Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Статья*
| Код |
412458 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
8
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
В статье мы будем говорить о моторной афазии и нейропсихологических способах коррекции. Афазия развивается при поражении соответствующих областей коры головного мозга. ...
Содержание
Первая стадия нейропсихологической коррекции. На этой стадии у пациента восстанавливают способность активного произнесения отдельных слов или ряда слов. Цель работы заключается в снятии эхолалий. На этой стадии происходит общее растормаживание речи. Какими нейропсихологическими методами пользуются специалисты?
1. Прием повторения. Этот прием может реализовываться совместно с афазиологом - логопедом (сопряжательный), может быть сопряжательно-отражательным и отражательным. Все эти приемы применяются в строгой последовательности. Повторение должно быть напевным, медленным, протяжным.
Введение
Моторная афазия - это состояние, при котором человек не может говорить. Другими словами могут отмечаться следующие речевые трудности: спонтанная речь отсутствует, называние и повторение значительно затруднено, наблюдается речевой «эмбол». При этом речевой эмбол выступает при любой попытке общения. Речевой эмбол возникает при моторной афазии. Это повторение одного и того же слова или фразы в разных ситуациях.
Список литературы
1. Логопедия / Под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. М., 2003.
2. Лурия, А. Р. Основы нейропсихологии. [Текст] / А. Р. Лурия. М.: Академия, 2002. -384 с.
3. Лурия, А. Р. О двух классах афазических нарушений речи. [Текст] / А. Р. Лурия // Проблемы афазии и восстановительного обучения / Под ред. Л. С. Цветковой. М.: МГУ, 2005. - С. 5-16.
4. Проблемы афазии и восстановительного обучения, т.2. [Текст] / Под ред. Л.С. Цветковой. - М.: МГУ, 2009. - 328 с.
5.Цветкова, Л.С., Ахутина, Т.В., Пылаева Н.М. Методика оценки речи при афазии. [Текст] - М.: МГУ, 2009. - 274 с.
6. Шкловский В. М., Визель Т. Г. Восстановление речевой функции у больных с разными формами афазии. М., 2000.
7. Шохор-Троцкая М. К. Логопедическая работа при афазии на раннем этапе восстановления. М., 2002.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00437