Отчет по производственной практике по биологии и химии и педагогики

Отчет о производственной практике в школе по биологии и химии. Защита отлично ТГПУ (2018) ...

СОДЕРЖАНИЕ

1. Анализ всех видов деятельности в период практики……………………………… 3
2. Общие задания………………………………………………………………………... 5
2.1. План-проспект педагогической деятельности…………………………... 5
2.2. Календарно-тематическое планирование……………………………..…. 7
2.3. Разработка плана-конспекта по химии…………………………………... 10
2.4. Разработка плана-конспекта по биологии……………………………….. 13
2.5. Самоанализ уроков………………………………………………………... 17
2.6. Анализ самостоятельной работы по химии.…………………………...... 18
3. Психолого - педагогические задания ….……………………………...………........ 19
4. Индивидуальное задание………………………………………………………......... 29
5. Технологическая карта производственной практики………………………………
6. Приложение…………………………………………………………………………...
6.1. Методическая папка……………………………………………………….

Производственная практика проводилась в МБОУ СОШ №49 г. Томска с 1 сентября по 10 ноября 2018 года.
Цель практики: получение профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности в области образования.
За время прохождения производственной практики мною были посещены все занятия, проводимые педагогами и студентами-практикантами по биологии и химии. Было проведено 12 занятий по биологии и 11 занятий по химии. Также проводил всероссийскую олимпиаду по биологии среды школьников 8 - 11 классов. Принимал участие в анализе проведенных уроков; участвовал в разработке и проведение внеклассного мероприятия. Было разработано и проведено индивидуальное задание на тему «Внеурочное занятия для учащихся экологических организации по определение кислотности почв как один из факторов определяющий и х ферментативную активность».
Во время прохождения практики были поставлены и решены следующие задачи:
1. Познакомится с целями и задачами практики, сроками ее проведения.
2. Приступая к практике, ознакомится со структурой и направлениями деятельности данного образовательного учреждения, с правилами внутреннего распорядка учреждения (организации) и принятия к исполнению.
3. Провести занятия по профильным предметам (биология и химия).
4. Разработать и провести индивидуальное задание и внеклассное мероприятие
5. При подведении итогов практики представить отчетную документацию, которая включает в себя выполнение следующих заданий: план-проспект педагогической деятельности, календарно-тематическое планирование по профильным предметам, разработка планов-конспектов, самоанализ уроков, анализ самостоятельных работ; задания по педагогике и психологии.
Практическая работа в школе открыла для меня возможность познать все стороны педагогической деятельности и значительно расширить мои представления об организации учебного процесса. Несмотря на то, что мне пришлось проделать большую работу при подготовке уроков для школьников (преодоления языкового барьера, страх выступления перед аудиторией, контакт с учениками), эта деятельность принесла мне большое моральное удовлетворение, и, конечно же, впечатления от самостоятельного проведения уроков, явились самыми яркими.
В процессе проведения совершенствовались навыки преподавания, грамотной подачи материала, нахождения контакта с учащимися, появились представления о способах организации коллектива, удержании внимания класса, формирования интереса к преподаваемому материалу, созданию положительной учебной мотивации. Конечно, приходилось сталкиваться с некоторыми трудностями. При проведении некоторых уроков не всегда удавалось добиться от учащихся соответствующей дисциплины, но к концу практики всё-таки проблема была устранена. Также, во время проведения уроков, я отметил для себя, что очень важно следить за грамотностью своей речи, не допускать слов-паразитов, быть более эмоциональным.
Во время проведения занятий, мною активно использовались такие формы обучения как: индивидуальная, групповая, фронтальная. Основные приемы, используемые на практики: работа с текстом, составление кратких конспектов, сравнительных таблиц, опорных схем, проблемные вопросы. Были проведены химические эксперименты, в результате чего удалось на практике закрепить умения и навыки проведения лабораторных и практических работ.
В целом, я оцениваю свою практику как успешную. План педагогической практики выполнен полностью. Мне удалось реализовать все намеченные цели и задачи, приобрести бесценный практический опыт и навыки работы с классным коллективом. После окончания практики мною были поставлены личные цели по устранению проблем, возникших во время практики для повышения профессионального уровня, чтобы продолжить педагогическую деятельность после окончания университета