Вход

Модульное обучение и принципы его организации

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 405602
Дата создания 2019
Страниц 30
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 18:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
610руб.
КУПИТЬ

Описание

Контрольная работа "Модульное обучение и принципы его организации" по предмету "Педагогика высшей школы" была сделана в январе 2018 года для КГАУ.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Оригинальность работы по Antiplagiat.ru на 03.01.2019 г. составляет 25% ...

Содержание

1 Теоретическая часть 3
2 Практическая часть 17
2.1 Материал тренировочной лекции «Модульное обучение и принципы его организации» 17
2.2 Тестовые вопросы для проверки знаний студента 24
2.3 Слайды к тренировочной лекции 26
«Модульное обучение и принципы его организации» 26
Список использованной литературы 30

Список литературы

1. Бабко Г. И. Модульные технологии обучения. Теория и практика проектирования / Г.И. Бабко. - М.: РИВШ, 2016. - 211 c.
2. Гараев В. Принципы модульного обучения // Вестник высшей школы, 2012. - №8. - С. 30-33.
3. Зыкова С. Дифференцированный подход в модульном обучении / С. Зыкова. - М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. - 526 c.
4. Лаврентьев Г. В.¬ и Лаврентьева Н.Б. Сложные технологии модульного обучения: учеб. метод. пособие/ Алт. гос.¬ ун-т¬ - Барнаул: ¬ Изд-во Алт.¬ ун-та, 2012 - ¬62 с.
5. Тимофеев Ю. Роль модульной системы высшего образования в формировании личности педагога- инженера // Высшее образование в России. - 2015. -№4. - С. 119-125.
6. Третьяков П.И., Сенновский И.Б. Технология модульного обучения в школе: Практико-ориентированная монография / Под ред. П.И. Третьякова. - М.: Новая школа, 2015. - 352 с.
7. Формирование социально-профессиональных качеств будущего специалиста /А.Н. Алексюк, С.А. Кашин и др. - М.: Высш. шк., 2013. - 56 с.
8. Шумякова В.Н. Модульное обучение при подготовке предпринимателей в США / Ред. К.Н. Цейкович. - М.: Знание, 20 15 - 44 с.
9. Юцявичене П. Теория и практика мод. обучения // Сов. педагогика. - 1990. - №1. - С. 55-60
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00399
© Рефератбанк, 2002 - 2024