Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
416135 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
21
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
1 Понятие, сущность экологического образования 4
2 Сравнительный анализ подходов к экологическому образованию детей дошкольного возраста в отечественной и зарубежной педагогики 7
Заключение 19
Список использованных источников 20
Введение
Цель экологического образования детей дошкольного возраста в отечественной и зарубежной педагогики состоит в создании педагогических условий для становления поколения высокой экологической культуры. Круг задач, которые решает экологическое образование, выравнивает стартовые возможности личности, содействует выбору индивидуальной «траектории» развития ребенка, обеспечивает ему «ситуацию успеха», способствует самореализации личности дошкольника и педагога. В процессе экологического образования каждому ребенку дошкольного возраста предоставляется возможность «погружения» в мир живой природы, возможность быть личностью.
Цель работы: провести сравнительный анализ подходов к экологическому образованию детей дошкольного возраста в отечественной и зарубежной педагогики.
Фрагмент работы для ознакомления
Контрольная работа "Сравнительный анализ подходов к экологическому образованию детей дошкольного возраста в отечественной и зарубежной педагогики" по предмету "Теория и технология экологического образования детей" была сделана в январе 2019 года для Сочинского государственного университета.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 24.08.2019 г. составила 71%.
Если не можете купить данную работу на этом сайте (такое бывает) или хотите получить дополнительную информацию (например, об оригинальности работы в разных системах проверки), то выберите меня исполнителем этого заказа и мы поговорим в чате
Список литературы
1. Болотина, Л.Р. Дошкольная педагогика: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Л.Р. Болотина, , С.П. Баранов,- 2-е изд., испр. и доп. - М.: Академический Проект; Культура, 2015. - 240 с.
2. Гончарова, Е.В. Теория и методика экологического образования детей дошкольного возраста: Курс лекций для студентов высших педагогических учебных заведений / Е.В. Гончарова - Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2008. - 326 с.
3. Захлебный, А.Н. Научно - технический прогресс и экологическое образование / А. Н. Захлебный, И. Т. Суравегина // Советская педагогика. - 2011. - № 12. - С.10-32.
4. Зверев, И.Д. О приоритетах экологического образования / И. Д. Зверев // Экологическое образование в России: теоретические аспекты. Сб. тр. к 25-летию Научного совета по эколог. образованиюПрезидиума РАО /// Под ред. А.Н. Захлебного, Л.П. Симоновой-Салеевой. - М., 2017. - С. 7-36.
5. Николаева, С.Н. Воспитание начал экологической культуры в дошкольном детстве: методика работы с детьми в саду / С.Н. Николаева// Москва, 2015. - С. 5-69.
6. Плохий, З.П. Формирование бережного и заботливого отношения к природе у детей 5-го и 6-го года жизни на материале животного мира. Автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13 00.01 / З.П. Плохий, НИИ педагогики УССР. Киев, 1993. - 20 с.
7. Парамонова, Л.А. Дошкольное и начальное образование за рубежом: История и современность: учеб. пособие / Л.А Парамонова, Е.Ю.Протасова, - М.: Издательский центр «Академия», 2014. - 240 с
8. Рыжова, Н.А. Экологическое образование в детском саду / Н.А. Рыжова, - М.: Изд. Дом «Карапуз», 2016. - 432 с
9. Суравегина, И.Т. Методическая система экологического образования / И.Т. Суравегина. - Сов. Педагогика. - 1988. - №9. - С. 3-34.
10. Шабаева, М.Ф. История дошкольной педагогики: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по специальности «Педагогика и психология (дошкольная)» / М.Ф. Шабаева, В.А. Ротенберг, И.В. Чувашев и др.; под ред. Л.Н. Литвина. - 2-е изд., дораб. - М.: Просвещение, 2015.- 352 с
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.02472