Вход

Игровые технологии на уроках информатики в 8-9 классе

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 412570
Дата создания 2019
Страниц 44 ( 14 шрифт, полуторный интервал )
Источников 30
Файлы
DOCX
Игровые технологии на уроках информатики в 8-9 классе.docx[Word, 870 кб]
Без ожидания: файлы доступны для скачивания сразу после оплаты.
Документ оформлен в соответствии с требованиями ГОСТ.
1 150руб.
КУПИТЬ

Описание

Курсовая работа "Игровые технологии на уроках информатики в 8-9 классе" была сделана в июне 2018 года для Алтайского Государственного Педагогического Университета.
Работа была успешно сдана.
Оригинальность работы на 12.02.2019 г. по Antiplagiat.ru составила 72%. ...

Содержание

Введение 3
Глава 1 Теоретические основы применения игровых технологий на уроках информатики 5
1.1 Понятие игровой технологии в обучении 5
1.2 Особенности использования игровых технологий в обучении информатике 9
Выводы по главе 1 18
Глава 2 Методологические основы использования игровых технологий на уроках информатики 19
2.1 Комплекс методических приемов использования игровых технологий на уроках информатики в 8-9 классе 19
2.2 Методические рекомендации по использованию игровых технологий на уроках информатики 31
Выводы по главе 2 35
Заключение 36
Список используемой литературы 37

Введение

Современные школьники предпочитают жить в своем виртуальном компьютерном или игровом мире, отодвинув на задний план получение новых знаний.
Следовательно, задачей учителя становится поиск новых методов обучения, которые будут стимулировать познавательную активность учащихся. Решение данной проблемы предусмотрено в федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования (ФГОС ООО) и заключается в использовании активных методов обучения [20].
Согласно ФГОС ООО, образование претерпевает изменения. На первое место ставится личность обучающегося, стремящаяся к поставленной цели, осознанно приобретающая знания и применяющая их в различных экстренных ситуациях, умеющая работать в коллективе, способная нестандартно мыслить и «учиться».
Основная идея активных методов обуч ения заключается в том, что личность в процессе активной мыслительной и практической деятельности самостоятельно осваивает знания и умени

Список литературы [ всего 30]

1. Агрба, Л.М. Образовательный веб-квест «Безопасность в сети интернет» // Информатика в школе. - 2015. - №1. - С. 6-17.
2. Алексеева, О.А. Современные педагогические технологии / О.А. Алексеева // Инновации в естественнонаучном образовании. VIII Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция. - Красноярск, 2015. - С. 109-113.
3. Анисимов, О.С. Развивающие игры и игротехника / О.С. Анисимов. - Новгород: Всесоюзный методологический центр при инновационном объединении АН СССР, 1989. - 179 с.
4. Байкова, Л.А., Гребенкина, Л.К., Еремкина, О.В. Технология игровой деятельности / Л.А. Байкова, Л.К. Гребенкина, О.В. Еремкина. - Рязань: Изд-во РГПУ, 1994. - 230 c.
5. Беспалько, В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения / В.П. Беспалько. - М.: Изд-во Института профессионального образования МО России, 1995. - 342 с.
6. Борзенков, В.Л. Теоретико-психологические основания педагогической игротехники: автореферат дис. ... доктора педагогических наук: 13.00.01 / Новгород. гос. ун-т им. Ярослава Мудрого. - Великий Новгород, 2001. - 38 с.
7. Букина, Е.Ю. Игровые технологии в обучении информатике [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://infojournal.ru/2016/12/01/igrovye-texnologii-v-obuchenii-informatike/ (Дата обращения: 18.06.2018).
8. Булгакова, Н.Н. Активная деятельностно-игровая учебно-информационная среда пропедевтического курса информатики в начальной школе: Автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 - Воронеж, 2002. - 28 с.
9. Галицкая, С.Ю. Игровые технологии в обучении / С.Ю. Галицкая // Социум, общество и государство: история и современное развитие. Сборник научных трудов по материалам II Международной научно-практической конференции. - М., 2017. - С. 76-83.
10. Гильфанова, Ю.И. Использование интерактивной системы тестирования и опроса VOYUM для повышения качества обучения // Информатика в школе. - 2015. - №1. - С. 44-48.
11. Горячев, А.В. Методика обучения информатике в начальной школе, реализующая объектно-информационный подход: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.dissercat.com/content/metodika-obucheniya-informatike-v-nachalnoi-shkole-realizuyushchaya-obektno-informatsionnyi- (Дата обращения: 29.03.2018).
12. Ефимова, Э.В., Белоцерковская, И.Е., Втюрин, М.Ю. Методика решения логических задач с применением игровой технологии «Информационное лото» // Информатика в школе. - 2018. - №3. - С. 11-19.
13. Жемчужников Д.Г. Методика обучения программированию, основанная на создании школьниками динамических компьютерных игр: Автореф. дис. … кнд. пед. наук: 13.00.02. - М., 2013. - 25 с.
14. Жуманов Х.Т. Понятие и педагогические возможности игровой технологии / Х.Т. Жуманов // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2015. - №3-2. -С. 88-90.
15. Зарукина, Е.В. Активные методы обучения: рекомендации по разработке и применению: учеб.-метод. пособие / Е.В. Зарукина, Н.А. Логинова, М.М. Новик. - Санкт-Петербург: СПбГИЭУ, 2010. - 59 с.
16. Ибрагимова Т.Н. Применение игровых технологий на различных этапах урока информатики / Т.Н. Ибрагимова [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://tat-ni.edusite.ru/p24aa1.html (Дата обращения: 29.03.2018).
17. Кендиван, О. Д-С. Дидактические синквейны как средство активизации познавательной деятельности учащихся / О. Д-С. Кендиван, Л. Л. Куулар // Фундаментальные исследования. - 2014. - № 3. - С. 827-829.
18. Кларин, М.В. Инновации в обучении: метафоры и модели: анализ зарубежного опыта / М.В. Кларин - М.: 1997. - 16 с.
19. Лопатинская, В.В. К определению понятия «игровая технология» / В.В. Лопатинская // Культурное и языковое взаимодействие в процессе преподавания дисциплин культурологического и лингвистического цикла в современном полиэтническом вузе. Материалы III Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. - М.: Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, 2017. - С. 228-235.
20. Лыскова, О.А., Щукина, Н.В. Применение педагогических игровых упражнений на уроках информатики и Икт средней общеобразовательной школы [Текст] / О.А. Лыскова, Н.В. Щукина // Вестник Алтайского государственного педагогического университета. - 2017. - №3(32). - С. 55-57.
21. Михайленко, Т.М. Игровые технологии как вид педагогических технологий // Педагогика: традиции и инновации: материалы Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, октябрь 2011 г.). Т. I. - Челябинск: Два комсомольца, 2011. - С. 140-146.
22. Морозова, С.В. Методические подходы к обучению информатике с использованием игрового метода // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования. - 2017. - №4(42). - С. 100-105.
23. Пидкасистый, П.И. Педагогика: учебное пособие для бакалавров/ П.И. Пидкасистый - 3 изд., исп. и доп. - М.: Из-во Юрайт, 2013. - 511 с.
24. Польщикова, О.Н. Использование деловых игр в преподавании школьного курса информатики: автореф. дис. … канд. пед. наук. - М., 2005. - 20 с.
25. Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 №1897 (ред. от 31.12.2015) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (с изменениями и дополнениями) [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://base.garant.ru/55170507/ (Дата обращения: 28.03.2018).
26. Прутченков, А.С. Возможности игровой технологии: понятия и термины / А.С. Прутченков // Педагогика. - 1999. - №3. - С. 121-126.
27. Сапрыкин, С.В. Игровые технологии на уроках информатики [Текст] / С.В. Сапрыкин // Информатика: проблемы, методология, технологии. Сборник материалов XVII Международной научно-практической конференции. - Воронеж, 2017. - С. 107-108.
28. Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии. Учебное пособие / Г.К Селевко. - М.: Народное образование, 1998. - 256 с.
29. Сергеева, В.П. Теоретические основы организации обучения в начальных классах. Педагогические технологии: учебное пособие для студ. учреждений сред. проф. образования/ В.П. Сергеева, Э.К. Никитина, Т.Н. Щербакова. - 3-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2014. - 320 с.
30. Шевцова, С.И. Создание дидактической игры в Microsoft PowerPoint // Информатика в школе. - 2018. - №3. - С. 30-35
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01577
© Рефератбанк, 2002 - 2024