| Код | 387684 | ||
| Дата создания | 2019 | ||
| Страниц | 72 ( 14 шрифт, полуторный интервал ) | ||
|
Файлы
|
|||
|
Без ожидания: файлы доступны для скачивания сразу после оплаты.
Ручная проверка: файлы открываются и полностью соответствуют описанию.
|
|||
Часть 1. Морфемика, словообразование
1. Выделите основу и окончание (там, где оно есть). Подчеркните слова с нечленимой основой.
...
2. Подберите однокоренные слова. Обозначьте корень и дайте его характеристику.
...
3. Обозначьте производящую основу и формант.
...
4. Обозначьте формант (там, где он есть). Определите способы образования слов.
...
5. Сделайте полный морфемный и словообразовательный анализ слова подснежник.
...
Часть 2. Морфология
1 Введение
1.1 Определите принадлежность слов текста к структурно-семантическому типу слов (по В. В. Виноградову). Свой ответ обоснуйте
...
1.2 Определите часть речи подчеркнутых слов. Что помогло вам выполнить это задание?
...
2 Имя существительное
2.1 Распределите данные слова на две группы: одушевленные и неодушевленные существительные. Объясните подробно отношение подчеркнутых слов к указанному ЛГР.
...
2.2 Охарактеризуйте отношение данных имен существительных к категории рода, используя таблицу.
...
2.3 Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки; объясните, почему возможны колебания в окончаниях некоторых слов.
...
2.4 Определите род следующих существительных:
...
2.5 Доказательно определите отношение данных ниже слов к тем ЛГР, которые непосредственно связаны с ГК числа.
...
2.6 «Третий – лишний». Найдите существительное, не являющееся собирательным. Ответ обоснуйте.
...
3 Имя прилагательное
3.1 Распределите прилагательные по трем лексико-грамматическим разрядам: качественные, относительные, притяжательные. Назовите их грамматические отличия.
...
3.2 Найдите прилагательные в переносном значении. Определите разряды многозначных прилагательных.
...
3.3 Образуйте простые степени сравнения качественных прилагательных.
Образец: умный – умнее.
...
3.4 Выпишите имена числительные, укажите их ЛГР. Какой частью речи являются остальные слова?
...
4 Имя числительное
4.1 Объясните, какие слова могут сочетаться с собирательными числительными. Запишите правильные словосочетания.
...
4.2 Определите синтаксическую функцию числительных (какими членами предложения они являются?).
...
5 Местоимение
5.1 Найдите (подчеркните) все местоимения, обоснуйте свою точку зрения. Определите лексико-грамматические разряды данных местоимений.
...
5.2 Определите грамматический, лексический разряд и начальную форму местоимений.
...
5.3 Придумайте предложения с личными, притяжательными, вопросительными, неопределенными, возвратным, определительными и отрицательными местоимениями. Какие местоимения могут входить сразу в 2 разряда? Придумайте два предложения с одним таким местоимением, чтобы оно было разных разрядов.
...
6 Наречие. Слова категории состояния
6.1 Определите разряд по значению и синтаксическую роль наречий. В чем особенность наречий в последнем предложении?
...
6.2 Определите форму степеней сравнения качественных наречий.
...
6.3 От каких частей речи образованы наречия?
...
6.4 Определите значение слов категории состояния:
...
6.5 Запишите предложения, в которых данные слова (любые 2 на выбор) употреблялись бы как слова категории состояния и слова других частей речи.
...
7 Глагол. Причастие. Деепричастие
7.1 Определите спряжение глаголов.
...
7.2 Определите вид глаголов. От каких глаголов нельзя образовать формы настоящего времени? Как это связано с категорией вида? Объясните.
...
7.3 Образуйте видовые пары глаголов.
...
7.4 Разделить глаголы на две группы: переходные и непереходные.
...
7.5 Найдите глаголы действительного и страдательного залогов, определите семантику и способ выражения залога. Пассивные конструкции трансформируйте в активные.
...
7.6 От следующих глаголов образуйте все возможные формы повелительного наклонения. Обозначьте морфемный состав.
...
7.7 Образуйте формы повелительного наклонения глаголов. От каких глаголов формы повелительного наклонения не образуются? Почему? Объясните.
...
8 Причастие
8.1 Выделите причастия, установите их отличия от прилагательных, деепричастий, существительных.
...
8.2 Найдите действительные и страдательные причастия. В каком отношении к ним находятся страдательные причастия? Определите отношение причастий к ГК залога, вида, времени.
...
8.3 Образуйте все возможные причастия от данных глаголов, указав ограничения в образовании. Заполните таблицу.
...
8.4 Вставьте пропущенные буквы; сформулируйте орфографические правила, которым подчиняется правописание причастий, распределите причастия на группы, соответствующие этим правилам. С двумя словосочетаниями составьте предложения.
...
8.5 Образуйте возможные формы деепричастий, укажите формообразующий суффикс. От каких глаголов нельзя образовать деепричастия и почему?
...
8.6 В данных предложениях прокомментируйте особенности образования деепричастий.
...
8.7 Разграничьте деепричастия и другие части речи. Обоснуйте свою точку зрения. Расставьте знаки препинания и раскройте скобки.
...
8.8 Исправьте ошибки в употреблении причастий и деепричастий. Выясните причину возникновения ошибок, сгруппируйте примеры с одинаковыми типами ошибок. Расставьте знаки препинания.
...
9 Служебные части речи
9.1 Укажите в данном тексте все незнаменательные части речи. Ответ обоснуйте.
...
9.2 Разделите служебные слова на 3 группы: предлоги, союзы и частицы.
...
9.3 Определите падежи существительных с предлогами. Назовите предлоги, которые употребляются только с одним и двумя падежами.
...
9.4 Подчеркните союзы. Определите, что они связывают: однородные члены или части сложного предложения.
...
9.5 Разделите союзы на две группы: сочинительные и подчинительные.
...
9.6 В каких пословицах и скороговорках есть частицы? Подчеркните их.
...
10 Модальные слова
10.1 Найдите предложения, в которых есть модальные слова. Ответ обоснуйте.
...
10.2 Закончите предложения. Объясните постановку знаков препинания. Определите значение модальных слов.
...