Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
407177 |
| Дата создания |
2018 |
| Страниц |
17
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Реферат "Развивающая среда детского образовательного учреждения" по предмету "Современные аспекты готовности детей к обучению в школе" был сделан в январе 2018 года для Амурского гуманитарно-педагогического государственного университета.
Работа была успешно защищена - претензии от заказчика не было.
Объект исследования - детский сад «Кораблик» г. Амурск.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 18.12.2018 г составила 57%. ...
Содержание
Введение 3
1 Теоретические аспекты развивающей среды дошкольного образовательного учреждения 4
1.1 Понятие и структура развивающей среды в дошкольном учреждении 4
1.2 Принципы построения развивающей среды 7
2 Организация развивающей среды дошкольного образовательного учреждения 10
2.1 Создание развивающей среды в соответствии с требованиями ФГОС 10
2.2 Организация и содержание развивающей среды для детей старшего дошкольного возраста 12
Заключение 16
Список использованных источников 17
Введение
Качество дошкольного образования обсуждаются на самых разных уровнях. Современная педагогическая наука и практика предъявляют особые требования к среде ребенка дошкольного возраста, которая может быть источником знаний, социального опыта и развития детей. В связи с этим среда должна быть развивающей. Вопрос организации предметно-развивающей среды на сегодняшний день представляется особенно важным. Это связано с введением нового Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Таким образом тема работы является актуальной и своевременной
Список литературы
1. Дыбина О.В. Предметно-развивающая среда интегрированной
деятельности детей дошкольного возраста: понятие, принципы, компоненты/ О.В. Дыбина //Вектор науки ТГУ. - 2014. - № 1.- С.13
2. Ермолина Н. В. Воспитывающий потенциал образовательной среды
дошкольной образовательной организации: проблемы и перспективы решения/ Н.В. Ермолина// Общество: социология, психология, педагогика, 2016.- №12.- С. 78
3. Карабанова О.А., Организация развивающей предметно-
пространственной среды в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Методические рекомендации для педагогических работников дошкольных образовательных организаций и родителей детей дошкольного возраста / О.А. Карабанова, Э.Ф. Алиева, О.Р. Радионова, П.Д. Рабинович, Е.М. Марич. - М.: Федеральный институт развития образования, 2014. - 96 с
4. Никифорова О. В. Создание предметно-развивающей среды доу в
соответствии с требованиями ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы/ О.В. Никифорова// Муниципальное образование: инновации и эксперимент №5.- 2014.- С. 56
5. Новопольцева К. А. Интегративная образовательная среда как фактор
повышения качества дошкольного образования/ К.А. Новопольцева // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки.- 2014.- №3.- С.1
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00496