Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Статья*
| Код |
412191 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
7
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Статья "Игра как активный метод обучения отечественной истории в рамках нового УМК " была сделана в марте 2018 года для Нижневартовского Государственного Университета.
Также есть аннотация и ключевые слова.
Работа была успешно защищена - претензии от заказчика не было.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 15.02.2019 г. составила 84%. ...
Список литературы
1. Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 (ред. от 31.12.2015) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 01.02.2011 № 19644) [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://standart.edu.ru (дата обращения: 10.02.2018).
2. Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 (ред. от 29.06.2017) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 07.06.2012 № 24480) [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://standart.edu.ru (дата обращения: 10.02.2018).
3. Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://минобрнауки.рф (дата обращения: 10.02.2018).
4. Кириллова, Т.С. Игровые технологии в образовании / Т.С. Кириллова // Актуальные проблемы развития современной науки и образования: Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 30 апреля 2015 г.: в 5 частях. - Часть IV. - М.: «АР-Консалт», 2015. - С. 71-73.
5. Милицина, М.А. Игровые технологии обучения в естественнонаучном образовании / М.А. Милицина // Инновации в естественнонаучном образовании: VIII Всероссийская (с международным участием) научно-методическая конференция / Отв. ред. Т.В. Голикова. - Красноярск, 2015. - С. 113-115.
6. Панфилова, А.П. Игровое моделирование в деятельности педагога: учебное пособие / А.П. Панфилова; под общ. ред. В.А. Сластенина, И.А. Колесниковой. - М.: Академия, 2006. - 368 с.
7. Прищеп, С.М. Активные мет оды обучения и педагогические средства в соответствии с ФГОС / С.М. Прищеп // Новые подходы в обучении истории и обществознанию в условиях перехода на ФГОС и Историко-культурный стандарт/ сост. Некрасова Л. И. - Томск: ТОИПКРО, 2016. -С. 62-64.
8. Фельдштейн, Д.И. Психология развития человека как личности: Избранные труды: в 2 т. М.; Воро¬неж: НПО «МОДЭК», 2005. - Т. 1. - 568 с.
9. Шацкий, С.Т. Педагогические сочинения / С.Т. Шацкий. - М.: Педагогика, 1980. - 326 с
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00446