Здоровьесберегающие технологии Отчет по практике

Отчет по практике Здоровьесберегающие технологии в школе ...

Введение
1. Изучение состояния здоровья учащихся начальных классов и соответствия окружающей среды санитарно-гигиеническим нормам
2. Выбор здоровьесберегающих технологий и их апробация на уроках по курсу «Окружающий мир» во 2 классе
3. Анализ результатов исследования
Выводы
Заключение
Приложения

Цель практики: осуществить выбор здоровьесберегающих технологий (методы и приемы) для реализации на уроках по курсу «Окружающий мир».
Объект исследования: учебно-воспитательный процесс по окружающему миру с элементами здоровьесберегающих технологий.
Предмет исследования: факторы окружающей среды, содержание и формы организации учебного процесса, а также методы обучения окружающему миру, направленные на сохранение и укрепление здоровья младших школьников.
Гипотеза: реализация технологий здоровьесбережения в учебно-воспитательном процессе по курсу «Окружающий мир» способствует сохранению и укреплению здоровья младших школьников.
Исходя из объекта, предмета, цели и гипотезы исследования нами сформулированы следующие задачи исследования:
1. Провести экспериментальное изучение состояния здоровь я учащихся начальной школы и состояния окружающей среды школьного класса, а также выяснить их соответствие санитарно-гигиеническим нормам.
2. Осуществить выбор здоровьесберегающих технологий и осуществить их апробацию на уроках по курсу «Окружающий мир» во 2 классе.
3. Проанализировать результаты проведенной экспериментальной работы и сформулировать выводы.
4. Подготовить методические рекомендации для учителей начальных классов по использованию здоровьесберегающих технологий.
Для решения поставленных задач использовались такие методы исследования, как: анализ психолого-педагогической и учебно-методической литературы по проблеме исследования (программ, учебников, дидактических материалов по курсу «Окружающий мир»); опытно-экспериментальная работа (констатирующий, формирующий и контрольный этапы), анкетирование, наблюдение, количественно-качественная обработка результатов исследования.

e