Вход

Методика организации внеурочной деятельности по информатике и ИКТ в начальной школе

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 413317
Дата создания 2019
Страниц 88
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 апреля в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 330руб.
КУПИТЬ

Описание

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.
Омский государственный педагогический университет.
2008 г. ...

Содержание

ВВЕДЕНИЕ.......................................................................................................... 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ........................................................................... 7
1.1. Понятие, цель, содержание и формы внеурочной деятельности младших школьников..................................................................................... 7
1.2. Принципы внеурочной деятельности по информатике и ИКТ в младших классах....................................................................................... 15
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.................................................................................... 24
2.1. Практика организации внеурочной деятельности по информатике и ИКТ в младших классах.................................................................................. 24
2.2. Программа внеурочной работы по информатике и ИКТ для младших школьников........................................................................................................... 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ............................................................................................. 67
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ................................ 69
ПРИЛОЖЕНИЯ............................................................................................. 7

Введение

Воспитание и социализация школьников, их всестороннее развитие наиболее эффективно в рамках внеурочной деятельности, организация которой предусмотрена ФГОС. Внеурочная деятельность тесно связана с основным образованием и является его логическим продолжением и неотъемлемой частью системы обучения, созданной в школе.
Внеклассная работа - это различные воспитательно-образовательные мероприятия, выходящие за рамки обязательных учебных программ и проводимые школой во внеурочное время [9, с.431]. Внеурочная деятельность включает в себя различные по содержанию, назначению, методике проведения, формам и способам руководства занятия.

Список литературы

ЛИТЕРАТУРА
1. Авторская мастерская УМК по информатике и ИКТ Матвеевой Н. В. на сайте Методической службы БИНОМ http://www.metodist.lbz.ru/.
2. Агеева, И. Д. Занимательные материалы по информатике и математике: Методическое пособие/ И. Д Агеева.- М.: ТЦ Сфера, 2006. - 240 с. (Игровые методы обучения).
3. Бененсон Н.П. Информатика и ИКТ: 3 класс: Учебник: В 2 ч. / Е.П. Бененсон, А.Г. Паутова - 5-е изд. - М.: Академкнига / Учебник, 2010. - Ч. 2: 96 с.: ил.
4. Бобылева М.А. Внеурочная деятельность по информатике в начальной школе, 2014.
5. Борман Дж. Компьютерная энциклопедия для школьников и их родителей. - СПб., 1996.
6. Боровикова Н.В. Внеурочная деятельность по информатике в начальной школе (из опыта работы), 2016.
7. Бородин, М. Н. Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы / Составитель М. Н. Бородин. - 4-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007
8. Босова Л. Л. Подготовка младших школьников в области информатики и ИКТ: опыт, современное состояние и перспективы.- М.: Просвещение, 2013.
9. Бочкин А. И. Методика преподавания информатики. - Минск: Высшая школа, 1998. - 431с.
10. Гигиенические требования к использованию ПК в начальной школе// Начальная школа, 2002. - № 5. - с. 19 - 21.
11. Доктор Бит. Информатика для начинающих. 1 ступень - ООО «Стрекоза» - 2009.
12. Завьялова О.А. Воспитание ценностных основ информационной культуры младших школьников// Начальная школа, 2005. - № 11. - с. 120-126.
13. Информатика. Дидактические материалы для организации тематического контроля по информатике в начальной школе. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2013.
14. Истомина Т.Л. Обучение информатике в среде Лого. Комплект из двух рабочих тетрадей.
15. Ковалько В.И. Школа физкультминуток (1-4 классы): Практические разработки физкультминуток, гимнастических комплексов, подвижных игр для младших школьников. - М.: «ВАКО», 2008. - 208 с.
16. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года (Приложение к приказу Минобразования России от 11.02.2002 № 393)
17. Котова И. В. Программа внеурочной деятельности по информатике в начальной школе, 2014.
18. Кравцов С. С., Ягодина, Л. А. Компьютерные игровые программы как средство стабилизации эмоционального состояния дошкольников / С. С. Кравцов, Л. А. Ягодина//Информатика. - 2006.
19. Лекторий Бешенкова С. А. “Содержание школьной информатики” на http://www.metodist.lbz.ru/.
20. Леонов В.П. Персональный компьютер: Карманный справочник/ В.П. Лнъеонов. - М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2004. - 928 с.
21. Максимова Л. Г. Социально-культурологический подход в преподавании пропедевтического курса информатики// Информатика и образование. - М. 2008.
22. Малых Т.А. Информационная безопасность молодого поколения // Профессиональное образование. Столица. - М.2007.
23. Малых Т.А. Наши дети во всемирной паутине Интернета // Начальная школа плюс До и После. - М. 2007.
24. Манасыпова А.С. Программа внеурочной деятельности «Информатика малышам», 2014.
25. Матвеева Н. В. Обучение информатике во втором классе: Методическое пособие и практикум на CD-ROM. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2013.
26. Методическая газета для учителей информатики “Информатика”, Издательский дом “Первое сентября”, № 6, № 8 2006 года, № 23 2007 года.
27. Микулова Л.В. Рабочая программа по информатике и икт на тему:
Программа внеурочной деятельности по информатике в начальной школе, 2012.
28. Молокова А.В. Комплексный подход к информатизации начальной школы// Начальная школа, 2005. - № 1. - с. 119-123.
29. Николаева О.А. Программа внеурочной деятельности «Весёлая информатика» для учащихся начальной школы, 2016.
30. Пейперт С. Переворот в сознании: дети, компьютеры и плодотворные идеи. М.: Педагогика, 1989
31. Программы общеобразовательных учреждение. Информатика 1-11 классы. - М.: Просвещение, 2013.
32. Рабочая программа по внеурочной деятельности «Занимательная информатика» для обучающихся 2-4 классов, 2016.
33. Сопрунов С.Ф., Ушаков А.С., Яковлева Е.И. ПервоЛого 3.0: справочное пособие. М.: Институт новых технологий, 2006
34. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Стандарт начального общего образования по технологии// Начальная школа, 2004. - № 9,10.
35. Федеральный компонент государственного стандарта  общего образования. Начальное общее образование./ Министерство образования Российской Федерации. - Москва, 2004
36. Цветкова М. С. Богомолова О. Б. Информатика, математика программы внеурочной деятельности для начальной и основной школы 3-6 класс/ Москва. Бином Лаборатория знаний, 2013.
37. Цветкова М.С. Модели непрерывного информационного образования - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2008.
38. Шафрин Ю.А. Информационные технологии: В 2 ч. Ч.2: Офисная технология и информационные системы. - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 1999. - с.336.
39. Яковлева Е.И. ЛогоМозаика. М.: Институт новых технологий, 2000
40. «Информатика. Основы компьютерной грамоты. Начальный курс» под ред. Н.В. Макаровой, Питер, 2004 г.
41. Мой друг компьютер. Детская энциклопедия А.В. Зарецкий
42. Соболев А. Игры с Чипом. М.: Детская литература, 1991
43. Малых Т.А. Ребенок у компьютера: за или против// Воспитание школьников. 2008.
44. Максимова Л. Г. Социально-культурологический подход в преподавании пропедевтического курса информатики// Информатика и образование. - М. 2008.
45. Н.В.Матвеева. Информатика. Учебник. 2 класс. В 2ч. - М.: БИНОМ, 2012 г.
46. Н.В.Матвеева. Информатика. Учебник. 3 класс. В 2ч. - М.: БИНОМ, 2012 г
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00529
© Рефератбанк, 2002 - 2024