Динамика синдрома «психического выгорания» у преподавателей специальных профессионально учебных заведений и пути его коррекции

Библиография

1. Абабков В. А., М. Пере. Адаптация к стрессу. Основы теории, диагностики, терапии [Текст] - СПб.: Речь, 2004. - 166 с.
2. Аминов Н. А. Психофизиологические и психологические предпосылки педагогических способностей [Текст]. Вопросы психологии. - 1988. - № 5. - С. 18-20.
3. Антилогова Л.Н. Этико-психологические аспекты труда учителя. Омск 1992г.
4. Блэр Ф. Р. Тайна самогипноза. Найди путь к успеху [Текст] - М.: Мир книги, 2006. - 192 с.
5. Бойко В.В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении. - СПб.: Питер.- 1999.- С.99-105.
6. Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и других. - М.: Наука.- 1997. - С.115-154.
7. Бойко В. В. Энергия эмоций: [Эмоции в общении, эмоции в проявлениях личности, созидающая сила эмоций, методики для изучения эмоций] [Текст- СПб.: Питер, 2004. - 474 с.
8. Борисова М.В. Психологические детерминанты феномена эмоционального выгорания у педагогов // Вопросы психологии. -2005. -№ 2.
9. Бурно, М. Е. Сила слабых (психотерапевтическая книга) [Текст] - М.: ПРИОР, 1999. - 368 с.
10. Вачков, И. В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники: учеб. пособие [Текст] - М.: Ось-89, 1999. - 176 с. - (Практическая психология). - Библиогр.: с. 171-173.
11. Вачков, И. В. Сказкотерапия: Развитие самосознания через психологическую сказку [Текст- 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Ось-89, 2003. - 144 с. - Библиогр.: с. 104-107.
12. Н. Е. Водопьянова, Е. С. Старченкова. Синдром выгорания: диагностика и профилактика [Текст]. - СПб.: Питер, 2005. - 336 с.: ил. - (Практическая психология).
13. Волочков А. А., Е. Г. Ермоленко Ценностная направленность личности как выражение смыслообразующей активности [Текст]. Психологический журнал. - 2004. - Т. 25. - № 2. - С. 17 -23.
14. Воронцова В. В. Особенности синдрома сгорания у психологов-консультантов «Телефона Доверия» [Текст] Социальное партнерство психологии, культуры, бизнеса и духовное возрождение России: материалы Всерос. науч.-практ. конф., 13-15 ноября 2006, Москва. - М.: Социальное здоровье России, 2006. - С. 58-59.
15. Выготский Л.С. Педагогическая психология. М., Педагогика.-1991.
16. О. Гусарченко. Профессиональный менталитет педагога [Текст]. Учитель. - 2004. - № 5. - С. 68-70.
17. Деркач А. А., В.Г. Зазыкин. Акмеология [Текст] : учеб. пособие - СПб.: Питер, 2003. - 256 с.: ил. - (Учебное пособие). - ISBN 5-314-00082-2
18. Дрюкова М. Ю. Синдром эмоционального выгорания сотрудников Федеральной службы исполнения наказания [Текст]. Социальная работа с молодежью: психологические и социально-педагогические аспекты: материалы седьмой и восьмой региональных науч.-практ. конф. факультета психологии и педагогики ОмГПУ, апрель 2004 - апрель 2005 гг. - Омск: Изд-во ОмГПУ, 2005. - С. 260-262.
19. Дьяконов Г. Регуляция эмоциональных состояний. «Детский психолог». 1993г., вып.4, с.67-79.
20. Загашев И. Как разрешить любую проблему [Текст] - СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2001. - 128 с. - (Школа мастера психотехнологий). - Библиогр.: с. 126-127.
21. Зеер Э.Ф. Психология профессионального развития. - М.: 2006.
22. Зимняя, И. А. Педагогическая психология [Текст] : учеб. для вузов, обучающихся по пед. и психолог. направлениям и специальностям. -
2-е изд., доп., испр. и перераб. - М.: Логос, 1999. - 384 с.
23. Иевлева С., Шаталова Т. Когда обожжены нервы. Статья. 2003
24. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. ПИТЕР, С.-Петербург.-2002.- с.221.
25. Климов Е.А. Образ мира в разнотипных професииях. М., 1995;176-188.
26. Климов Е. А., Носкова О. Г.История психологии труда в России.
Учеб. пособие. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1992. - 221 с.
27. Козлов, Н. И. Лучшие психологические игры и упражнения [Текст] - [Переизд.]. - Екатеринбург: АРД ЛТД, 1998. - 144 с. - (Учимся играя).
28. Колесников Л.Ф. Резервы эффективности педагогического труда. Новосибирск 1985 г.
29. Личностные детерминанты и организационные факторы генезиса психического выгорания у педагогов: Автореферат диссертации на соискание ученой степени канд. психол. наук: 19.00.03 - психология труда, 19.00.05 - социальная психология/ А.А. Рукавишников. - Ярославль, 2001. -Б.ц.
30. Ломов, Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии [Текст]. Рос. акад. наук, Ин-т психологии. - М.: Наука, 1999. - 350 с. ил. - (Памятники психологической мысли).
31. Лосева В. К., А. И. Луньков. Рассмотрим проблему…: Диагностика переживаний детей и взрослых по их речи и рисункам [Текст]. - Вып. 3. - М.: А.П.О., 1995. - 48 с.: ил. - (Психологическая помощь и консультирование).
32. Львова Ю.Л. Социально-педагогические проблемы развития профессиональной и общественной активности учителей. М.- 1988.
33. Львова Ю.Л. Творческая лаборатория учителя. М..-1990.
34. Макаров, В. В. Психология каждого дня и всей жизни [Текст]. - М.: ПЕРСЭ, 2001. - 191 с.
35. Маркова А.К. Психология труда учителя. М., Просвещение.- 1993.
36. Маслач К. Профессиональное выгорание: как люди справляются. Статья 1978. Интернет
37. Маслоу А. Мотивация и личность [Текст]: пер. с англ.; [пер. А. М. Татлыбаевой; вступ. ст. Н. Н. Акулиной]. - СПб.: Евразия, 1999. - 478 с.
38. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы [Текст]: пер. с англ. ; под общ. ред. Г. А. Балла и др. - М.: Смысл, 1999. - 424 с.- (Золотой фонд мировой психологии).
39. Митина Л. М., Н. С. Ефимова. Интеллектуальная гибкость учителя: Психологическое содержание, диагностика, коррекция [Текст]: учеб. Пособие. Рос. акад. образования, Моск. психол.-социал. ин-т. - М.: МПСИ: Флинта, 2003. - 144 с. - (Библиотека психолога).
40. Митина Л.М. Психологическая диагностика коммуникативных способностей учителя: Учебн. пособие. - Кемерово, 1996. - 50 с.
41. Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал. - М.: 1994 г
42. Орел В. Е. Феномен «выгорания» в зарубежной психологии: эмпирические исследования и перспективы [Текст]. Психологический журнал. - 2001. - Т. 22. - № 1. - С. 90-101.
43. Орлов А.А. Современный учитель: социальный престиж и профессиональный статус. Педагогика.-1999.-№7. С.60-68.
44. Осипова А. А. Общая психокоррекция [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов. - М.: Сфера, 2000. - 512 с. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 485-503.
45. Пряжников Н. С. Психологический смысл труда [Текст]: учеб. пособие по курсу «Психология труда и инженерная психология». Акад. пед. и соц. наук, Моск. психол.-соц. ин-т.. - М: Институт практической психологии; Воронеж: МОДЭК, 1997. - 352 с.
46. Пряжников Н. С., Е. Ю. Пряжникова Психология труда и человеческого достоинства [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению «Психология». - М.: Академия, 2001. - 480 с. - (Высшее образование).
47. Пряжников Н.С., Ожогова Е.Г. Стратегии преодоления синдрома "эмоционального выгорания" в работе педагога. Психологическая наука и образование. -№2.-2008.
48. Робертс Г. А. Профилактика выгорания [Текст]. Обзор современной психиатрии. - 1998. - № 1. - С. 39-46.
49. Рогинская Т. И. Синдром выгорания в социальных профессиях [Текст]. Психологический журнал. - 2002. - Т. 23. - № 3. - С. 85-95.
50. Рогов Е. И. Учитель как объект психологического исследования [Текст]: [пособие для шк. психологов по работе с учителями и пед. коллективом]. - М.: ВЛАДОС, 1998. - 496 с.
51. Роджерс К. Р. Консультирование и психотерапия. Новейшие подходы в области практической психологии [Текст]: монография: пер. с англ. [пер. О. Кондрашковой, Р. Кучкаровой]. - М.: ЭКСМО-ПРЕСС, 1999. - 464 с. - (Психологическая коллекция).
52. Рончинская Т., В. Богуш. Синдром профессионального выгорания педагогов [Текст]. Психология XXI века: тезисы Междунар. межвузовской науч.-практ. конф. студентов и аспирантов, 13-15 апр. 2000 г. - СПб.: С-Петерб. гос. ун-т, 2001. - С. 311-312.
53. Руденский Е. В. Психология стресса [Текст]. Вступит. ст. Ю. А. Клейберга. - Новосибирск: Новосибирское книжное изд-во. - 1997. - 224 с. - (Час профессора Руденского).
54. Рукавишников А. А. Личностные детерминанты и организационные факторы генезиса психического выгорания у педагогов [Текст]: автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.03: 19.00.05 / А. А. Руковишников. - Ярославль, 2001. - 18 с.
55. Савостьянов, А. Саморегуляция эмоциональных состояний в деятельности учителя [Текст]. Народное образование. - 2001. - № 7. - С. 213-224.
56. Селье Г. Стресс без дистресса М.,1982г.
57. Селье Г. Некоторые аспекты учения о стрессе. Общая психология: сборник текстов. - М.: Наука, 1998. С. 150-153.
58. Столяренко Л.Д. Самыгин С.И. Психология и педагогика. М. 1999г.
59. Трунов Д.Г. “Синдром сгорания”: позитивный подход к проблеме. Журнал практического психолога. 1998 г., N 5
60. Форманюк Т.В. Синдром "эмоционального сгорания" как показатель профессиональной дезадаптации учителя. Вопросы психологии - 1994 - №6 - с. 57-64
61. Щуркова Н.Е. Классное руководство. М., 2000г.
62. Чернисс К. Профессиональное выгорание: беспокойство за работников и боссов растет. Статья, интернет
63. Эллис А. Психотренинг по методу Альберта Эллиса [Текст]: пер. с англ. - СПб.: Питер Ком, 1999. - 288 с. - (Сам себе психолог).
64. Якунин В. А. Педагогическая психология [Текст]: учеб. пособие. Фонд «Междунар.-правовой экспертизы», Европ. ин-т экспертов. - СПб.: Михайлова В. А.; Полиус, 1998. - 639 с. - Библиогр.: с. 620-638.
65. Burisch M. Das Burnout-Syndrom - Theorie der inneren Erschöpfung [Text]. - Berlin, Heidelberg: Springer, 1989.
66. Freundenberger H. J. Staff burnout [Text]. Journal of Social Issues. - 1974. - Vol. 30(1). - 159-166.
67. Maslach, C. Preventionof burnout: New perspectives [Text]. Applied and Preventive Psychology. - 1998. - V. 7. - P. 63-74.
68. Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.elitarium.r