным образованием, приобщением молодежи к культуре, обеспечением возможности для каждого существить свободу выбора, реализовать свои гражданские права. Дискуссии вызывают вопросы подготовки и переподготовки преподавателей, взаимоотношения учителей и учащихся, автономия образовательных учреждений, применение новых методов обучения, подготовка и переподготовка кадров.
В системе образования взрослых Франции можно выделить три группы образовательных учреждений ,в которых различаются уровни требований к качествуобразования:
1. Жесткий надзор государства за выполнением стандарта, там, где есть государственный стандарт образования. Это: вся система общего и высшего образования, особенно процедуры их завершения и приема на работу молодых специалистов. Общегосударственный характер дипломов, централизованный прием на работу, в частности преподавателей, согласования с муниципальными органами управления кандидатур даже воспитателей материнских школ (Ecole maternele) - определяются общереспубликанскими стандартами. Главным критерием качества в этих сферах остается государственный стандарт знаний. Широко развита и система сертификации, которая привязана не только к производству, но и к работе в сфере образования
2. Одно из ведущих мест в системе образования взрослых во Франции занимают образовательные учреждения, которые на местах решают, по каким специальностям необходима подготовка и переподготовка в данном районе. В этих учреждениях осуществляется гибкий подход к организации занятий, они проводятся для безработных в рабочее время, а для тех, кто хочет поменять работу - во внерабочее время, а так же в виде сессий от двух дней до нескольких недель. Формы и методы обучения основываются на учете особенностей контингента, в некоторых случаях занятия проводятся по индивидуальным программам. Групповые формы используются в тех случаях, когда подбирается однородная группа слушателей, которые объединены решением одной и той же задачи. Занятия ведутся и по заказу предприятий. В этом случае теоретические занятия ведутся на базе центра, а отработка практических навыков - на рабочих местах. Широко используется подготовка сотрудников одного учреждения по заявке, тогда подготовка организуется совместно с предприятием и полностью опирается на профессиональный опыт команды. Эти центры находятся на самофинансировании, получая средства от всех видов образовательных услуг, которые оплачиваются либо предприятиями заказчиками, либо слушателями курсов

Введение

Французское образование является одним из самых лучших в мире. Выпускникам французских учебных заведений открыты двери для получения престижной высокооплачиваемой работы практически в любой европейской стране. Именно поэтому огромное количество иностранных студентов, в том числе и россиян, приезжают во Францию на учебу, чтобы воспользоваться широким выбором языковых курсов с международным признанием.
Задачами данной работы являются:
 рассмотреть систему образования во Франции;
 изучить самые известные университеты Франции;
 определить специфику образования у взрослых во Франции;
 выяснить условия обучения во Франции для русских студентов

Фрагмент работы для ознакомления

В работе рассмотрены ступени образования во Франции и отдельно образование у взрослых. Защита проходила с презентацией и докладом. Оценка - зачтено.

Список литературы

Источниками при написании работы послужили ресурсы Интернет.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00362
© Рефератбанк, 2002 - 2024