Теория, практика и искусство управления. История возникновения и развития менеджмента.

Подготовка современных менеджеров-профессионалов невозможна без знания истории развития менеджмента. Менеджмент развивался на протяжении веков, прежде чем превратился в самостоятельную отрасль знания, науку.
Значительное влияние на формирование менеджмента оказали: школа научного управления, классическая (административная) школа, школа психологии и человеческих отношений, школа науки управления (количественная школа), а также выдающиеся представители этих школ, такие как Ф. Тейлор, А. Файоль, Э. Мэйо и др.
Рыночная экономика требует адекватной ей системы управления, которая должна претерпеть радикальные преобразования вместе со всем обществом. В условиях перехода к рыночным отношениям важнейшим фактором успеха становится непрерывное совершенствование теории и практики управления.
Большое ...

ВВЕДЕНИЕ 3

1.Теория, практика и искусство управления 4
2.История возникновения и развития менеджмента 12
2.1. История развития менеджмента в России 12
2.2.История развития менеджмента за рубежом 18

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 26

В начале всякой деятельности лежит насущная человеческая потребность: производственная и общественная. Далее происходит развитие потребности, протекающее с серьезными переменами и в итоге потребность предстает обязательным элементом настоящего и переходит в нашем воображении в будущее. Данный процесс очень сложен, но интересен. Если знаешь прошлое, проще понять настоящее и получить действительную возможность увидеть будущее. Если потеряно прошлое - отсутствует будущее, не понимая прошлое нельзя предсказать будущее, о чем сегодня диктует особая необходимость. Общее раздумье об истории очень актуально и применимо к истории управления, включая один из современных его типов - историю менеджмента.
Слово "менеджмент" (manage - управлять) происходит из английского языка. Толкований менеджмента оч ень много. И это объяснимо, поскольку на всех стадиях развития предприятия присутствует менеджмент разного типа (технологический, финансовый, корпоративный, функциональный и т.п.).
В общем виде менеджмент можно представить в виде науки и искусства побеждать, умения достигать поставленных целей, с применением труда, мотивов поведения и человеческого интеллекта. Здесь имеется в виду целенаправленное воздействие на людей для трансформации хаотичных составляющих в продуктивную производственную силу. Иначе говоря, при помощи менеджмента обозначают человеческие возможности, используя которые лидеры применяют ресурсы, чтобы достичь стратегических и тактических организационных целей.
Задачи работы:
1. Изучить теорию, практику и искусство управления;
2. Рассмотреть историю возникновения и развития менеджмента в мире и России.

Самый великий из подиумов ораторского искусства может стать постыдным ложем словесного растления, гнусным надругательством над речью. Грамматика и словарь являются общей основой для чиновничьего циркуляра и "Моцарта и Сальери". На уровень правомерности и уместности речевого стиля воздействуют жизненная ситуация и характер документа. Информация о том, что "атмосферные явления в виде осадков принесет циклон из средиземноморской акватории, возможна гроза, ветер порывистый, временами сильный", Гидрометцентра, является для нас привычной и уместной, но можно все представить в другом варианте - "тьма, пришедшая со Средиземного моря, накрыла ненавидимый прокуратором город". Это и будет примером репродукции и творчества. Отважный скачок в неизведанное и дар первооткрывателя являются основой прогресса. Однако и воплощение великих открытий, и эволюция материальной культуры социума нуждаются как в репродуктивной деятельности, громадном сосредоточении ресурсов, так и в реальной творческой активности многих необычных людей.Искусством управления называют человеческую способность к принятию нетривиальных решений при информационном и временном дефиците. Его основу составляют методология и принципы управленческой науки, которая, представляет собой дисциплину этапа научной интеграции. В основе управленческой науки лежат результаты теории таких наук как6 автоматическое регулирование, информационная теория, кибернетика, экономика и реагирует на преобразования главных концепций политической жизни общества. Наряду с этим в состав искусства управления вошли мировые результаты исследований в области психологии, риторики, логики, этики, философии, права, а также методов воздействия на алчность и социум различных религиозных течений.В итоге, управление представляет собой не только практическую сферу, но и преимущественно значимую самостоятельную сферу знаний, научную и образовательную дисциплину. Ее формирование, эволюция, - не всегда были последовательными шагами вперед. На управленческую мысль , а следовательно, и на подходы к управленческим объектам - технике и людям, оказывают влияние успехи в постижении вопросов, связанных с управлением, многими науками: математикой, психологией, инженерной наукой, социологией, антропологией.На основе всех известных всем признаков и свойств, управление является не только практической сферой, но и преимущественно важной самостоятельной областью знаний, диалектику развития управленческой науки напрямую связывают с социальной сферой, производственными результатами и прогрессом материальной индустрии. В этой связи данные аспекты роднят науку управления и искусство.Процесс мировых преобразований еще не прекращался, двигается вперед и управленческая наука, она выявляет самые продуктивные формы ведения бизнеса, которые учитывают интересы, как производителей, так и всего общества в целом, работников производственной сферы, потребителей. Реакция на ситуации, преподносимые менеджеру, практическая деятельность всегда относят к творчеству, продуцированию идеи, которые со временем действительно возрождаются в составляющих материальной индустрии.Управленческая теория не может предоставить готовых рекомендаций, помогающих при определенных жизненных ситуациях, и каждому человеку приходиться принимать решения, основываясь на интуиции и собственном опыте. Но в основе любой импровизации лежит глубокое знание законов, обоснованных наукой и понятых человеком методов мастерства. Основанием любых видов искусства являются продуманные обобщения, возникающие во время творчества. В действительности понять произведения искусства, можно только через постижение композиционных и творческих законов. Понимание управленческих принципов придает выбору методов управленческого искусства большую доказанность и результативность. Согласно мнению Кунца и О'Доннела в книге о системном и ситуационном анализе функций управления: "Управление является искусством, схожим с медициной или композиторской деятельностью, инженерным делом или футболом. Но любое из искусств использует находящиеся в его основании организованные знания (концепции, принципы, теории, методы), согласно реальной обстановке, чтобы достичь желаемый практический итог".2.История возникновения и развития менеджмента2.1. История развития менеджмента в РоссииРазвитие менеджмента в ХVII в. Начало развития менеджмента в России было заложено в ХVII в., с началом процесса объединения областей, земель и княжеств. Совершилось слияние разобщенных региональных рынков в объединенный национальный рынок.На развитие системы государственного управления повлиял А.Л.Ордин-Нащокин (1605-1680), который попытался применить городское самоуправление в западных приграничных городах РФ. Поэтому, А.Л. Ордин-Нащокина считают одним из первых русских менеджеров, который поставил вопрос о эволюции как стратегического, так и тактического (на микроуровне) управления.Особое значение на развитие российского менеджмента оказали петровские реформы, направленные на улучшение экономического управления. Сфера действий менеджмента Петра I очень разнообразна – начиная от изменения летоисчисления, вплоть до образования нового государственного управленческого аппарата. Детализируя и конкретизируя управленческие аспекты периода царствования Петра I, можно определить нововведения в центральном и местном управлении, связанные с:развитием крупной индустрии и государственной поддержкой ремесел;содействием в развитии сельскохозяйственной сферыукреплением системы финансов;активизацией развития внешних и внутренних торговых отношений.Целью законодательных актов Петра I – указов, регламентов, инструкций и контроля за их реализацией, являлось регулирование различных сфер государственной деятельности. По сути, данную систему можно назвать государственным менеджментом.Стоит обратить внимание и на управленческие взгляды И.Т. Посошкова (1652-1726). В составе его оригинальных идей выделяют деление богатства на вещественное и невещественное. Первое, по его мнению - это богатство государства (казны) и народа, второе – продуктивное государственное управление и справедливые законы. Основу воззрения И.Т. Посошкова по усовершенствованию экономического менеджмента составляла решающая роль государства в менеджменте хозяйственных процессов. Он отстаивал строгую регламентацию хозяйственной жизни.Первые двадцать пять лет ХVIII в. стали временем петровских реформ по экономическому управлению как на макро-, так и на микроуровнях. У разработанной Петром I управленческой системы был необратимый характер.Воззрения на государственное управление отразил в своих трудахА.П. Волынский (1689 – 1740). Последовательную идеологию крепостного права можно отметить у В.Н. Татищева (1686 – 1750). В управленческой сфере хозяйственных дел России В.Н. Татищев особо выделял управление финансовой политикой. По его мнению, государству требуется не наблюдать хозяйственные процессы, а активно контролировать их в интересах Российской империи.Развитие управленческой мысли в ХVIII в. Вторая половина ХVIII в. была отмечена развитием управленческой мысли в стиле преобразований Екатерины Великой. В целях совершенствования управления экономикой России по указанию Екатерины II было издано «Учреждение для управления губерний Российской империи».В начале XIX века, высшее российское руководство осознало гибельность управления страной через старые методы, и потребность в реформах.Особая заслуга в развитии менеджмента в РФ принадлежит М.М. Сперанскому (1772 – 1839). Целью преобразований, по его мнению, было придание внешней формы конституционной монархии, основывающейся на силе закона. Систему власти М.М. Сперанский внес предложение по разделению на три части системы власти: законодательную, судебную и исполнительную. Иными словами, вопросы законодательного характера должны были находиться в ведении в ведении Государственной Думы, судебные вопросы – в компетенции Сената, государственное управление - в ведении министерств, которые бы отвечали перед Думой.Развитие менеджмента в XX в. В начале XX в. реформы управленческой сферы проходили под влиянием С.Ю.Витте (1849 – 1915) и А.С.Столыпина (1862 – 1911).В реформаторскую программу А.С. Столыпина входили все сферы управления страной и она рассчитывалась, по замыслу ее автора, на 20 лет. Она в основном содержала меры по децентрализации управления Российской империей.Начало отсчета советскому менеджменту было положено 7 ноября 1917г. Определяя некапиталистические формы менеджмента на микро- и макроуровнях Всероссийский центральный исполнительный комитет (ВЦИК) реализовал некоторые меры, основными из которых стали:применение рабочего контроля;организация Высшего совета народного хозяйства;создание на местах органов экономического управления.Прерванные в результате Первой мировой и Гражданской войн отечественные изыскания в области производственного управления и научной организации труда возобновились в начале 20-х. Годов. В то время, была составлена формулировка «основных законов научной организации производства и труда».Пик развития советского управления пришелся на 20-е годы, когда еще допускался определенный уровень самостоятельности в исследованиях и творческая свобода. В это время в среде ученых довольно отчетливо обозначились две главные группы управленческих концепций: организационно-техническая и социальная.В состав первой группы относят:1. Концепцию организационного менеджмента, которую предложил А.А. Богданов (1873-1920);2. Концепцию «физиологического оптимума», предложенную О.А. Ерманским (1866-1941);3. Концепцию узкой базы, автор А.К. Гастев (1882-1941);4. Концепцию «производственной трактовки» процессов менеджмента Е.Ф. Розмировича (1886-1953).В состав социальных концепций входят:1. «Теория организационной деятельности» П.М.Керженева (Лебедева) (1881-1940);2. «Социально-трудовая концепция управления производством» Н.А. Витке;3. Теория «административной ёмкости» Ф.Р. Дунаевского (1887-1960).В период 30-50 годов каждая организация играла роль послушного «винтика» в непростом механизме планового управления народным хозяйством и отраслями.Затем, в 80-х гг. наметилось начало нового этапа развития отечественной школы управления, суть которого состояла в создании концепций управленческой экономической системы при переходе к рыночным отношениям.Так, история менеджмента стала человеческой история людей, которые планировали, организовали, подбирали кадры, руководили и контролировали.Следует отметить, что два первых периода можно отнести к дореволюционной России, а третий – советский этап развития управленческой системы в системе командной администрации.Если бы не было бы всего этого, то и после 1991 года не могли бы быстро все освоить. К примеру, взять цеховиков. Сколько их было посажено? И за что? За то, что умели делать деньги. Могли извлечь прибыль из, казалось бы, безнадежного предприятия. А сельское хозяйство? Каждая старушка, стоящая возле метро в то время была сама себе руководителем и исполнителем в плане получения прибыли, знала, что посадить, что лучше будут брать и т.д. Так что у революции не получилось окончательно извлечь из россиян предпринимательскую жилку.А затем наступил «Новый век». Четвертый этап - наступили 90-е годы, ознаменованные началом приватизации. Именно в то время первые российские управленцы, благодаря своей неутомимой тяге к риску, авантюрам, желанию сиюминутного обогащения и неконкурентным методам борьбы попали в народный фольклор, получив название «новые русские». За это сейчас страдают все россияне, когда отправляются на отдых за границу. Поскольку нехватка культуры и специфическая манера поведения неприятна любому образованному человеку. В данном случае роль российских менеджеров берут на себя прежние партийные руководители. Именно они были в начале пресловутой «прихватизации». Так возникала банковская элита. В нее можно включить прежних комсомольских лидеров, которые имели необходимые лидерские свойства и амбиции, и представители партийных органов, министерств и ведомств, государственных организаций, которых «назначали» на роль менеджеров.Следующий период пришелся на середину 90-х годов. Опять то же партийное руководство, стоявшее у границ уже более масштабного бизнеса. Оно получило еще больше власти и полную безнаказанность. В тоже время начался силовой раздел власти, когда на арену вышли руководители неформальных групп. Примером таких событий может являться, захват власти братьями Черными.На основании результатов исследований РАН, можно выделить главные черты развития отечественной управленческой модели:1. Отсутствовала нормативно-правовая база для предпринимателей. Законы были, однако имеющиеся в то время подзаконные акты им прямо противоречили. В результате налоговой политики, компаниям приходилось перечислять больше половины (а порой и до 70%) своей прибыли, чтобы уплатить налоги, получить разрешение, согласовать в различных инстанциях. В этой связи можно задать вопрос, а что они должны были тратить на развитие. Ответ прост - источником стали зарплаты и стоимость продукции. По экономическим законам бизнес не считается эффективным, если больше 30% прибыли служит погашению налогов и др. платежей.2. Отсюда происходит и материальное состояние отечественного менеджера. Основная прибыль в форме заработной платы находится у руководящей верхушки. Отечественные топ-менеджеры имеют поговорку – «нет незаменимых людей». Как следствие, профессионал, которому не импонирует его заработная плата, уходит, поскольку руководство считает, что в любом случае замена ему найдется (зачастую и за меньшую плату).3. Теперь по вопросу опыта отечественных менеджеров. В отношение периода 2001-02 гг. уровень профессионализма российских управленцев серьезно увеличился. Все большему количеству менеджеров становится необходимо высококлассное образование.4. Культурная среда, специфика социального сознания, которые нельзя исправить мановением руки и которые, по свидетельству исторического опыта развития, не стоит изменять.При сравнении можно наблюдать перемену в общественной идентичности отечественных менеджеров в пользу большего профессионализма. 2.2.История развития менеджмента за рубежомВ состав истории создания и развития зарубежной системы управления входят шесть периодов.Первый период, который получил определение ранний, в литературе, включает первую половину XIX в. (1775-1850). Его начало связывают с таким историко-экономическим событием, как происшедший в Шотландии и Англии, промышленный переворот, суть которого состояла в быстром ускорении эволюции производственных сил и отходу от мануфактуры ради более высокопроизводительного машинного производства. Индустриальный переворот длился с 1760 по 1820 г. и показал, что требуется организовать систему управления в самой передовой, того времени текстильной промышленности, которая производила шотландские ткани и английское сукно.Данный период отличает начавшиеся производственная концентрация, разделение и специализация труда, технологические операции. Ведущими управленческими функциями были контроль и учет таких сфер, как запасы сырья и готовой продукции, незавершенное производство, качество товара и затраты на производство ее единицы. Родоначальник раннего периода, по мнению многих - Р. Оуэн — шотландский фабрикант, который был менеджером-практиком. Повышение производственной производительности стал результатом технологических улучшений и производственной концентрации в одном месте — на фабричной территории. В рамках прошлого мануфактурного этапа процесс производства целиком проводился в домашних условиях, а предприниматели занимались поставками сырья, материалов и гарантированным сбытом продукции.Второй период относят ко второй половине XIX в. (1850—1900). В это период возникла пресловутая школа научного менеджмента. Основоположник этой школы — американский инженер-механик Ф.У. Тэйлор, который изучал производственное управление и организацию труда при машиностроении. Ф.У.