Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
400403 |
| Дата создания |
2018 |
| Страниц |
10
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 17 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Несколько теоретических вопросов и тесты. ...
Содержание
3. Какие новшества вводились Судебником 1497? Какое это имело значение для страны?
Новшества:
- судебные разбирательства были регламентированы и сокращены.
- вводилось неизвестное ранее должностное лицо в суде - надельщик, в обязанности которого входило выполнение таких действий как вызов сторон, арест, пытка обвиняемых, исполнение решение суда.
- кроме (татьбы) кражи и разбоя устанавливалась ответственность за ложный донос и злостную клевету (ябедничество) с целью обвинить невинного.
- пределы ответственности уже не относились к усмотрению суда, а регламентировались.
Введение
1. Каковы движущие силы исторического процесса? Какие точки зрения можно выделить при ответе на этот вопрос?
Проблема движущих сил истории как основных детерминант исторического процесса является одной из острейших социально-философских проблем современности. Значительная часть мыслителей пыталась решать эту проблему с позиций субъективного идеализма. Основные движущие силы истории они усматривали в индивидуальном или коллективном сознании: 1) в идеальных мотивах (целях, желаниях, стремлениях) деятельности людей, в первую очередь исторических личностей; 2) в распространении знаний и просвещения; 3) в развитии науки; 4) в усовершенствовании морали и религии и т.д. На такой позиции стояли французские просветители, считавшие основной движущей силой истории разум, постижение истины, а основной тормозящей силой - невежество, предрассудки, иллюзии и заблуждения
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.00423