Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код |
400087 |
Дата создания |
2018 |
Страниц |
70
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Целью данной работы является сравнение деятельности хозяйствующих субъектов по обращению с отходами на территории Нижегородской области.
Для этого были поставлены следующие задачи:
1. Рассмотреть основные этапы и проблемы процедуры лицензирования деятельности по обращению с отходами;
2. Создать реестр объектов по размещению отходов, в том числе твердых коммунальных, на территории Нижегородской области;
3. Сравнить тарифную политику в области услуг по размещению отходов полигонов Нижегородской области;
4. Создать реестр хозяйствующих субъектов, осуществляющих деятельность по транспортированию отходов на территории г. Арзамаса;
5. Проанализировать учебные программы по биологии 9 класса по ФГОС на предмет возможности изучения темы «Система обращения с отходами и ее современные проблемы»
6. Ра ...
Содержание
Содержание
Введение 3
ГЛАВА I. Правовые основы деятельности по обращению с отходами
5
1.1. Твердые коммунальные отходы и территориальная схема в области обращения с отходами 5
1.2. Объекты размещения отходов и требования к ним 6
1.3. Лицензирование деятельности по обращению с отходами 10
Выводы по I главе 16
ГЛАВА II. Анализ системы по обращению с твердыми коммунальными отходами на территории Нижегородской области и в городе Арзамасе 17
2.1. Реестр объектов по размещению твердых коммунальных отходов на территории Нижегородской области 17
2.2. Сравнительная характеристика крупнейших хозяйствующих субъектов, осуществляющих деятельность по размещению ТКО на территории Нижегородской области 20
2.3. Проблемы системы по обращению с отходами в г. Арзамасе 22
Выводы по II главе 27
ГЛАВА III. Возможности изучения темы «Система обращения с отходами и её современные проблемы» в курсе биологии 9 класса 29
3.1. Анализ школьных программ по биологии 9 класса по ФГОС на предмет возможности изучения темы «Система обращения с отходами и её современные проблемы» 29
3.2. Методическая разработка внеурочного занятия «Мусор - это товар?» 34
Выводы по III главе 39
Общие выводы 40
Заключение 42
Список литературы и информационных источников
43
Приложения 4
Введение
Введение
Соотношение образующихся отходов и перерабатываемых отходов является показателем уровня развития общества. По мнению ученых в области охраны природы, проблема рационального обращения с отходами в последние годы выдвинулась среди остальных экологических проблем на первое место. Говоря о сокращении полезных ископаемых, глобальном потеплении, загрязнении атмосферы и разрушении озонового слоя, мы не замечаем, как к нам незаметно подкрадывается ещё одна опасность - погибнуть под горами мусора, создаваемого человечеством. Последние несколько лет экологам предприятий и организаций не дает покоя одновременное принятие нескольких фундаментальных нормативно-правовых актов, перестраивающих всю систему экологического контроля и надзора в России. Решение проблемы обращения с отходами остается одной из приоритетных задач и для Правительства Нижегородской области. Острой данная проблема является и для г. Арзамаса. В городе Арзамасе и Арзамасском районе отсутствует лицензированный полигон для размещения твердых коммунальных отходов, в связи с чем транспортировщики вынуждены вывозить и размещать отходы на полигонах г. Перевоз и г. Кстово, что в разы увеличивает тарифы на данные услуги для населения.
Целью данной работы является сравнение деятельности хозяйствующих субъектов по обращению с отходами на территории Нижегородской области.
Для этого были поставлены следующие задачи:
1. Рассмотреть основные этапы и проблемы процедуры лицензирования деятельности по обращению с отходами;
2. Создать реестр объектов по размещению отходов, в том числе твердых коммунальных, на территории Нижегородской области;
3. Сравнить тарифную политику в области услуг по размещению отходов полигонов Нижегородской области;
4. Создать реестр хозяйствующих субъектов, осуществляющих деятельность по транспортированию отходов на территории г. Арзамаса;
5. Проанализировать учебные программы по биологии 9 класса по ФГОС на предмет возможности изучения темы «Система обращения с отходами и ее современные проблемы»
6. Разработать внеурочное мероприятие для 9 класса по биологии, посвященное теме раздельного сбора отходов и рациональному природопользованию.
Объект исследования: система по обращению с отходами на территории Нижегородской области.
Предмет исследования: хозяйствующие субъекты, осуществляющие деятельность по размещению отходов на территории Нижегородской области и транспортированию отходов на территории г. Арзамаса.
Методы исследования: анализ сайта департамента Росприроднадзора по ПФО, территориальной схемы обращения с отходами на территории Нижегородской области, законодательных актов в области обращения с отходами, сравнение, теоретическое обобщение.
Теоретическая значимость: рассмотрены некоторые особенности и «слабые» стороны системы по обращению с отходами в Нижегородской области и теоретические основы деятельности по обращению с отходами, суть понятий «твердые коммунальные отходы», «объект размещения отходов».
Практическая значимость: создан реестр объектов по размещению отходов, в том числе твердых коммунальных, на территории Нижегородской области, возможность использования собранного материала и полученных данных при изучении экологических дисциплин в ВУЗе и при написании школьных исследовательских работ по данной тематике
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00441