Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Статья*
| Код |
407549 |
| Дата создания |
2018 |
| Страниц |
8
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Работа может быть использована в качестве реферата. В работе на основе анализа работ китайских и отечественных историков представлены особенности историописания имперского Китая в разные периоды (от Хань до Цин). Ранее работа нигде не защищалась. ...
Содержание
На данном этапе развития историописания были заложены основные концептуальные принципы дальнейшего развития китайской традиционной историографии. Они представлены в виде работ, получивших обобщенное название «Пятикнижие»: «Чунь циу» (春秋, Летопись весны и осени), «Шу цзин» (书经, Канон / книга истории), «И цзин» (易经, Книга перемен), «Чжоу ли» (周礼, Ритуалы Чжоу), «Ши цзин» (诗经, Книга песен) .
Китайскими историками определены следующие жанры историописания, ярко представляющие данный период (помимо «Пятикнижия»): летописные записи (официальная история государства Вэй 竹书纪年 , поход на Запад императора Му из династии Чжоу 穆天子传 ), родословные книги (самая ранняя - «Ши бэнь» 世本 ), речи («Речи царств» - Гою й 国语， «Стратегии сражающихся царств» - Чжань го цэ 战国策， «Забытые повести Юэ» Юэ цзюэ шу 越绝书), разнородные сборники, каталоги («Оставленные писания Чжоу» 逸周书, «Книга гор и морей» 山海经) , исторические трактаты 史论) .
2. Период с падения династии Хань и до воцарения династии Тан. Данный этап историк характеризует как период расцвета хроник деяний императоров и биографий чиновников (разделы династийных историй). Кроме того, появляются авторские работы историков. На этот период приходится важнейшая книга в китайской истории - «Исторические записки» 史记 Сы Мацяня
Введение
... Целью нашего исследования является определение основных жанров историописания имперского Китая, их особенностей. В процессе исследования нам необходимо решить ряд задач. Во-первых, провести анализ отечественной литературы по историографии вопросов историописания в Китае. Во-вторых, выделить особенности периодов развития историографии в имперском Китае. В-третьих, опираясь на отечественные классификации китайских источников и современные исследования китайских историков, выделить основные жанры историописания имперского Китая. В-четвертых, представить краткую характеристику основных жанров историографической традиции имперского Китая.
... Базой исследования стали работы по историографии китайских историков Цан Сиуляна (仓修良) и Чэнь Цитая (陈其泰), работы отечественных историков Б.Г.Доронина , Ю.О.Каморной...
Список литературы
на русском языке
1. Воскресенский А.Д. Россия и китай: теория и история межгосударственных отношений. - М.: Московский общественный научный фонд, 1999. 412 с.
2. Доронин Б.Г. Историописание в императорском Китае // Проблемы Дальнего Востока. 2004. № 6. с.140.
3. Доронин Б.Г. Какое прошлое Китая мы знаем // Китай: история и современность Материалы V международной научно-практической конференции. Министерство образования и науки Российской Федерации, Уральский федеральный университет им. первого Президента Б. Н. Ельцина, Институт социальных и политических наук, Институт Конфуция, Кафедра востоковедения. 2012. С. 18-22.
4. Каморная Ю.О. Завоеватели или мироустроители: проблема внешних войн в официальном историописании периода Цин // Россия и АТР. 2014. № 2 (84). с.138-157.
на китайском языке
5. 中国史学史，近代时期：1840-1919年。第6卷：中国近代史学/白寿匾主编：陈其泰著.- 上海：上海人民出版社，2006.
6. 中国古代史学史/ 仓修良 著.- 北京：人民出版社，2009
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00472