Методика экологизации географического образования как средство формирования экологической культуры у обучающихся 9 класса

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Андреевская З.Я. Охрана природы и преподавания географии. - Минск.: Народная асвета, 1980. - 96с.
2. Антипова А.В., Кочуров Б.И. Научная школа по оценке и картографированию экологических ситуаций. / Проблемы региональной экологии. 1999. №3. С. 60-71.
3. Анучин В.А. Основы природопользования. Теоретический аспект. - М.: Мысль, 1998. - 293 с.
4. Аркавенко Л.Н. Терминологическая культура учителя естествознания. // Педагогика. 1998. №1. С.75-80.
5. Арнаутов Г.Ю. Теория и практика профориентационной и экологической направленности системы школьного географического образования. Автореф. дисс. докт. пед. наук. - СПб., 2004. - 40 с.
6. Большаков В.Н., Криницын С.В., Кряжимский Ф.В., Мартинес Рика. Проблемы восприятия современным обществом основных понятий экологической науки. // Экология. 1996. №3 - С.165-170
7. Быховский А.В. Экологическое образование: Проблемы и процессы современного развития. - М., 1996. - 129 с.
8. Васильев С.В. Использование локальных краеведческих атласов в экологической подготовке школьников. // Актуальные проблемы средств обучения биологии, географии в школе и ВУЗе. Сборник тезисных докладов Международной научно-практической конференции 29-31 января 2002 г. - М., 2002. - С.133-134.
9. Васильев С.В. Формирование природоохранных понятий в школьном курсе физической географии. Дисс. канд. пед. наук. - Л., 2001. - 137с.
10. Васильев С.В. Экологическое образование школьников при обучении географии: Монография - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2003. - 91с.
11. Вербицкий. А.А. Концепция непрерывного экологического образования. Отчет НИР по ГНТМ "Экология России". / А.А. Вербицкий - М,1992.
12. Вернадский В.И.Начало и вечность жизни.- Москва 1989г.
13. Винокурова Н.Ф. Теория и методика изучения глобальных экологических проблем на основе геоэкологического подхода в школьной географии. Автореф. дисс. докт. пед. наук. - М., 2000. - 41с.
14. ВинокуроваН.Ф., ТрушинаВ.В. Глобальная экология: Учебник для 10-11 кл. проф. шк. - М.: Просвещение, 1998.
15. ВинокуроваН.Ф., КамериловаГ.С., НиколинаВ.В. и др. Природопользование: Проб. учебник для 10-11 кл. проф. шк. - М.: Просвещение, 1995.
16. Волжина, И.А. Формирование экологического мышления школьников в процессе предметно-практической деятельности / И. А. Волжина - М.,2009.
17. География и экология в ХХ1 веке -№ 5, № 6, № 7, 2008.
18. 18.Гладкий Ю.Н. Глобалистика: Трудный путь становления // Мировая экономика и международные отношения. 1994. №10. С. 104-116.
19. Горелов А.А.Жить в согласии с природой. - Москва. 1990г.
20. Греханкина Л.Ф., Добрякова З.Ф., Блочно-модульной изучение курса "География материков и океанов»/ география в школе. Москва. 1999, №4
21. Грехова, Л.И. В союзе с природой: эколого-природоведческие игры занятия и развлечения с детьми / Л.И. Грехова- Москва-Ставрополь, 2009 .
22. Гузев В.В. Консультации: что такое педагогические технологии и какие технологии используются в образовании. / Педагогические технологии. / Москва. 2005 №1
23. Данильчук В.И., Сериков В.В. Личностный подход в системе принципов экологизации естественнонаучного образования / экологическое образование: концепции и технологии: Сборник научных трудов под редакцией С.Н. Глазачева, - Волгоград: Перемена, 1996. - С.84-92
24. Дежникова Н.С. Учитель как человек экологический. Педагогика №5. 1994. - С.34-40
25. Душина, И.В. Методика преподавания географии/ И.В. Душина -М.,2007.
26. Душина И.В., Понурова Г.А. Методика преподавания географии. Москва, 1996,283 с.
27. Душина И.В., Таможня Е.А., Пятунин В.Б. Методика и технология обучения географии в школе. Москва, 2004, 205 с.
28. Казимирова И.Р. Экологическое образование и воспитание школьников в изучении географии.- Гомель, 2000.
29. Кашлев С.С. Диагностика экологической культуры. - Мн., Беларусь, 2003.
30. Кларкин М.В. Технология обучения: идеал и реальность. Рига. 1999,126 с.
31. Крылова О.В. Интересный урок географии. Москва, 1989 г., 120 стр.
32. Ксенозова Г.Ю. Педагогические технологии. Москва. 1996 г., 550 стр.
33. Козлова, В.В.Фундаментальное ядро содержания общего образования. / В.В Козлова , А.М. Кондакова - М.: Просвещение, 2011.
34. Котляков В.М. Новые тенденции в географической науке. / География в школе / Москва. 2000. №5.
35. Кривошапкина, О.М. Геоэкологическое краеведение (теория и опыт) \О.М. Кривошапкина - М.: Просвещение, 2001 г.
36. Кутейников С.Е. Модульные блок-циклы в преподавании географии. / География в школе / Москва, 2000 №5
37. Кудряшова Н.И. Методы обучения географии в современной школе. Москва, 1985, 432 стр.
38. Кучер Т.В. Экологическое образование учащихся в обучении географии.- Москва, Просвещение,1990г
39. Лавров С.Б. Так ли уж всё плохо? // География в школе №3. 1997. - С.46-
40. Лемешев М.Я.Природа и мы. - Москва. 1989г.
41. Лихачева, Б.Т.Воспитание экологической культуры школьников как психолого-педагогическая проблема. Сборник научных статей / Б.Т.Лихачева, Н.С. Дежниковой. - М., 1997.
42. Максаковский В.П. Географическая картина мира. Москва. 1998 г., 145 стр.
43. Мамедов Н.М. Концепция устойчивого развития и экологическое образование // Экология и география: проблемы подготовки учителя. - М.: ТЭКО центр, 1995. - С.24-28.
44. Мамедов, Н.М.Экологическое образование как предпосылка устойчивого развития общества. Экологическое образование: концепции и технологии /Н.М Мамедова, С.Н. Глазачева. - Волгоград: Перемена, 1996.
45. Матрусова М.М. Методика обучения географии в средней школе. Москва. 1985 г., 264 стр.
46. Матюшкин А.М. Общая педагогика. Москва, 1972 г.,
47. Материалы конференции «Духовно-нравственное воспитание в системе экологического образования: проблемы и пути их решения».- Ульяновск, 2008.
48. Миронов, А.В.Экологическая составляющая географического образования (в свете требований ФГОС). /А.В.Миронов //География и экология. -2012. №10 .
49. Молодова Л.П. Беседы с детьми о нравственности и экологии. - Мн., Асар.,2002.
50. Панчешникова Л.М. Об исследовательской работе по гипотезе обучения географии. / География в школе / 1985.
51. Панчешникова К.М. Методика обучения географии в школе. - Москва, Просвещение,1997г.
52. Пидкасистый П.И., Хайдаров Т.С. Технология игры в обучении и развитии. Москва. 1996 г., 310 стр.
53. Пономаренко, Е. В. Формирование экологически ответственной личности выпускника в процессе школьного экологического образования и воспитания /Е. В. Пономаренко // Образование. -2007. -№ 5.
54. Проблемы экологического образования и воспитания в средней школе. Тезисы докл. Всесоюзной конференции. Часть I. - Таллин, 1980. - 224с.
55. Проблемы подготовки учителя. - М.: ТЭКО центр, 1995. - С.32-45.
56. Родзевич Н. Н. Методы и формы экологизации географического образования // География в школе. - 1994. - № 3. - С. 38-42.
57. Савенок А.Ф., Савенок Е.И. Основы экологии и рационального природопользования. - Мн., Сэр-Вит, 2004.
58. Савина Н.Г. Применение дидактических технологий в преподавании школьного курса географии. Брянск. 2000. 272 стр.
59. Щенев А.В. Педагогические технологии. Москва. 1990, 455 стр.
60. Фирсов, В.В. Дифференциация обучения на основе обязательных результатов обучения / В.В. Фирсов - М., 1994.
61. Флеенко А. В. Формирование экологической культуры в системе непрерывного образования / А.В. Флеенко // Российское образование в XXI веке: проблемы и перспективы : материалы III Всерос. науч.-практ. конф., 2008 г. - Томск, 2008. - С. 242-244.
62. Ягодин Г.А. Некоторые рекомендации по созданию системы непрерывного экологического образования // Экология и география