Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
414610 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
54
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
В состав входит
текст ВКР
презентация
реферат
защитное слово
Мультимедийный каталог электронных математических ресурсов
выпускная квалификационная работа: 54 стр., рис. 18, табл. 0, схема 0, библ. 26 назв., прил. 0.
Ключевые слова: мультимедийный каталог, электронные ресурсы, разработка мультимедийного каталога, проектирование мультимедийного каталога.
Объект исследования - технологии создания мультимедиа каталогов.
Цель работы - разработать мультимедийный каталог «Математические системы и сервисы» посредством одной из выбранных технологий подготовки мультимедийных продуктов.
В работе описаны результаты проектирования и программной реализации мультимедийного каталога «Математические системы и сервисы», используемого для ознакомления с классом прикладного ПО по математике, и предназначенн ...
Содержание
РЕФЕРАТ 2
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ТЕХНОЛОГИЙ ПОДГОТОВКИ ТЕМАТИЧЕСКИХ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ КАТАЛОГОВ 7
1.1 ТЕХНОЛОГИИ СОЗДАНИЯ МУЛЬТИМЕДИА - ПРОДУКТОВ 7
1.2 ВЫБОР МЕТОДА 19
1.2.1 Macromedia Flash 19
1.2.2 DreamWeaver и Microsoft FrontPage 22
1.3 ФОРМАЛИЗОВАННОЕ ОПИСАНИЕ ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ 25
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА МУЛЬТИМЕДИЙНОГО КАТАЛОГА «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ И СЕРВИСЫ» 30
2.1 СТРУКТУРИРОВАНИЕ И ОТБОР СОДЕРЖАНИЯ ДЛЯ КАТАЛОГА 30
2.2 РАЗРАБОТКА МУЛЬТИМЕДИЙНОГО КАТАЛОГА СРЕДСТВАМИ ПАКЕТА MS OFFICE SHAREPOINT DESIGNER 2007 34
2.3 ТЕХНИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
ЛИТЕРАТУРА 52
Введение
На современном этапе развития общества информация стала производимым продуктом, который необходим практически всем. Ценность оперативной, достоверной и максимально полной информации неизбежно возрастает. Этот факт в совокупности с развитием компьютерной техники и сетевых технологий передачи данных сделал актуальным превращение существующих документов (публикаций, изданий) на бумажных носителях в компактную и удобную форму электронных публикаций, представленных на различных носителях: CD-ROM, жестких дисках, в сетях.
В современных электронных изданиях появляется возможность выйти за рамки традиционной полиграфии за счет включения новых компонентов: звукового сопровождения, анимации и видео. Электронные словари, информационные системы, сборники видео- и аудиоинформации - все можно отнести к электронным изданиям. Мультимедийные презентации, мультимедийные каталоги, интерактивные программы, программы ориентации - это электронные издания, которые становятся все более распространенными.
Мультимедийные технологии предоставляют новые возможности создания электронных изданий в виде виртуальной реальности в условиях интерактивного режима взаимодействия пользователя с программно-информационной средой. При этом пользователь может выступать не только в качестве пассивного читателя или наблюдателя, но и принимать активное участие в разворачивающихся событиях. Особая роль мультимедийным технологиям отводится при создании электронных изданий. Именно здесь открываются недостижимые ранее возможности. Под средствами мультимедиа обычно понимают комплекс аппаратных и программных средств, позволяющих пользователю общаться с компьютером, используя самые разные для него среды: графику, гипертексты, звук, анимацию, видео
Список литературы
1. ГОСТ 7.83 2001. «Межгосударственный стандарт СИБИД. Электронные издания. Основные виды и выходные сведения». 2001. - 22 с.
2. ГОСТ Р 52653-2006. «Национальный стандарт РФ. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Термины и определения». 2006 - 11 с.
3. ГОСТ Р 52657-2006. «Национальный стандарт РФ. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Образовательные интернет-порталы федерального уровня. Рубрикация информационных ресурсов». 2006 - 11 с.
4. ГОСТ Р ИСО/МЭК 12119-2000. «Национальный стандарт РФ. Информационная технология. Пакеты программ. Требования к качеству и тестирования». ГОССТАНДАРТ РОССИИ М.: 2000 - 15 с.
5. HTML 5. Разработка веб-приложений / М. Дэвид: перевод с английского М.А. Райтман. М.: Рид Групп, 2012. 320 с.
6. Бент Б. Андресен, Катя ванден Бринк. Мультимедиа в образовании. Специализированный учебный курс. /Авторизованный перевод с англ. - М.: «Обучение-сервис», 2005.
7. Борисов В.А. Разработка пакетов программ вычислительного типа. - М.: Изд-во МГУ, 1990.
8. Википедия. Свободная энциклопедия [Электронный ресурс]//Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница
9. Гончаров А.Самоучитель HTML. СПб.: Питер, 2002. - 240 с.
10. Комаров А.Е. Мультимедиа-технология. М.: Лаборатория книги, 2012. - 77 с.
11. Корнилов Ю.В. Технология подготовки мультимедиа приложений/ Якутский государственный университет им. М.К. Аммосова - Якутск.
12. Кудряшев А.В., Светашков П.А. Введение в современные веб-технологии./ ИНТУИТ.РУ ,2010 - 241 с.
13. Майстренко А.В Мультимедийные технологии в САПР : учебное пособие / Н.В. Майстренко, А.В. Майстренко. - Тамбов :Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008. - Ч. 1. - 80 с.
14. Наварро Э. XHTML в примерах. М.: ДМК Пресс, 2009. - 336 с.
15. Сардак Л.В. Информационные технологии в математике. Учебно-методический комплекс для педагогического вуза / Урал.гос.пед.ун-т. Екатеринбург, 2008. 224 с.
16. Справочник по HTML [Электронный ресурс]//Режим доступа: http://htmlbook.ru/html
17. Официальный сайт MapleSoft [Электронный ресурс]//Режим доступа: http://www.maplesoft.com/
18. Официальный сайт MathWorks [Электронный ресурс]//Режим доступа: http://www.mathworks.com
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00482