Методы активного социально-психологического обучения

Введение…………………………………………………………………………...3
Задание 1. Раскрытие понятий…………………………………………………...5
Задание 2. Изучение и оформление теории обучения………………………….9
Задание 3. Исследование и раскрытие темы…………………………………...13
Задание 5. Описание метода стимулирования творчества……………………18
Заключение……………………………………………………………………….20
Список использованной литературы…………………………………………...21 ...

Введение

Актуальность темы контрольной работы состоит в том, что в настоящее время в образовательный процесс внедряются новые формы обучения, так или иначе связанные с информационными технологиями. Компьютерные обучающие системы, компьютерные учебники и словари, виртуальные коллективные среды, учебные видеофильмы и звукозаписи - всё это примеры электронных образовательных ресурсов, то есть таких образовательных ресурсов, для воспроизведения которых требуется компьютер.
Использование различных интернет-ресурсов, средств мультимедиа и т.п. на уроках и во внеурочной деятельности повышает познавательную активность и мотивацию обучающихся, обеспечивает интенсификацию процесса обучения и самостоятельной деятельности обучающихся.
Цель работы: выявление эффективности использования интернет-ресурсов в организации обучения и развития личности учащихся.
В соответствии с поставленной целью были определены следующие задачи:
1. Проанализировать теоретические источники по теме работы.
2. На основе теоретических источников определить осуществить анализ ряда понятий
3. Рассмотреть основные положения теории интернет обучения
4. Изучить применение интернет-ресурсов в обучении и развитии личности учащихся.
5. Проанализировать результаты и сделать соответствующие выводы по проделанной работе.
Теоретической основой работы послужили труды таких авторов как А.В. Дарков, Н.Н. Шапошников [2], А.Г. Ванцян, Н.В. Нечаева, Е.Н. Петрова, А.Ю. Плотникова, С.Г. Яковлева [6], И. В. Роберт, С. В. Панюкова, А. А. Кузнецов, А. Ю. Кравцова [7], В.В. Садырин, М.В. Потапова, Д.В. Татьянченко [9] и других
Практическая и теоретическая значимость работы заключается в том, что организация образовательного процесса и развитие личности учащихся применением интернет-ресурсов, позволит существенно повысить эффективность обучения.
Структура работы обусловлена поставленной целью и задачами: введение, основная часть (содержит 4 вопроса), заключение и список использованных источников литературы.







Задание 1. Осуществите теоретический анализ понятий

Деятельность педагогическая. Под «деятельностью» понимается активность индивида (субъекта), направленная на изменение мира, на производство или порождение определенного объективированного продукта материальной или духовной культуры.
Педагогическая деятельность - особый вид общественно полезной деятельности взрослых людей, сознательно направленной на подготовку подрастающего поколения к жизни в соответствии с экономическими, политическими, нравственными, эстетическими и другими целями общества.
Развернутое определени