Вход

краткая характеристика по индексам глобально-конкурентоспособности, индекс развития человеческого потенциала и индекс экологических достижении

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 382631
Дата создания 2017
Страниц 17
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
790руб.
КУПИТЬ

Описание

Человеческий потенциал является одним из главных видов совокупного экономического потенциала и различается определенными и качественными характеристиками. Необходимая численность населения различается назначенными качественными показателями (квалификационной и профессиональной структурой) и является нужным ресурсом, без которого не только развитие национальной экономики невозможно, но и ее нормальное функционирование. Соответственно, чем больше уровень обеспеченности человеческим потенциалом, тем больше потенциальная способность национальной экономики к повышению.
В 1990 г. Программа развития ООН (ПРООН) в публичное обращение внедрила понятие индекса развития человеческого потенциала (ИРЧП) — Human Development Index (HDI). Индекс развития человеческого потенциала разрешает (в какой-то мере ...

Содержание

Введение 2
1.Краткая характеристика по индексам глобально-конкурентоспособности 5
2.Индекс развития человеческого потенциала и индекс экологических достижении 10
Заключение 14
Список литературы 17




Введение

Индекс человеческого развития (ИЧР), до 2013 года «Индекс развития человеческого потенциала» (ИРЧП) является интегральным показателем, рассчитываемый каждый год для межстранового сопоставления и измерения уровня жизни, грамотности, образованности и долголетия как главных характеристик человеческого потенциала изучаемой территории. Он является стандартным инструментом при всеобщем сопоставлении уровня жизни разных стран и регионов. Индекс в 1990 году был разработан группой экономистов во главе с пакистанцем Махбубом-уль-Хаком; его концептуальная структура была основана благодаря работе Амартии Сена. Индекс издается в рамках Программы развития ООН в каждогодних отчётах о формировании человеческого потенциала с 1990 года.
При подсчёте ИЧР 3 вида показателей учитываются:
• Ожидаемая продолжит ельность жизни —долголетие оценивает.
• Уровень грамотности населения страны (среднее число лет, которые потрачены на учебу) и ожидаемаядлительность учебы.
• Уровень жизни, которое оценёно через ВНД на душу населения по паритету покупательной способности (ППС) в долларах США.
Разработана и научно аргументирована обобщённая система показателей, которая характеризует количественные и качественные характеристики социально-экономической дифференциации социального развития, которая включает:
• коэффициент дифференциации индекса развития человеческого потенциала, которое характеризует степень отличия в социально-экономическом развитии анализируемых стран, регионов внутри страны, социальных групп;
• коэффициент дифференциации индекса здоровья (долголетия), которое показывает, в одной стране, регионе насколько состояние здоровья лучше, чем в другом;
• коэффициент дифференциации индекса образования. Такой показатель устанавливает в одной стране степень превышения уровня образования населения (регионе или другом объекте обследования) над уровнем образования (грамотности) населения иной страны;
• коэффициент дифференциации индекса дохода, кооторое определяет степень экономической дифференциации анализируемых стран или регионов;
• коэффициент дифференциации индекса смертности, как показатель отличий в состоянии здоровья сопоставляемых стран или регионов;
• коэффициент дифференциации уровня профессионального образования, отображающий различия в степени охвата обучением второй и третьей ступени образования в обследуемых странах или регионах.
В 2010 году семейство индикаторов, которые ИЧР измеряют, было расширено, а сам индекс значимой корректировке подвергся. В дополнение к применяемому ИЧР, который является сводным показателем базирующимся на среднестрановые статистические данные и не учитывающим внутреннего неравенства, три новых индикатора были внедрены: Индекс человеческого развития, скорректированный с учётом социально-экономического неравенства (ИЧРН), Индекс гендерного неравенства (ИГН) и Индекс многомерной бедности (ИМБ).
В зависимости от значения ИЧР страны по уровню развития принято классифицировать: весьма высокий (42 страны), высокий (43 страны), средний (42 страны) и низкий (42 страны) уровень.
В некоторых переводах оригинального термина Human Development Index (HDI) его такжеименуют Индекс гуманитарного развития (ИГР).



Фрагмент работы для ознакомления

Индекс глобальной конкурентоспособности (The Global Competitiveness Index) — это по показателю экономической конкурентоспособности глобальное обследование и сопровождающий его рейтинг стран мира. Рассчитан по методике Всемирного экономического форума (World Economic Forum), сформированной на комбинации общедоступных статистических данных и итогов глобального опроса руководителей компаний — обширного каждогоднего обследования, которое проводится Всемирным экономическим форумом вместе с сетью партнерских организаций — ведущих исследовательских институтов и организаций в странах, анализируемых в отчете. Обследование с 2004 года проводится и на данный момент наиболее полный комплекс показателей конкурентоспособности представляет по разным странам мира. [2;58]
Всемирный экономический форум устанавливает национальную конкурентоспособность как способность страны и ее институтов обеспечивать устойчивые темпы экономического роста, которые в среднесрочной перспективе были бы стабильны. Авторы обследования подчеркивают, что страны с высокими показателями национальной конкурентоспособности, как правило, более высокий уровень благосостояния своих граждан обеспечивают. Предполагается, что Индекс государствами должен применяться, которые к ликвидации помех стремятся на пути экономического развития и конкурентоспособности, в качестве инструмента для анализа проблемных моментов в их экономической политике и разработки стратегий по достижению стабильного экономического прогресса.
Представители Всемирного экономического форума представляют, что конкурентоспособность национальных экономик устанавливается бесчисленными и очень разноплановыми факторами. Так, на состояние экономики негативное воздействие проявляют неэффективное управление государственными финансами и высокая инфляция, а позитивный эффект могут проявлять защита прав интеллектуальной собственности, развитая судебная система и прочие меры. Наряду с институциональными факторами постанаваляющее значение могут иметь образование и рост квалификации рабочей силы, к новым знаниям и технологиям неизменный доступ. Факторы, устанавливающие конкурентоспособность экономики, по-разному воздействуют на экономические системы стран мира в зависимости от стартовых условий и текущего уровня развития. Бесспорно, что и сами факторы с течением времени видоизменяются. [7]
В обследовании два индекса представлены, на основаннии которых рейтинги стран составляются: Индекс глобальной конкурентоспособности (Global Competitiveness Index, GCI) и Индекс конкурентоспособности бизнеса (Business Competitiveness Index, BCI). В данное время главным средством обобщенной оценки конкурентоспособности стран является Индекс глобальной конкурентоспособности, сфромированный для Всемирного экономического форума профессором Колумбийского университета Ксавье Сала-и-Мартином (Xavier Sala-i-Martin, Columbia University) и впервые опубликованный в 2004 году.
Группа из 25 стран с наиболее высоким рейтингом – все из которых странами с высоким уровнем дохода являются – в целом неизменной остается по сопоставлению с предшествующими публикациями доклада, что удостоверяет о том, что трудно превзойти показатели лидеров. [2;55]
Отдельными исключениями стали:  Чешская Республика (24), вошедшая в количество ведущих 25 стран, и Ирландия (8), которая в этом году в первую десятку вошла.  Кроме того, Китай (29) и Малайзия (32) показателей достигли, которые с показателями ведущих 25 стран похожи с высоким уровнем дохода, в том числе в таких сферах, как формирование людского капитала и финансирование НИОКР.
Что относится качества инноваций, которое отражается показателями достижений высшего образования, захвата академическими изданиями и международного аспекта патентных заявок, то в этой сфере несколько стран выделяется.  США и Соединенное Королевство во главе данной группы остаются, в главном благодаря их первоклассным университетам, и Япония, Германия и Швейцария за ними близко следуют.  Среди стран со средним уровнем дохода по качеству инноваций ведущие позиции занимают Китай, Бразилия и Индия, причем иные страны Китай все больше опережает. 
Индекс призван поддержать государствам, которые стремятся к отустранению помех на пути их экономического развития и конкурентоспособности, так как именно на основании этого индекса анализ проблемных моментов можно проводить в экономической политике  стран и стратегии разработать по достижению стабильного экономического роста. [3;65]
Индекс глобальной конкурентоспособности из 114 переменных составлен, которые соединены в 12 следующих показателей: качество институтов, инфраструктура, макроэкономическая устойчивость, здоровье и начальное образование, высшее образование и профессиональная подготовка, эффективность рынка товаров и услуг, эффективность рынка труда, развитость финансового рынка, степень технологического развития, размер внутреннего рынка, конкурентоспособность компаний, инновационный потенциал.
Глобальный инновационный индекс заключает обзор более 141 страны по индикаторам, отображающим как их инновационный потенциал, так и их измеримые итоги.
Глобальный инновационный индекс заключается из двух субиндексов: входного инновационного субиндекса (57 показателей) и выходного инновационного субиндекса (27 показателей), всякий из которых на значениях групп показателей построен. Всего в глобальный инновацинный индекс 84 показателя входит.
Пять составляющих входного субиндекса показатели представляют собой, которые содцействуют инновационной деятельности: институты, человеческий капитал и обследования, инфраструктура, стабильность рынка, стабильность бизнеса. [8;96]
Выходной субиндекс обобщает результаты инновационной деятельности и подключает две группы: научные итоги и результаты творческих изысканий.
Для оределения взаимосвязи между рейтингами проведем корреляционный анализ.
Для него будем приемянть индексы только для тех стран, которые в обоих рейтингах помешют. [5;96]
Кроме того, корреляционный анализ целесообразно проводить для 2015 года, когда оба обследования проводились. Итоги сравнения в таблице представлены. Для удобства для глобального индекса конкурентоспособности введем сокращения – GCI (The Global Competitiveness Index), а для глобального инновационного индекса - GII (The Global Innovation Index).
2.Индекс развития человеческого потенциала и индекс экологических достижении
Индекс экологической эффективности (The Environmental Performance Index) — это глобальное обследование и сопровождающий его рейтинг стран мира по показателю нагрузки на окружающую природную среду и рационального применения природных ресурсов. Рассчитан по методике Центра экологической политики и права при Йельском университете (Yale Center for Environmental Law and Policy) вместе с группой независимых международных экспертов, приемняющимми в своей работе, наряду с аналитическими разработками, статистические данные национальных институтов и международных организаций. [2;18]
Индекс экологической эффективности пришёл на смену Индексу экологической стабильности (The Environmental Sustainability Index) в 2006 году и в данное время применяется для расчёта Индекса формирования человеческого потенциала (Human Development Index) в рамках специальной серии докладов о развитии человека Программы развития Организации Объединённых Наций (ПРООН). Издается раз в два года.
Индекс достижения страны измеряет с точки зрения состояния экологии и управления природными ресурсами на основании 22 показателей в 10 категориях, которые отображают разные аспекты состояния окружающей природной среды и жизнеспособности её экологических систем, сохранение биологического многообразия, противодействие видоизменению климата, состояние здоровья населения, практику экономической деятельности и уровень её нагрузки на окружающую среду, а также эффективность государственной политики в сфере экологии.
Альтернативным индексом является Индекс бедности (для оценки качества жизни населения в какой-либо стране разработан ООН; издется каждый год; рассчитывается по трем главным показателям: ожидаемая длительность жизни при рождении, уровень образованности населения, степень реальных доходов населения). [6;55]
В зависимости от значения ИРЧП страны по уровню развития принято классифицировать: высокий (0,8…1), средний (0,5…0,8) и низкий (0…0,5) уровень.
Самый значимый момент: не номинальный ВВП на душу населения берётся при расчёте ИРЧП, а именно ВВП, которое рассчитано по паритету покупательной способности. Всё дело в том, что курс основных мировых валют, прежде всего - доллара, по отношению к большинству национальных валют интенсивно повышен в сопоставлении с их действительной покупательной способностью.
Сильно повышен курс доллара и по отношению к российскому рублю. Это - один из механизмов ограбления Третьего мира и постсоветского пространства кучкой стран «Золотого миллиарда»: применяя повышенный курс своих валют, западные капиталисты в слаборазвитых странах их товары, услуги, природные богатства и рабочую силу задёшево скупают, а свои товары и услуги дороже продают. Однако диспаритет валют обозначает, что истинный «разрыв» в уровне жизни развитых стран (и, прежде всего, - США) и стран слаборазвитых всё же ниже, чем «разрыв», проявлянный через номинальный среднедушевой ВВП. Если в некой западной стране ВВП 30.000 долларов на душу населения составляет, а в некой африканской стране - 500, это ещё не обозначает, что в 60 раз зажиточнее жители первой живут; скорее всего, «разрыв» в реальных доходах меньше - скажем, в 30, 40 или 50 раз. И это условие нужно учсть при установлении реального уровня жизни в стране. [7]
Индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП) -- индекс для относительной оценки бедности, грамотности, образования, средней длительности жизни и иных показателей страны. Доклад разрешает оценить в сопостовлении и долгосрочной перспективе уровень жизни населения 177 стран мира.
Доклады о развитии человеческого потенциала на региональном, национальном и междунациональном уровне подготавливаются. В итоговом докладе при установлении места в мировом рейтинге учтены почти все главные показатели уровня жизни населения стран, представленных в докладе: степень грамотности и образования, длительность жизни, уровень рождаемости, уровень смертности, степень ВВП на душу населения, индекс потребительских цен, количесвто пользователей мобильной связью и Интернетом, качество питьевой воды, количество ВИЧ - инфицированных, развитие здравоохранения, потребление разных видов энергии, площадь лесов, между мужчинами и женщинами уровень неравенства, положение в сфере прав человека, состояние окружающей среды, уровень преступности, степень безработицы и т.д. Главный доклад, которое содержает индекс (рейтинг) развития, трудом тысяч специалистов подготавливается в более чем 600 промежуточных докладах. В докладе устанавливаются четыре индекса: HDI - индекс развития человеческого потенциала (суммарные измерения человеческого развития), GDI - гендерные вопросы (неравенство мужчины и женщины),GEM - меры по осушествлению прав женщин, ИНН - индекс нищеты населения (уровень нищеты).
Доклад группой независимых международных экспертов разрабатывается, которая, наряду с аналитическими разработками применяет в своей работе статистические данные разных международных межправительственных организаций и иных международных агентств. В докладе заключается информация об индексе развития человека, который всякий год также измеряется. Индекс развития человеческого потенциала ООН (Human Development Index, HDI) достижения стран измеряет с точки зрения длительности жизни, размер ВВП на душу населения и уровня образования. При установлении рейтинга и такие факторы учитываются, как положение в сфере прав человека и вероятность участия в общественной жизни.
При подсчёте ИРЧП 3 вида показателей учитываются:
· Средняя длительность предстоящей жизни при рождении (СППЖР) -- долголетие оценивает.
· Уровень грамотности взрослого населения страны (2/3 индекса) и совокупная часть обучащихся (1/3 индекса).
· Уровень жизни, при паритете покупательной способности (ППС) оценённый через ВВП на душу населения в долларах США.
Разработана и научно аргументирована обобщенная система показателей, которая характеризует количественные и качественные характеристики социально-экономической дифференциации социального развития, включающая:
Заключение
Человеческий потенциал является одним из главных видов совокупного экономического потенциала и различается определенными и качественными характеристиками. Необходимая численность населения различается назначенными качественными показателями (квалификационной и профессиональной структурой) и является нужным ресурсом, без которого не только развитие национальной экономики невозможно, но и ее нормальное функционирование. Соответственно, чем больше уровень обеспеченности человеческим потенциалом, тем больше потенциальная способность национальной экономики к повышению.
В 1990 г. Программа развития ООН (ПРООН) в публичное обращение внедрила понятие индекса развития человеческого потенциала (ИРЧП) — Human Development Index (HDI). Индекс развития человеческого потенциала разрешает (в какой-то мере) учесть не только экономическую, но и социальную эффективность стран, качество жизни населения.
ИРЧП как среднеарифметическая величина трех равнозначных компонентов рассчитывается:
1. дохода, устанавливаемого показателем валового внутреннего продукта (валового регионального продукта) по паритету покупательной способности (ППС) в долларах США на душу населения;
2. образования, устанавливаемого показателями грамотности (с весом в 2/3) ичасти обучащихся среди детей и молодежи в возрасте от 6 до 23 лет (с весом в 1/3);

Список литературы

1. Бушуев В.В., Человеческий капитал для социогуманитарного развития. - М.: «ИАЦ Энергия», 2015. - 96 с.
2. Доклад о развитии человека 2013. Реальное богатство народов: пути к развитию человека. Под ред. Аузана А.А., Бобылева С.Н. М., 2010.
3. Ефимова М.Р. Социально-экономическая статистика. М., 2013.
4. Калугина З.И. Ресурсный дефицит развития человеческого потенциала как угроза модернизации // Регион: экономика и социология. 2011. № 1. С. 50—70.
5. Ковалев М.М. Человеческий капитал - фундамент экономики знаний. // Проблемы управления. 2011. № 3.
6. Курс социально-экономической статистики. Под ред. Назарова М., М., 2010.
7. Мелкумов Я.С. Социально-экономическая статистика. М., 2014.
8. Петросянц Д.В. Индекс развития человеческого потенциала в субъектах Российской Федерации // Региональная экономика: теория и практика. 2014. № 43. С. 23—31
9. Подберезкин А.И. Россия: человеческий капитал и развитие человека в региональном измерении (2010 г.) // Вестник МГИМО. 2011. № 3.
10. Соболева И.В. Человеческий потенциал российской экономики. М., 2012.
11. Человеческое развитие: новые измерения социально-экономического прогресса. Под ред. Колесова В.П. М., 2011.
Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00492
© Рефератбанк, 2002 - 2024