Возможности использования технических средств обучения (ТСО) на уроках математики в начальных классах

Современное общество находиться под влиянием компьютерных технологий, участвующих во всех сферах человеческой деятельности. Распространяя информацию в обществе, они образуют глобальное информационное пространство, важной частью которого является компьютеризация образования. На сегодняшний день в России идет формирование новой системы образования, которое ориентировано на вхождение во всемирное информационно-образовательное пространство и сопровождается значительными переменами в педагогической теории и практике. В первую очередь эти изменения связаны с коррекцией в содержании технологий обучения, которые должны отвечать современным техническим возможностям, и содействовать гармоничному вступлению ребенка в информационное общество.

Сегодня, технические средства обучения (ТСО) довольно таки широко используются на уроках математики в школе, что способствовало накоплению интересного практического опыта и разработке научных основ их использования. Вышесказанным обуславливается актуальность выбранной темы курсовой работы: «Возможности использования технических средств обучения на уроках математики в начальных классах». Но, с применением ЭВМ, в качестве технического средства обучения, возникли трудности. Проблема состоит в том, что традиционные ТСО не смогли стать повседневным средством, которые используются учителем, а современные требования говорят о необходимости перехода к современно-образовательным информационным технологиям, основой которых является компьютер и мультимедийная аппаратура. Проблема применения ТСО на уроках математики определяет актуальность курсовой работы: «Возможности использования технических средств обучения на уроках математики в средней школе».

Цель работы - выявить особенности технических средств обучения и привести примеры их практического применения на уроках математике.

Задачи:

• изучить и проанализировать различные источники литературы по данной теме;
• изучить понятие технические средства обучения;
• рассмотреть дидактические и психологические особенности использования технических средств обучения.

1.1 Технические средства обучения и их классификация

В современном мире все изменчиво, меняется все. И это не могло задеть такую сферу как обучение. Очень важно, чтобы педагог мог эффективно пользоваться данными средствами. Так как это влияет на успеваемость учеников.

Технические средства обучения (ТСО) - совокупность аппаратуры и технических устройств с дидактическим обеспечением, применяемых в учебно-воспитательном процессе и самообразовании с целью его оптимизации, для передачи и хранения учебной информации, контроля за ходом ее усвоения, формирования и закрепления знаний, навыков, умений.

Известные писатели в педагогической литературе не раз упоминали классификацию технических средств обучения.

Технические средства обучения также можно классифицировать на экранно-звуковые (ЭЗС) средства учебной информации и аппаратуру, с помощью которой проявляется эта информация. Экранно-звуковые средства подразделяются на:

...

1.2 Психологические и дидактические особенности использования технических средств обучения на уроках математики

Важно отметить, что ТСО сможет повысить продуктивность учебно-воспитательного процесса только в том случае, если учитель на высоком уровне сможет применять данное направление. Многие преподаватели на одном уроке применяют самые разнообразные ТСО: звукозаписи, кинокольцовки, слайды.

К сожалению результат не оправдывает средства. Так как учителя затрагивают большое количество усилий. Многие учителя в силу незнания используют неправильно ТСО.

Ученикам помогает намного лучше понять предмет, когда преподаватель наглядно показывает текст, а также пересказывает его в процессе урока. Именно поэтому очень важно в работе использовать технические средства обучения. Так как они позволяют видеть и слышать получаемый материал.

Роль ТСО:

...

Таблица 1 - Принципы, используемые учителем математики с применением ТСО на уроках

...

2.1 Практических аспект

В наше время у преподавателя начальных классов имеется достаточно много разнообразных технических и программных средств ИКТ, способствующих более качественному преподаванию любого предмета, в том числе, математики.

При объяснении нового материала очень важно сопровождать рассказ учителя наглядным материалам. Как было сказано ранее, лучше всего младшие школьники воспринимают графический, яркий материал. Для организации иллюстрации учебного материала подходит компьютерная презентация, когда каждый этап объяснения нового материала подкреплен иллюстрированными примерами. Такой способ позволяет заострить внимание учащихся на наиболее значимых моментах учебного материала.

...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

На данном этапе ТСО применяются во всех видах и формах обучения. Накапливается опыт их организации и продуктивного применения на всех ступенях непрерывного обучения. Это дает возможность техническим средствам обучения определить ее в индивидуальную учебную дисциплину.

Исходя из вышесказанного можно отметить, что ТСО очень плодотворно влияет на учащихся. Оно дает возможность развиваться, добывать самостоятельно нужные знания правильно и оперативно принимать решения.

...