Вход

Социальный интеллект у подростков с девиантным поведением

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 415772
Дата создания 2019
Страниц 28
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 500руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение 3
Глава 1. Понятия «социальный интеллект» и «девиантное поведение» 6
1.1. Социальный интеллект 6
1.2. Девиантное поведение 8
Глава 2. Возрастные особенности подростков и социальный интеллект подростков при дивиантном поведении 11
2.1. Возрастные особенности подростков 11
2.2. Социальный интеллект подростков при дивиантном поведении 13
Глава 3. Исследование взаимосвязи социального интеллекта и девиантного поведения у подростков 16
3.1. Организация эмпирического исследования 16
3.2. Анализ и интерпретация полученных результатов 18
Заключение 22
Список использованной литературы 24

Введение

В настоящий момент в изучении развития детей и подростков одной из наиболее актуальных проблем остается девиантное поведение. Этому способствует многообразие его проявления.

Фрагмент работы для ознакомления

Работа защищена на отлично!

Список литературы

Список использованной литературы

1) Авдулова, Т.П. Рисковое поведение в юности: отклонение или норма? [Электронный ресурс] // Авдулова Т.П., Витковская Е.В., Поневаж Е.В / Клиническая и специальная психология. - 2013. - № 3. - URL: http://psyjournals.ru/psyclin/2013/n3/64016.shtml
2) Банников, Г.С. Антивитальные переживания и аутоагрессивные формы поведения подростка с «диффузной идентичностью» / Банников Г.С., Кошкин К.А. // «Психологическая наука и образование» - 2013. - №1. - С. 1 - 14.
3) Банников, Г.С. Потенциальные и актуальные факторы риска развития суицидального поведения подростков (обзор литературы) / Банников Г.С. Павлова Т.С., Кошкин К.А., Летова А.В. // Суицидология. - 2015. - Том 6. №4(21). - С.21-32.
4) Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия / Пер. с англ. Ю. Брянцевой и Б. Красовского, - М. Апрель Пресс, ЭКСМО-Пресс ,2000. - 512 с.
5) Басс А.Г. «Психология агрессии» - журнал «Вопросы психологии», №3, 2005. С.60-67. 2
6) Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - СПб [и др.]: Питер, 2008. - 398 с.
7) Бочарова В.Г. Социальная педагогика. М., 1994. - 208 с.
8) Бреслав Г.Э. Психологическая коррекция детской и подростковой агрессивности: учеб. пособие для специалистов и дилетантов/Г. Э. Бреслав.- СПб.: Речь, 2007.-(Психологическая помощь).-144 с.
9) Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. - СПб: Питер, 2001. - 352 с.
10) Вихристюк, О.В. Средства массовой коммуникации в системе предикторов суицидального поведения в подростковом возрасте [Электронный ресурс]/ Вихристюк О.В., Банников Г.С., Летова А.В. // Психологическая наука и образование psyedu.ru. - 2013. - № 1. URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2013/n1/59156.shtml
11) Ворошилин, С.И. Аддиктивное рискованное поведение как проявление снижения инстинкта самосохранения // Суицидология. - 2013. - Том 4. №1. - С.61-68.
12) Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. СПб, 1997, - 53 с.
13) Выготский Л. С. В 92 Собрание сочинений: В 6-ти т. Т.4. Детская психология/Под ред. Д. Б. Эльконина. - М.: Педагогика, 1984. - 432 с.
14) Галагузова М.А., Галагузова Ю.Н., Штинова Г.Н., Тищенко Е.Я., Дьяконов Б.П. Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений - М., Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. - 416 с.
15) Галкина, Е.А. Отклоняющееся поведение и аутоагрессия у несовершеннолетних с модификациями тела [Электронный ресурс] /Галкина Е.А., Дегтярев А.В. // Психология и право. - 2015. - Том 5. № 1. С. 90-107. URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2015/n1/76156.shtml
16) Демдоуми, Н. Ю.«Контент смерти»: проблема пропаганды суицида в русскоязычном интернете [Электронный ресурс]/Демдоуми Н. Ю., Денисов Ю. П. // Современные проблемы науки и образования. - 2013. -№4
17) Диденко, К.В. Предупреждение правонарушений, совершаемых несовершеннолетними на объектах железнодорожного транспорта / Диденко К.В., Каратаева О.Н. // Проблемы правоохранительной деятельности. - 2014. - №2. - С. 88-91.
18) Жилинская, А.В. Интернет как ресурс для решения задач подросткового возраста: обзор психологических исследований // Психологическая наука и образование psyedu.ru. - 2014. - Том 6. №1. - С.10-18
19) Змановская, Е.В. Девиантное поведение личности и группы: Учебное пособие / Е.В. Змановская, В.Ю. Рыбников- СПб.: Питер, 2010. - 352 с.
20) Зеленов Л. А. Социология города: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М., 2000. - 251 с.
21) Изард К. Эмоции человека: Пер. с анг. - М.: Изд. Моск. Ун-та, 1980, с.440.
22) Ильин, Е.П. Психология риска / Е.П. Ильин - Спб.: Питер, 2012. - 267 с.
23) Кон И.С. Ребенок и общество. - М., "Академия", 2003. - 336с.
24) Краткий толковый психолого-психиатрический словарь [Электронный ресурс]. Под ред. igisheva. 2008. 25. http://www.psychologies.ru
25) Словарь терминов по общей и социальной педагогике [Электронный ресурс] - Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ. А.С. Воронин. 2006 Статьи
26) Леонтьев А.Н. Психологические основы детской игры / Избранные психологические произведения в 2-х т. М.: Педагогика,1983.-320 с.
27) Левитов Н.Д. Психическое состояние агрессии // Вопросы психологии, - 1972, - № 6.
28) Менделевич, В.Д. Психология девиантного поведения. Учебное пособие / В.Д. Менделевич - СПб.: Речь, 2005. - 445 с.
29) Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. - М., 1997. - 568 с.
30) Мухина В.С. Возрастная психология. Феноменология развития. - М.: Академия, 2012. - 656 с.
31) Павлова, Т.С. Современные теории суицидального поведения подростков и молодежи [Электронный ресурс]/ Павлова Т.С., Банников Г.С. // Психологическая наука и образование psyedu.ru. - 2013. - № 4. URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2013/n4/65717.shtml
32) Паренс Г. Агрессия наших детей. М., 1997. - 115 с.
33) Реан, А.А. Изучение агрессивности личности: монография / А.А. Реан. - СПб, 1999. - 360 с.
34) Ромек В. Г. Уверенность в себе: этический аспект. / В. Г. Ромек // Журнал практического психолога. 1999. - № 9.
35) Румянцева Т.Г. Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии. Вп, 1991, №1, 81.
36) Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции: монография / Л.М. Семенюк. - Москва, 1996. - 398 с.
37) Степанов В.Г. Психология трудных школьников / В.Г. Степанов. - М.: "Академический проект", 2004. - 560 с.
38) Федоров, В.В. О мотивации подростков - пользователей социальных сетей / Фёдоров В.В., Милеев И.Д. // Социальная психология и общество. - 2015. - Том 6. № 3. - С. 98-108.
39) Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. - М., 1994. - 159 с.
40) Фурманов И.А. Детская агрессивность. Психодиагностика и коррекция. Минск.: НИО, 1997.- 198 с.
41) Эльконин Д.Б. Детская психология. М., 1960. - 384 с.
42) Эльконин Д.Б. Психология игры: для психологов. - М: Педагогика, 1978. - 304 с.
43) Эриксон Э. Г. Детство и общество / пер. [с англ.] и науч. ред. А. А. Алексеев. - СПб: Летний сад, 2000. - 415 с. Электронные ресурсы
44) Birbal, R Cybersuicide and the Adolescent Population: Challenges of the future? // R. Birbal [et all.] // International Journal of Adolescent Medicine and Health/ - 2009. - Vol.21, Issue 2.-P. 151 - 159.
45) Goerzig, A Adolescents’ Viewing of Suicide-Related Web Content and Psychological Problems: Differentiating the Roles of... // A. Goerzig // Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking/ - Vol.19. Issue 8. - 2016
46) Hesselink, A Train surfing: a new phenomenon in South Africa? // A. Hesselink // Acta Criminologica: Southern African Journal of Criminology/ - Vol. 2008, Issue. 1. - 2008. -P. 117 - 130/
47) Murray, C.D. Internet and Suicide. Exploring self-injury and suicide in relation to self-harm discussion groups on the internet // C.D. Murray [et all.] // -2009.-P.45
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00464
© Рефератбанк, 2002 - 2024