Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
389134 |
| Дата создания |
2018 |
| Страниц |
43
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С КОМНАТНЫМИ РАСТЕНИЯМИ УГОЛКА ПРИРОДЫ. Курсовая работа с практической частью. Оценка сдачи отлично. ...
Содержание
1.Подбор растений в уголке природы различных возрастных групп 2
2.Характеристика комнатных растений, подобранных воспитателем для группы 5
3.Содержание знаний детей различных возрастных групп о комнатных растениях 20
4.Методы ознакомления дошкольников с комнатными растениями в повседневной жизни и на занятиях (наблюдение, рассказ, дидактическая игра). 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
Конспект по рассматриванию и сравнению комнатных растений на заняти-ях……………………………………………………………………………….37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУ-РЫ……………………………..43
Введение
Комнатные цветы и растения в интерьере детских учреждений игра-ют особую роль: они являются не только украшением помещения, но и действенным средством воспитания и образования детей. Правильно орга-низованная с комнатными растениями работа расширяет представления детей о живой природе, прививает навыки к выращиванию и уходу за рас-тениями, развивает наблюдательность, воспитывает любовь и бережное отношение к природе, способствует эстетическому восприятию окружаю-щего мира. Важна и гигиеническая роль растений, так как дети много вре-мени проводят в закрытом помещении. Для озеленения детских учрежде-ний можно использовать многие виды цветущих и декоративно-лиственных растений. Исключение составляют растения, имеющие колюч-ки (виды молочаев и кактусов) или содержащие аллергены и алкалоиды (пр имула, олеандр, лавровишня, арум, диффенбахия, тисе ягодный
Список литературы
1. Коротовских Л. Н. Сценарий педагогического совета на тему "Озна-комление детей с комнатными растениями" // Дошкольная педагогика. - 2013. - N 4. - С. 45-46.
2. Нефедова Е. Где живут "бабьи сплетни" : занятия для детей о комнат. растениях // Обруч. - 2013. - N 2. - С. 36-37.
3. Павлова Л. Ю. Работа с дошкольниками в уголке природы // Ребенок в детском саду. - 2015. - N 5. - С. 65-70.
4. Рыжова Л. "Что за чудо? Всем на диво так цветет оно красиво!": эколо-гические занятия для детей старшего дошкольного возраста // До-школьное воспитание. - 2016. - N 10. - С. 34-41.
5. Шмакова Г. П. Сценарий КВН "В мире комнатных растений" //Дошкольная педагогика. - 2014. - N 1. - С. 27-29.
6. Згурская Л. Экология - малышам // Дошкольное воспитание. - 2014. - N 7. - С. 40-48.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00367