Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
404407 |
| Дата создания |
2018 |
| Страниц |
31
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Актуальность исследования. Проблема отношения между эмоциями, или аффективнымипроцессами, и познавательными процессами принадлежит к числу важнейших и сложнейших психологических проблем. ...
Содержание
Содержание
Введение…………………………………………………………………………...3
1.Теоретические аспекты изучения связи внимания дошкольника и его эмоциональной сферы…………………………………………………………….5
1.1. Развитие внимания в дошкольном возрасте…………………………5
1.2. Особенности эмоциональной сферы дошкольников………………13
2. Эмпирическое исследование связи развития внимания дошкольника и его эмоциональной сферы…………………………………………………………...20
2.1. Организация и методы исследования……………………………….20
2.2. Результаты исследования……………………………………………23
Заключение ………………………………………………………………………30
Список использованной литературы…………………………………………...32
Приложение……………………………………………………………………....34
Введение
Целью раܿбоܿты стало исܿслܿедܿовܿанܿие связи развития внимания дошкольника и его эмоциональной сферы.
Объект исследования - развитие внимания и эмоциональной сферы дошкольников.
Предмет исследования - связь развития внимания дошкольника и его эмоциональной сферы.
Список литературы
26. Котырло, В.К. Развитие волевого поведения дошкольников / В.К. Котырло. - Киев: КГУ, 2009. - 250 с.
27. Мухина, В.С. Возрастная психология / В.С. Мухина. - М.: Академия, 2000. - 400 с.
28. Певзнер, М.С. Психологические особенности 6-летних детей с нормальным и задержанным темпом психического развития / М.С. Певзнер. - Горький: Бахрах,2008. - 270 с.
29. Петухова, Г.В. Развитие произвольного внимания у детей доܿшкܿолܿьнܿогܿо возраста: автореф. канд. дисс. /Г.В. Петухова. - М., 1961. -32 с.
30. Психология внимания. Хрестоматия по психологии/ Составители:Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Л. Романова. - М.: Норма, 2000. - 380 с.
31. Путляева, Л. Воспитание внимания / Л. Путляева// Дошкольное воспитание. - 2005. - № 8. - С. 58-60
32. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. - СПб.: Питер, 2002. - 720с
33. Страхов, И.В. Воспитание устойчивости внимания школьников на уроках / И.В.Страхов. - Саратов: Мир, 2007. - 192 с.
34. Симонов, П.В. Что такое эмоция? / П.В.Симонов. - М.: Наука, 2006. - 94 с.
35. Хрестоматия по вниманию /Под ред. Леонтьева А. Н. - М.: МГУ, 1979. - 260 с.
36. Шагрова, О.А. Детская психология теоретический и практический курс: Ученое пособие для студ. учеб. Заведений / О.А. Шагрова. - М.: Гуманит, Владос, 2001-368с
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00465