Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
415845 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
40
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………………..3
1.Особенности работы учителя биологии в лагере……………………………………………5
1.1. Цели,задачи, формы работы учителя биологии в лагере…………………………………5
1.2.Мероприятия учителя биологии в содержании программы эколого-оздоровительной лагерной смены…………………………………………………………………………………..8
2.Лагерные мероприятия, проводимые учителем биологии………………………………...14
2.1. Сценарий лагерного мероприятия «Здоровым быть МУДРО !»………………………..14
2.2. Лагерное мероприятие « Обвиняются…..Бактерии ! ».День Микроба.(Суд-инсценизация) ………………………………………………………………………………….21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………………….35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………………………38
Введение
Цель исследования: разработать методику внедрения и применения лагерных и отрядных мероприятий эколого-оздоровительной тематики на тематической лагерной смене учителем биологии.
Объект исследования: деятельность учителя биологии на лагерной смене.
Предмет исследования: процесс изучения организации отрядных и лагерных мероприятий учителем биологии.
Задачи исследования:
1.раскрыть теоретико-методологические основы внедрения, организации отрядных и лагерных мероприятий учителем биологии ;
2. разработать и опробовать мероприятие на День здоровья - « Здоровым быть МУДРО ! »(Игра-соревнование);
3. разработать и опробовать мероприятие на День Микроба-« Обвиняются…..Бактерии ! »(Суд-инсценизация) ;
4.проанализировать изменение познавательного интереса к предмету биология до и после проведени я экологическо-оздоровительного лагеря « Зеленая планета » ;
5.сделать выводы о целесообразности работы учителя биологии в лагере.
Методы исследования: изучение и анализ научной литературы; анкетирование, опытная работа, методы обработки результатов (качественный анализ).
База исследования: лагерная смена « Зелёная планета », 30 учеников.
Структура работы - введение, 2 главы, заключение, список литературы, приложение
Фрагмент работы для ознакомления
Не можно не преуменьшить роль учителя в деятельности лагерной смены.Ведь организация детского отдыха, охрана жизни и здоровья детей - на сегодняшний день очень важные вопросы,требующие повышенного внимания.
Большинство детей благодаря ограниченным материальным возможностям родителей редко куда выезжают. Многие из них остаются дома и не будут заняты во время летних каникул. Хотим мы этого или нет, но наши дети большую часть своего досуга проводят именно перед телевизором или за компьютером, вследствие чего испытывают недостаток в общении, культуре поведения, долгое времяпрепровождение за техникой неизбежно ведет к гиподинамии, а следовательно, к ухудшению состояния здоровья детей и обеднению внутреннего духовного мира.
Поэтому существует острая необходимость в организации каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей в пионерском лагере .Во время летних каникул для школьников,создаются лагеря которые обеспечивают:развитие творческого потенциала личности;охрану и укрепление здоровья;освоение культурных, духовных традиций своего народа;профилактику заболеваний;закаливание организма;формирование навыков здорового образа жизни;профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;занятия общественно полезным трудом.
Особую роль в работе лагеря играет деятельность учителя биологии. Ведь именно он может заложить навыки природоохранной, оздоровительной, эколого-просветительской деятельности среди подростающей молодежи
Список литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Андреева Ю. «Танцетерапия.» - М.: «Издательство Диля», 2005 . - 256 стр.
2.Арманд и Беверли Болл. «Основы управления лагерем.» Русское издание. − Издательство НОУД «Учебный центр «КОМПЬЮТЕРиЯ», 2013. - 446 с.
3.Арсиенко.Игры в лагере для детей.Изд-во «Вето.» , Новосибирск, 2005, 96 с.
4.Арсенина Е.Н. «Возьми с собою в лагерь. Организация досуговых мероприятий, сценарии, материалы для бесед.» В помощь воспитателям и вожатым. - Издательство «Учитель», 2007.
5.Афанасьев С., Коморин С. «Детский праздник в школе, лагере, дома. Подсказки организаторам досуговой деятельности». - Н.Новгород, 1997.
6.Афанасьев С.П., Коморин С.В. «Чем занять детей в пришкольном лагере, или Сто отрядных дел.» -Костромин, 1998.
7.Афанасьев С.П., Коморин С.В., Тимонин А.И. «Что делать с детьми в загородном лагере.» - М.: «Новая школа», 1994. (М.: МЦ «Вариант», 2002. - 224 с.)
8.Байбородова Л.В. «Воспитательная работа в детском загородном лагере. - М.: «Академия развития», 2005. - 256 с. (Серия: Методика воспитательной работы)
9.Байбородова П.В., Рожков М.И. «Воспитательная работа в детском загородном лагере: Учебно-методическое пособие.» - 2003
10.Балашова Т.Д. «В помощь организатору детского оздоровительного лагеря.» - М.: МГПО, 2000. - 120 с.
11.Баранник М.М., Борисова Т.С. «Позывные лета». - М.: 2003 г.
12.Бедерханова В.П. «Летний дом: концептуальный проект детской летней деревни и его методическое обеспечение.» - Краснодар, 1993.
«Тематическая смена.» Фестиваль визуальных искусств: практические организационные материалы в помощь отрядному вожатому.» - 2007, 153 с.
13.Бесова М. «Весёлые игры для дружного отряда. Праздники в загородном лагере.» - Издательства: «Академия Развития», «Академия Холдинг», 2002 г. Серия: После уроков. 160 стр.
14.Бородин Д.Ю. «Четвертый мир»: модель лагеря социально-педагогической помощи подросткам.» - М.: 1997.
15.Бузырева Л.М. «Копилка вожатских премудростей: Методическое пособие.» - Изд-во ЦГЛ, 2003. -- 128 с.
16.Булгакова Н. «Плавание в отряде.» - М.: «Физкультура и спорт», 1973.
17.Вайндорф-Сысоева М.Е. «Основы вожатского мастерства.» Учебно-методическое пособие. - М: «Центр гуманной литературы», 2005. - 160 с.
18.Вайндорф-Сысоева М.Е. «Дневник вожатого. Программно-методическое пособие для вожатых детских оздоровительных лагерей.» − М.: «Центр гуманной литературы», 2005.
19.«Вожатская мастерская. Руководство для начинающих и опытных.» / Под ред. Е.А.Левановой. - М., 2002.
20.Волохов А.В., Фришман И.И. «Внимание каникулы! » Методическое пособие. - М: «Центр гуманной литературы», 2005. - 128 с.
21.«Горизонты лета: Программа тематических смен в летнем оздоровительном центре для детей и подростков.» / Под ред. А.В.Волохова. - М., 1997.
22.Григоренко Ю.Н. «Дневник вожатого: практическое пособие». - М.: «Педагогическое общество России», 2002.
23.Григоренко Ю.Н. «Планирование и организация работы в детском оздоровительном лагере». - М., 2002.
24.Гузенко А.П. «Как сделать отдых детей незабываемым праздником. Материал авторских смен» - 2007, - 282 с.
25.Должиков И.И. «Физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия в детском лагере: Методическое пособие. » - М.: «Айрис-пресс», 2005. - 176 с. (Методика)
26.Елжова Н.В. «Лето, ах, лето! Праздники, развлечения, конкурсы при организации досуга в детских оздоровительных центрах.» - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004. - 224 с. и цв. илл. (Зажигаем)
27.Елжова Н.В. «Лето звонкое, громче пой! Сценарии праздников, конкурсов, спортивных мероприятий для школ и детских оздоровительных центров. » - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004. - 192 с. (Школа радости)
28. «Игротека вожатого». / Автор-составитель Ю.Н.Тимофеев. - М.: 2001.
29.«Фантазия + Творчество = Каникулы. Методические и практические материалы в помощь организаторам оздоровительного отдыха детей и подростков.» - М., 1994.
30.Фридман М.Г. «Спортивно-оздоровительная работа в детских лагерях отдыха.» - М.: 2002.
31.Фришман И.И. «Внимание, каникулы!» Методическое пособие для организаторов летнего отдыха детей, социальных педагогов вузов. - М.: «Центр гуманной литературы», 2005
32.Фришман И. «Детский оздоровительный лагерь. Воспитание, обучение, развитие». Практическое пособие. - 2007, 104 с.
33.Цветкова И.В. и др. «Кипарис - 10. Радуга над Экландией. Экологическое воспитание в условиях оздоровительного лагеря». Методическое пособие. − М.: «Педагогическое общество России», 2005.
34.Шаульская Н. А. , Лифшиц О. А. «Летний лагерь. День за днем. Сказочные каникулы» - М.: «Академия развития», 2007.− 224 с. (Серия: После уроков)
35.«Школьный лагерь. Разработки занятий с детьми в школьном оздоровительном лагере.» - Издательство «Учитель - АСТ», 2003 , - 128 стр.
36.Шмаков С.А. «Дети на отдыхе: Прикладная «энциклопедия»: Учителю, воспитателю, вожатому.» - 2-е изд., дополн. - М., 2001.
37.Штейнберг Е.Б. «Организация жизнедеятельности детей и педагогов в летнем лагере. (Методическое пособие для организаторов летнего отдыха детей).» − М.: «МЗ-Пресс», 2002, - 272 с.
38.Открытый урок. Первое сентября. [Электронный ресурс]. Режим доступа:
https://xn--i1abbnckbmcl9fb.xnp1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1
%8C%D0%B8/664176/. Дата обращения: 21.05.2019
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00944