Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Статья*
| Код |
416842 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
9
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 8 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
1
Введение
Практическая деятельность руководящего, командного, профессорско-преподавательского состава, офицеров воспитательных структур, психологов, других должностных лиц в системе высшей военной школы России по проведению педагогической диагностики является одной из практических задач реформирования и функционирования системы высшей военной школы.
Фрагмент работы для ознакомления
В статье рассматриваются вопросы практической деятельности командно-преподавательского состава по проведению педагогической диагностики
Список литературы
1. Андреев В. И. Проблемы педагогического мониторинга качества образования // Вестник Российской академии образования. - 2001. - № 1.
2. Беспалько В. П. Мониторинг качества обучения - средство управления образованием // Мир образования. - 1996. - № 2.
3. Борытко Н. М. Диагностическая деятельность педагога. - М.: Академия, 2006.
4. Диагностика качества и оценка в образовании: Материалы международной конференции. - СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 1998.
5. Ефремов О. Ю. Теория и практика педагогической диагностики в высшей военной школе России. Дис. … докт. пед. наук. - СПб., 2001.
6. Чередниченко О. И. Системный подход к диагностике результатов обучения в вузе: Дисс…канд. пед. наук. - Казань, 2002.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00417