Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
414931 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
41
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы развития интересов к природе у детей младшего школьного возраста средствами экскурсионного оборудования 5
1.1 Организаций экскурсий в природу в курсе «Окружающий мир» 5
1.2 Методы и приемы развитие интереса к природе у детей младшего школьного возраста средствами экскурсионного оборудования 10
Выводы по первой главе 15
Глава 2 Экспериментальное исследование особенностей проявления интереса к природе у детей младшего школьного возраста в процессе использования экскурсионного оборудования 16
2.1 Организация и методика исследования 16
2.2 Анализ результатов экспериментального исследования 18
2.3 Рекомендации по развитию у детей младшего школьного возраста интереса к природе средствами экскурсионного оборудования 21
Выводы по второй главе 32
Заключение 33
Список использованных источников 34
Приложения 3
Введение
Правильно спланированные и целесообразно организованные экскурсии развивают познавательную деятельность младших школьников, их интерес к окружающему миру. Наблюдение в процессе экскурсии в природу являются важнейшим источником знаний об окружающем мире, оказывающим воздействие на всестороннее развитие младшего школьника.
В курсе «Окружающий мир» экскурсии проводятся согласно учебной программе. В зависимости от темы экскурсии определяется ее содержание и форма проведения. Однако, в настоящее время учителями начальной школы уделяется недостаточное внимание подбору в соответствии с темой и формой проведения экскурсии специального оборудования, имеющего практическую и дидактическую направленность.
Степень изученности. Проблема организации и проведение экскурсий с детьми младшего школьного во зраста раскрыта в научных трудах И.И. Полянского, С.Н. Николаевой, Е.П. Фокиной и др. Сущность понятия «экскурсия в природу» и ее роль в развитии экологического сознания у детей младшего школьного возраста определена в работах Л.И. Буровой, В.Г. Гиль, З.Н. Лабачевой и др. Т.А. Бабанова, А.И. Петровская и др. разработали основные этапы организации и проведения экскурсий с младшими школьниками в курсе «Окружающий мир». Л.Б. Бобылева, Н.Ф. Виноградова и др. описали необходимое оборудование, пособия и средства дидактической наглядности для проведения экскурсий с детьми младшего школьного возраста.
Цель исследования - изучить особенности развития интереса к природе у детей младшего школьного возраста средствами экскурсионного оборудования
Фрагмент работы для ознакомления
Курсовая работа "Использование экскурсионного оборудования для формирования у младших школьников интереса к объектам природы" была сделана в феврале 2019 года для Алтайского Государственного Педагогического Университета.
База исследования: МБОУ СОШ №22 г. Барнаула.
Выборка: исследование проводилось с 20 младшими школьниками (2 класс), из них 10 мальчиков и 10 девочек.
Если в данной работе поменять название базы исследования, то она (работа) подойдет для любого города или вуза.
Есть приложения.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 02.09.2019 г. составила 85%.
Если не можете купить данную работу на этом сайте (такое бывает) или хотите получить дополнительную информацию (например, об оригинальности работы в разных системахпроверки), то выберите меня исполнителем этого заказа и мы поговорим в чат
Список литературы
1. Закон Российской Федерации «Об охране окружающей среды» от 10.01.2002 г. №7-Ф3 / // СПС «Консультант плюс». Электрон. ресурс] // Консультант Плюс. - URL: http://www.consultant.ru/online, свободный. - Загл. с экрана. (Дата обращения: 13.02.2019 г.)
2. Бабанова, Т. А. Эколого-краеведческая работа с младшими школьниками [Текст] / Т. А. Бабанова // Педагогика. - 2016. - №4. - С. 85-86.
3. Балгуев, Т. Р. Теоретические аспекты экологического и эстетического воспитания школьников и студентов [Текст] / Т. Р. Балгуев // Экология : наука, образование, воспитание: материалы Всеросс. науч.-практ. конф. - Махачкала : изд. Даг. гос. пед. ун-та, 2009. - С. 38-41.
4. Бобылева, Л. Б. Экскурсия как форма работы с младшими школьниками [Текст] / Л. Б. Бобылева // Начальная школа. - 2013. - № 4. - С. 38-43.
5. Бурова, Л. И. Формирование умения наблюдать у младших школьников в курсе «Окружающего мира» [Текст] / Л. И. Бурова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2016. - 202 с.
6. Виноградова, Н. Ф. Экологическое воспитание младших школьников : Проблемы и перспективы [Текст] / Н. Ф. Виноградова // Начальная школа. - 2014. - №4. - С. 20-24.
7. Гиль, В. Г. Формирование эмоционально-ценностных отношений к окружающему миру у младших школьников [Текст] / В. Г. Гиль // Опыт, проблемы и перспективы построения педагогического процесса в контексте стандартизации образования : сб. науч. ст. и матер. III Междунар. науч.-практ. конф. 18 марта 2016 г. Ч. 2. - Архангельск : Изд-во «Кира», 2016. - С. 18-25.
8. Егоренков, Л. И. Экологическое воспитание дошкольников и младших школьников : пособие для воспитателей детских дошк. учреждений и учителей нач. шк. [Текст] / Л.И. Егоренков. - Москва : АРКТИ, 2015. - 128 с.
9. Игнатьева, О. Современная школа и проблема экологического мышления [Текст] / О. Игнатьева, А. Маджуга, Б. Анарметов // Альма матер. - 2015. -№ 8. - С. 57-61.
10. Ковалев, Г. А. Психическое развитие ребенка и жизненная среда [Текст] / Г. А. Ковалев // Вопросы психологии. - 2013. - №1. - С. 12-14.
11. Кругликов, В. Н. Методы активизации познавательной деятельности [Текст] / В. Н. Кругиликов, Е. В. Платонов, Ю. А. Шаранов. - Санкт-Петербург : Знание, 2016. - 369 с.
12. Лиман, Н. А. Экологическое воспитание в школе [Текст] / Н. А. Лиман // Начальная школа До и После. - 2016. - №3. - С. 63-66.
13. Лобачева, З. Н. Современные проблемы экологического образования [Текст] / З. Н. Лобачева // Актуальные экологические проблемы сельского хозяйства : сб. матер. Междунар. науч.-практ. конф. 21 мая 2014 г. - Махачкала : Изд. Даг. гос. аграр. ун-та им. М.М. Джанбулатова, 2014. - С. 128-131.
14. Николаева, С. Н. Теория и методика экологического образования детей : учеб.пособие для студ.пед.вузов [Текст] / С. Н. Николаева. - Москва : Академия, 2012. - 336 с.
15. Олькова, Л. Д. Экологическое сознание как проблема психолого-педагогического исследования [Текст] / Л. Д. Олькова // Педагогика. - 2015. - №1. - С. 41-46.
16. Петровская, А. И. Экологическое воспитание [Текст] / А. И. Петровская. - Волгоград : Учитель, 2015. - 741 с.
17. Плешаков, А. А. Окружающий мир. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Школа России». 1-4 классы : пособие для учителей общеобразовательных учреждений [Текст] / А. А. Плешаков. - Москва : Просвещение, 2014. - 205 с.
18. Плешаков, А. А. Окружающий мир. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Перспектива». 1-4 классы : пособие для учителей общеобразовательных учреждений. - 2-е изд. [Текст] / А. А. Плешаков, М. Ю. Новицкая. - Москва : Просвещение, 2011. - 128 с.
19. Поломошнова, О. Ю. Об экологическом воспитании младших школьников [Текст] / О. Ю. Поломошнова // Начальная школа плюс До и После. - 2014. - № 2. -С. 47-49.
20. Полянский, И. И. Ботанические экскурсии [Текст] / И. И. Полянский. - Москва : Книга по Требованию, 2013. - 144 c.
21. Попова, О. Т. Формирование экологического сознания в процессе проведения экскурсий в природу [Текст] / О. Т. Попова // Педагогика. - 2012. - №2. - С. 44-45.
22. Серебрякова, Т. А. Экологическое воспитание школьников : Учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования. - 4-е изд., стер. [Текст] / Т. А. Серебрякова. - Москва : Издательский центр «Академия», 2014. - 208 с.
23. Соколова, Г. Ш. Воспитание экологической культуры младших школьников средствами экскурсий [Текст] / Г. Ш. Соколова // Педагогические исследования. - 2014. - №3. - С. 74-78
24. Терентьева, Ю. В. Знакомство школьников с явлениями природы инновационными видами деятельности : проект, исследование [Текст] / Ю. В. Терентьева // Начальная школа До и После. - 2013. - №2. - С. 64-66
25. Шарова, Г. О. Исследовательская деятельность как способ познания окружающего [Текст] / Г. О. Шарова // Педагогика. - 2011. - №4. - С. 69-71.
26. Чернякова, В. Н. Экологическая работа в школе : метод. пособие [Текст] / В. Н. Чернякова. - Волгоград : Учитель, 2015. - 356 с.
27. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования [Текст]. - Москва : Просвещение, 2016. - 50 с.
28. Федорова, И. Т. Экологическое образование и воспитание младших школьников [Текст] / И. Т. Федорова. - Волгоград : Учитель, 2016. - 455 с.
29. Фокина, Е. П. Особенность формирования экологического сознания у детей младшего школьного возраста в процессе проведения экскурсий [Текст] / Е. П. Фокина // Начальная школа До и После. - 2015. - №1. - С. 17-22.
30. Яцук, И. И. Роль экскурсий в экологическом образовании младших школьников [Текст] / И. И. Яцук // Педагогика. - 2016. - №3. - С. 74-78
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00547