Вход

Формирование правовой компетентности воспитателя в ДОУ

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 413794
Дата создания 2019
Страниц 31
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 070руб.
КУПИТЬ

Описание

Работа без сопровождения. ...

Содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………..……………3
ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования правовой компетенции воспитателя в ДОУ
1.1. Проблема формирования правовой компетенции…………………………5
1.2. Подходы к изучению процесса формирования правовой компетенции воспитателя………………………………………………………………...…….10
ГЛАВА 2. Определение, обоснование и проверка уровня сформированности правовой компетенции воспитателя в ДОУ
2.1. Диагностика правовой компетентности воспитателя…………………….17
2.2. Процесс формирования правовой компетентности воспитателя………..19
2.3. Динамика уровня развития правовой компетенции воспитателя……..…21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………...…..24
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………...………………..26
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………..……….29

Введение

Объект исследования - правовая компетенция
Предмет исследования - правовая компетенция воспитателя ДОУ
Цель исследования - формирование правовой компетентности воспитателя в ДОУ
Задачи исследования:
- изучить проблему формирования правовой компетенции
- рассмотреть подходы к изучению процесса формирования правовой компетенции воспитателя;
- определить

Список литературы

1. Абрамовских Т. А. Интерактивное обучение как условие развития субъектной позиции слушателей курсов повышения квалификации работников образования / Т. А. Абрамовских // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. - 2014. - № 2 (19). - С. 86-93.
2. Андреев В.И. Педагогика высшей школы. Инновационно- прогностический курс: учебное пособие. Казань: Центр инновационных тех- нологий, 2005. 499 c.
3. Андреева Е.Е. Организация деятельности школьных правовых клубов // Высшее профессиональное и дополнительное образование: сб. программ / науч. ред. А. А. Симонова. Вып. 3. Екатеринбург, 2015. С. 29-33. 179
4. Андреева Е.Е. Правовое просвещение обучающихся общеобразова- тельных организаций // Высшее профессиональное и дополнительное образо- вание: сб. программ по дополнительному образованию / науч. ред. А.А. Си- монова. Вып. 4. Екатеринбург, 2016. С. 91-96.
5. Байденко В.И. Компетенции в высшем профессиональном образовании (к освоению компетентностного подхода) // Высшее образование в России. 2004. № 11. С. 10.
6. Зимняя И.А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. 2003. № 5. С. 34-42.
7. Ильясов Д. Ф. Организация обучения педагогов в учреждении повышения квалификации кадров // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2010. - № 2 (92). - С. 30-35.
8. Ильясов Д. Ф., Солодкова М. И. Особен- ности повышения квалификации педагогов в учреждении дополнительного профессионально- педагогического образования // Педагогическое образование и наука. - 2010. - № 1. - С. 64-69.
9. Колесников А.К., Санникова А.И., Безукладников К.Э. Профессиональная компетенция и компетентность // Педагогическое образование и наука. 2009. № 6. С. 57-61.
10. Коптелов А. В. Развитие профессиональной компетентности руководителей муниципальных методических служб в системе дополнительного профессионального образования : дис. … канд. пед. наук : 13.00.08 / А. В. Коптелов. - Южно-Уральский государственный уни- верситет, 2009. - 247 с.
11. Коротун А. В. Формирование правовой компетенции у будущих социальных педагогов в процессе профессиональной подготовки: автореф. дис. … канд. пед. наук. Екатеринбург, 2010. 279 с.
12. О Концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года: распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 № 1662-р [электронный ресурс]. Режим доступа: URL:http://base.garant.ru/ 194365
13. О Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года: приказ Минобразования РФ от 11.02.2002 № 393 [электронный ресурс]. Режим доступа: URL:http://base.garant.ru/1588306
14. Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы: постановление Правительства РФ от 15.04.2014 № 295 [электронный ресурс]. Режим доступа: URL:http://base.garant.ru/70643472/#help
15. Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриата): приказ Минобрнауки РФ от 04.12.2015 № 1426 [электронный ресурс]. Режим доступа: URL: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71200970/#1000 (
16. Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года: распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р. [электронный ресурс]. Режим доступа: URL:http://ivo.garant.ru/#/document/71057260:0
17. Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования: приказ Минобразования РФ от 09.03.2004 г. № 1312 [электронный ресурс]. Режим доступа: URL: 180 http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=125935;frame= 630
18. Основы государственной политики Российской Федерации в сфере развития правовой грамотности и правосознания граждан (утв. Президентом РФ 04.05.2011 Пр-1168) [электронный ресурс]. Режим доступа: URL: http://ivo.garant.ru/#/document/55171558:0
19. Сваталова Т. А., Яковлева Г. В. Основания отбора содержания дополнительного профессионального образования педагогов дошкольного образования //Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. - 2015. - № 1 (18). - С. 41-46.
20. Средний тестовый балл ЕГЭ 2014-2015 гг. [электронный ресурс]. Режим доступа: URL: http://www.ege.edu.ru/ru/main/satistics-ege/ (дата обращения: 23.04.2015).
21. Хуторской А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования // Народное образование. 2003. № 2. С. 58-64.
22. Э.Ф. Психология профессионального развития: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2007. 240 с
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00465
© Рефератбанк, 2002 - 2024